Презентация, доклад на тему Открытый урок по геометрии в 7 кл Смежные и вертикальные углы

Содержание

1. Открытый урок по геометрии в 7 кл Смежные и вертикальные углы
2. Цель: Систематизировать знания учащихся по данной
3. 1.Какие углы называются смежными?У которых одна
4. Углы 1 и 2 вертиКальные или смежные ? Ответ:1) вертикальные;2) смежные.
5. Найти углы 2, 3, 4.Ответ: 1)
6. 45º110ºПри пересечении двух прямых известен один из углов. Найти остальные углы.
7. Слайд 7
8. Задача №2Угол 2 на 400 меньше угла 1 Найдите эти углы.Ответ : 70 и 1100
9. ДАНО: AFP :
10. ДАНО: DBC на
11. ДАНО: BDC в 5 раз
12. Дано: KLM и
13. ЗАДАЧА 5.Сумма трех углов, полученных при пересечении
14. ДАНО: DRQ=130 НАЙТИ: FRDDFQRЗАДАЧА 6.

Цель: Систематизировать знания учащихся по данной теме, закрепить свойства смежных и вертикальных углов, совершенствовать навыки решения геометрических задач; Задачи урока: повторить определения, теоремы, свойства;способствовать развитию интереса к изучаемому предмету, развитию творческого мышления, инициативы и

Главная
Геометрия
Открытый урок по геометрии в 7 кл Смежные и вертикальные углы

Слайд 1 Тема: смежные и
вертикальные углы.
«Математика – это язык, на котором

написана книга природы». Г. Галилей

Тема: смежные и вертикальные углы.«Математика – это язык, на котором написана книга природы».

Слайд 2
Цель: Систематизировать знания учащихся по данной теме, закрепить свойства смежных и

вертикальных углов, совершенствовать навыки решения геометрических задач;

Задачи урока:
повторить определения, теоремы, свойства;
способствовать развитию интереса к изучаемому предмету, развитию творческого мышления, инициативы и самостоятельности в деятельности учащихся, развитию навыков работы по готовым чертежам;
воспитывать внимание, ответственность к учебному труду.
Оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска, карточки. Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний Методы: коллективная работа, индивидуальная работа, интерактивный диалог