Презентация, доклад на тему Урок + презентация по математике для 7 класса по теме Система линейных уравнений. Методы решения

математики З.Р. Сафина

совместную деятельность, создающую условия для формирования мышления, характерного для математической деятельности;
воспитание чувства дружбы, взаимовыручки, умения работать в команде и ответственности за результаты совместной работы.
Задачи урока:
Обучающие:
формирование навыков составления математической модели по тексту задачи, навыков решения линейных уравнений и систем линейных уравнений различными методами;
Способствовать развитию общеучебных умений и навыков.
Коррекционно - развивающие:
Развивать креативное мышление;
Развивать умение ясно и точно излагать свои мысли.
Воспитательные:
Побуждать учеников к самоконтролю, вызывать у них потребность в обосновании своих высказываний.

важнее. Политика существует только для данного момента, а уравнения будут существовать вечно». А. Эйнштейн

в каждом уравнении
Построим графики всех получившихся линейных функций
Найдем координаты точек пересечения

у+х=5
3х+у=7

выражение в другое уравнение.
Решим получившееся уравнение с одной переменной.
Найдем другую переменную.

у+х=5
3х+у=7

с левой частью второго уравнения, а правую с правой.
Решим получившееся уравнение с одной переменной.
Найдем вторую переменную подставив числовое значение первой в любое уравнение

у+х=5
3х+у=7

способами.
Какой из них вам показался более удобным?
В чем недостаток каждого метода?

от качества зрения и от приборов.
• Способ сложения- не всегда легко подобрать числа на которые надо домножать уравнения, коэффициенты при переменных могут быть и дробями.
• Способ подстановки- не всегда легко выразить одну переменную через другую.

руб. Если бы он купил 8 чупа-чупсов, то на 12 руб заплатил больше чем при покупке 4 жевачек. Сколько стоит 1 чупа-чупс и 1 жевачка.

8х-4у=12
2х+у=5