Османовой Асие Адиловны
учителя химии 2 квалификационной категории Бахчисарайской ОШ №5
Творческий отчёт учителя
Образование через всю жизнь
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по химии на тему Развивающее обучение на уроках химии
Содержание
- 1. Презентация по химии на тему Развивающее обучение на уроках химии
- 2. СЧИТАЙ НЕСЧАСТНЫМ ТОТ ДЕНЬ
- 3. ЧТО ВАЖНЕЕ ДЛЯ МОИХ УЧЕНИКОВ: УСПЕШНО ЗАНИМАТЬСЯ
- 4. «…УМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ НЕ ТОЛЬКО В ЗНАНИИ, НО
- 5. «РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ НА УРОКАХ ХИМИИ»РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ ФОРМИРУЕТ
- 6. Я хорошо владею компьютером, использую компьютерные технологии
- 7. Слайд 7
- 8. Третий лишний«Белая ворона» Na2O, CaO, CuO, ZnO, SO3Химический диктантТестовые заданияРазноуровневые заданияСхемыСтихотворения, загадки
- 9. ТАКИЕ ВИДЫ ЗАДАНИЙ ПОМОГАЮТ
- 10. МЕТОД ПРОЕКТОВ ( «ПРОЕКТ» - «БРОШЕННЫЙ ВПЕРЁД»)
- 11. В 8 классе при работе над
- 12. На разных этапах урока стараюсь сделать учебный
- 13. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ПО ХИМИИ
- 14. Урок – это зеркало общей и
- 15. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
СЧИТАЙ НЕСЧАСТНЫМ ТОТ ДЕНЬ ИЛИ ЧАС, В КОТОРЫЙ ТЫ НЕ УЗНАЛ НИЧЕГО НОВОГО, И НИЧЕГО НЕ ПРИБАВИЛ К СВОЕМУ ОБРАЗОВАНИЮ. Я.А.КАМЕНСКИЙ Профессиональная компетентность – «осведомлённость и авторитетность в той
Слайд 1
Слайд 2СЧИТАЙ НЕСЧАСТНЫМ ТОТ ДЕНЬ ИЛИ ЧАС, В КОТОРЫЙ ТЫ
НЕ УЗНАЛ НИЧЕГО НОВОГО, И НИЧЕГО НЕ ПРИБАВИЛ К СВОЕМУ ОБРАЗОВАНИЮ.
Я.А.КАМЕНСКИЙ
Профессиональная компетентность – «осведомлённость и авторитетность в той или иной сфере деятельности»
Словарь В.И.Даля
Слайд 3ЧТО ВАЖНЕЕ ДЛЯ МОИХ УЧЕНИКОВ: УСПЕШНО ЗАНИМАТЬСЯ ПО ХИМИИ, ИЛИ, ПОСТИГАЯ
ХИМИЮ, ОБОГАТИТЬ И ПОСТИГАТЬ СЕБЯ, СВОЁ МЕСТО В ЭТОМ ОГРОМНОМ МИРЕ?
Слайд 5«РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ НА УРОКАХ ХИМИИ»
РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ ФОРМИРУЕТ ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ПРОДУКТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ,
ВООБРАЖЕНИЕ, ИНТЕРЕС К ПОЗНАНИЮ.
« Не пытайтесь объяснить ребёнку то, до чего он
может додуматься сам. Дайте возможность каждому ребёнку сделать своё маленькое открытие»
Э.И. Александрова
Слайд 6Я хорошо владею компьютером, использую компьютерные технологии на своих уроках.
В работе
большое внимание уделяю практической направленности химии.
Создаю презентации. Люблю решать задачи. Учу детей понимать и решать их.
Создаю презентации. Люблю решать задачи. Учу детей понимать и решать их.
Слайд 8
Третий лишний
«Белая ворона»
Na2O, CaO, CuO, ZnO, SO3
Химический диктант
Тестовые задания
Разноуровневые
задания
Схемы
Стихотворения,
загадки
Слайд 9 ТАКИЕ ВИДЫ ЗАДАНИЙ ПОМОГАЮТ ПОДДЕРЖИВАТЬ ИНТЕРЕС ШКОЛЬНИКОВ К РАБОТЕ НА
УРОКАХ И ДОМА.
СаO
АССОЦИАТИВНЫЙ КУСТ
ОСНОВНЫЙ ОКСИД
ВЗАИМОДЕЙСТВУЕТ С КИСЛОТОЙ
ВЗАИМОДЕЙСТВУЕТ С КИСЛОТНЫМ ОКСИДОМ
ВЗАИМОДЕЙСТВУЕТ С ВОДОЙ
оксид
Слайд 10МЕТОД ПРОЕКТОВ ( «ПРОЕКТ» - «БРОШЕННЫЙ ВПЕРЁД») ПОЗВОЛЯЕТ РЕШАТЬ НЕ ТОЛЬКО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ, НО И ЦЕЛЫЙ РЯД ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ И РАЗВИВАЮЩИХ ЗАДАЧ.
Воспитание самостоятельности,трудолюбия, творческого отношения к учёбе, уверенности в себе, повышение своей самооценки.
Развитие творческих навыков, мышления, интереса к предмету, навыков работы с дополнительной литературой, компьютером, в Интернет, ориентации в изобилии информации, создания презентаций.
Воспитательные задачи
Развивающие задачи
Слайд 11
В 8 классе при работе над проектом по теме «Соли».
В 11 классе при изучении темы «Химия в жизни общества» предлагаю учащимся несколько тем на выбор, не исключая их свободу выбора. На отчётной конференции творческие группы защищают свои проекты.
Слайд 12На разных этапах урока стараюсь сделать учебный материал более интересным
, красочно оформленным. Создаю презентации, привлекаю к их созданию интересующихся ребят, раскрывая потенциальные возможности школьников. Это повышает наглядность обучения и мотивацию к нему, позволяет реализовать задачи по формированию ключевых компетенций учащихся.
Слайд 14Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, его интеллектуального богатства, показатель
его
кругозора и эрудиции.
В.Сухомлинский
В.Сухомлинский
