- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку математики на тему Трапеция (8 класс)
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики на тему Трапеция (8 класс)
- 2. Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"Цель:Ввести
- 3. Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"2)
- 4. Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"ABCDТрапецияAD
- 5. Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ" A= B=900Виды трапецийРавнобедренная трапецияABCDABCDПрямоугольная трапецияAB=CD
- 6. Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"Какие
- 7. Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"Какие
- 8. Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"Какие
- 9. Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"Свойства
- 10. Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"Задача
- 11. Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"Дано:
- 12. Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"Домашнее
Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"Цель:Ввести понятие трапеции и ее элементов, познакомить учащихся с равнобедренной и прямоугольной трапециями; рассмотреть некоторые свойства равнобедренной трапеции и ее признаки; научить учащихся применять полученные знания в процессе решения задач.
Слайд 2Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"
Цель:
Ввести понятие трапеции и ее
элементов, познакомить учащихся с равнобедренной и прямоугольной трапециями; рассмотреть некоторые свойства равнобедренной трапеции и ее признаки; научить учащихся применять полученные знания в процессе решения задач.
Слайд 3Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"
2) 8=x =>
x+x+100=1800
2x=1700
x=850
2x=1700
x=850
1) 2=1200 => т.к. 1200+600=1800, то а||b
Найти x
Решение
а
b
c
m
1200
600
x
X+100
1
2
3
5
11
6
4
7
8
9
10
12
Являются ли параллельными прямые c и m?
Что можно сказать о четырехугольнике?
" alt="Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"2) 8=x => x+x+100=1800 2x=1700 x=8501)">Слайд 4Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"
A
B
C
D
Трапеция
AD и BC – основания
AB
и DC – боковые стороны
AD || BC
AD || BC
Слайд 5Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"
A= B=900
Виды трапеций
Равнобедренная трапеция
A
B
C
D
A
B
C
D
Прямоугольная
трапеция
AB=CD
Слайд 6Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"
Какие из четырехугольников на рисунке
являются трапециями? Назовите их основания и боковые стороны?
A
B
C
D
M
700
1100
Слайд 7Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"
Какие из четырехугольников на рисунке
являются трапециями? Назовите их основания и боковые стороны?
O
S
P
T
R
N
H
Слайд 8Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"
Какие из четырехугольников на рисунке
являются трапециями? Назовите их основания и боковые стороны?
A
B
C
D
M
Слайд 9Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"
Свойства и признаки равнобедренной трапеции
№
388 а
Если ABCD равноб. трапеция, то
A= D и B= C
Если ABCD равноб. трапеция, то
A= D и B= C
№ 389 а
Если
A= D и B= C
то ABCD равноб. трапеция
A
B
C
D
№ 388 б
Если ABCD равноб. трапеция, то
AC=BD
Свойства
Признаки
№ 389 б
Если AC=BD
то ABCD равноб. трапеция
Слайд 10Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"
Задача №388 а (свойство равнобедренной
трапеции)
Дано:
ABCD – равнобедренная трапеция
Доказать:
A= D и B= C
A
B
C
D
M
N
Слайд 11Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"
Дано:
A= D и
B= C
Доказать:
ABCD – равнобедренная трапеция
Доказать:
ABCD – равнобедренная трапеция
Задача №389 б (признак равнобедренной трапеции)
A
B
C
D
E
Слайд 12Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"
Домашнее задание
1 уровень
П.44, вопр.
10,11, №387,390
2 уровень
П.44, вопр. 10,11, №388 б,389 б
2 уровень
П.44, вопр. 10,11, №388 б,389 б
