- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к открытому уроку по геометрии по теме Треугольники 7 класс
Содержание
- 1. Презентация к открытому уроку по геометрии по теме Треугольники 7 класс
- 2. ТРЕУГОЛЬНИК ЯВЛЯЕТСЯ ОДНОЙ ИЗ ПЕРВЫХ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР, КОТОРАЯ СТАЛА ИСПОЛЬЗОВАТЬСЯ В ОРНАМЕНТАХ ДРЕВНИХ НАРОДОВ.
- 3. В Древнем Египте треугольник являлся воплощением триады – духовной воли, любви и высшего человеческого разума.
- 4. НА ДРЕВНЕМ ВОСТОКЕ ТРЕУГОЛЬНИК ПОЧИТАЛИ КАК СИМВОЛ ПРИРОДЫ ВСЕГО СУЩЕГО.
- 5. ДЛЯ СРЕДНЕВЕКОВЫХ АЛХИМИКОВ ТРЕУГОЛЬНИК С ВЕРШИНОЙ, УСТРЕМЛЁННОЙ ВВЕРХ, ЯВЛЯЛСЯ ЗНАКОМ ПЛАМЕНИ.
- 6. ТреугольникЗадачи урока:1. Обобщить знания по теме «Треугольник»2.
- 7. Нужно повторитьНуждаюсь в помощиУверен в знаниях
- 8. РАБОТА ПО ГОТОВЫМ ЧЕРТЕЖАМ.
- 9. Задание 2. Проведите отрезок так, чтобы получились равные треугольники.
- 10. Задание 3. На
- 11. Задача 1. Закончить доказательство.
- 12. Задача 2.
- 13. ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗА
- 14. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ПРИЗНАКОВ РАВЕНСТВА ТРЕУГОЛЬНИКОВ
- 15. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ПРИЗНАКОВ РАВЕНСТВА ТРЕУГОЛЬНИКОВ
- 16. ОТВЕТЫ К ТЕСТУ
- 17. ТреугольникЗадачи урока:1. Обобщить знания по теме «Треугольник»2.
- 18. Нужно повторитьНуждаюсь в помощиУверен в знаниях
- 19. «ГЕОМЕТРИЯ ЯВЛЯЕТСЯ САМЫМ МОГУЩЕСТВЕННЫМ СРЕДСТВОМ ДЛЯ
- 20. СПАСИБО ЗА УРОК .
ТРЕУГОЛЬНИК ЯВЛЯЕТСЯ ОДНОЙ ИЗ ПЕРВЫХ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР, КОТОРАЯ СТАЛА ИСПОЛЬЗОВАТЬСЯ В ОРНАМЕНТАХ ДРЕВНИХ НАРОДОВ.
Слайд 2ТРЕУГОЛЬНИК ЯВЛЯЕТСЯ ОДНОЙ ИЗ ПЕРВЫХ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР, КОТОРАЯ СТАЛА ИСПОЛЬЗОВАТЬСЯ В
ОРНАМЕНТАХ ДРЕВНИХ НАРОДОВ.
Слайд 3
В Древнем Египте треугольник являлся воплощением триады – духовной воли, любви
и высшего человеческого разума.
Слайд 5ДЛЯ СРЕДНЕВЕКОВЫХ АЛХИМИКОВ ТРЕУГОЛЬНИК С ВЕРШИНОЙ, УСТРЕМЛЁННОЙ ВВЕРХ, ЯВЛЯЛСЯ ЗНАКОМ ПЛАМЕНИ.
Слайд 6Треугольник
Задачи урока:
1. Обобщить знания по теме «Треугольник»
2. Закреплять свои умения в
решении различных задач
Ответить на вопрос
«Можно ли применить знания по теме «Треугольник» в нашей жизни?»
Слайд 8РАБОТА ПО ГОТОВЫМ ЧЕРТЕЖАМ.
Задание 1.
На рисунке МP =MT, PK=TK какие точки достаточно соединить, чтобы получились равные треугольники?
Слайд 10
Задание 3. На рисунке даны две окружности
с общим центром О и равные отрезки АВ и СD. Какие пары точек достаточно соединить, чтобы получились равные треугольники?
Слайд 14ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ
ПРИЗНАКОВ РАВЕНСТВА ТРЕУГОЛЬНИКОВ
В НАШЕЙ ЖИЗНИ.
Задача 1.
В нашей области
много озер. Как определить длину любого озера на местности?
Слайд 15ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ
ПРИЗНАКОВ РАВЕНСТВА ТРЕУГОЛЬНИКОВ
В НАШЕЙ ЖИЗНИ.
Задача 2.
От пункта
А, расположенного на берегу, к пункту В, лежащему на острове, требуется провести телефонную связь. Как, не переплывая на остров, определить необходимое количество (длину) телефонного кабеля?
Какой признак равенства треугольников здесь можно использовать?
(Пункты А и В расположены на берегах,
а кабель прокладывается по дну реки,
т. е. условно ищем длину отрезка АВ)
Какой признак равенства треугольников здесь можно использовать?
(Пункты А и В расположены на берегах,
а кабель прокладывается по дну реки,
т. е. условно ищем длину отрезка АВ)
Слайд 16ОТВЕТЫ К ТЕСТУ
1 вариант
2 вариант
1 – б 1 – в
2 – а 2 – б
3 – в 3 – а
4 – б 4 – а
Критерии оценивания:
«5» – 4 верно выполненных задания
«4» – 3 верно выполненных задания
«3» – 2 верно выполненных задания
«2» – менее 2 верно выполненных заданий
1 – б 1 – в
2 – а 2 – б
3 – в 3 – а
4 – б 4 – а
Критерии оценивания:
«5» – 4 верно выполненных задания
«4» – 3 верно выполненных задания
«3» – 2 верно выполненных задания
«2» – менее 2 верно выполненных заданий
Слайд 17Треугольник
Задачи урока:
1. Обобщить знания по теме «Треугольник»
2. Закреплять свои умения в
решении различных задач
Ответить на вопрос
«Можно ли применить знания по теме «Треугольник» в нашей жизни?»
Слайд 19 «ГЕОМЕТРИЯ ЯВЛЯЕТСЯ САМЫМ МОГУЩЕСТВЕННЫМ СРЕДСТВОМ ДЛЯ ИЗОЩРЕНИЯ НАШИХ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
И ДАЕТ НАМ ВОЗМОЖНОСТЬ ПРАВИЛЬНО МЫСЛИТЬ И РАССУЖДАТЬ».
Галилео Галилей
