ShareSlide^ru

Презентация, доклад на тему Урок по алгебре Степенная функция, 10 класс

Содержание

1. Урок по алгебре Степенная функция, 10 класс
2. Слайд 2
3. Вариант 1 2) 3) 4)5)Вариант
4. Проверь себяВариант 1 2) 3)
5. Слайд 5
6. Проверь решения примеров:1234
7. Найдите ошибку в решении: (2a3b-2)2=2a6b-4= 1,2a· 5a1,5=1,2 · 5·a·a1,5=6а1,5 8y5:2y-4=(8:2) · (y5:y-4)=4y9
8. Свойства корняЕсли a≥0, b >0 ,m и n-натуральные числа, причем m≥2, n≥2 ,то1)2)3)4)5)6)7)
9. Вычислите:.1)2)3)4)3)4)1)2)3)4)5)6)7)
10. Уравнение – проверка!!!
11. Уравнение – проверка!!!Решите уравнение:
12. Укажите промежуток, которому принадлежат все корни уравнения 1)2)3)4)
13. 1 способ2 способУкажите промежуток, которому принадлежат все
14. Решите уравнение: (Если уравнение имеет более одного корня, то в ответе укажите их сумму).
15. Решите уравнение: (Если уравнение имеет более одного
16. Задание на дом: Самостоятельная работа по индивидуальной карточке
17. СПАСИБО

Вариант 1 2) 3) 4)5)Вариант 2 2) 3) 4) 5) 1) 1)

Главная
Алгебра
Урок по алгебре Степенная функция, 10 класс

Слайд 1Степенная функция
Урок подготовила учитель математики МОУ СОШ № 5
Мельникова Ирина Михайловна
Обобщающий

урок

г. Белореченск, 2012 г.

Степенная функцияУрок подготовила учитель математики МОУ СОШ № 5Мельникова Ирина МихайловнаОбобщающий урокг. Белореченск, 2012 г.

Слайд 2

Слайд 3Вариант 1
2)
3)
4)
5)
Вариант 2
2)
3)

4)

5)

1)

1)

Вариант 1 2) 3) 4)5)Вариант 2 2) 3) 4) 5) 1)

Слайд 4Проверь себя
Вариант 1
2)
3)

5)
4)

Вариант 2

2)

3)

4)

5)

1)

1)

Проверь себяВариант 1 2) 3) 5) 4) Вариант 2 2) 3)

Слайд 5

Для любых положительных a и b
и любых рациональных m и n верны равенства:

Для любых положительных a и b и любых

Слайд 6

Проверь решения примеров:
1

2

3

4

Проверь решения примеров:1234

Слайд 7Найдите ошибку в решении:
(2a3b-2)2=2a6b-4=
1,2a· 5a1,5=1,2 · 5·a·a1,5=6а1,5

8y5:2y-4=(8:2) · (y5:y-4)=4y9

Найдите ошибку в решении: (2a3b-2)2=2a6b-4= 1,2a· 5a1,5=1,2 · 5·a·a1,5=6а1,5 8y5:2y-4=(8:2) · (y5:y-4)=4y9

Слайд 8Свойства корня
Если a≥0, b >0 ,m и n-натуральные числа,
причем m≥2,

n≥2 ,то

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

Свойства корняЕсли a≥0, b >0 ,m и n-натуральные числа, причем m≥2, n≥2 ,то1)2)3)4)5)6)7)

Слайд 9Вычислите:
.
1)

2)

3)

4)
3)

4)

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

Вычислите:.1)2)3)4)3)4)1)2)3)4)5)6)7)

Слайд 10Уравнение – проверка!!!

Уравнение – проверка!!!

Слайд 11Уравнение – проверка!!!
Решите уравнение:

Уравнение – проверка!!!Решите уравнение:

Слайд 12Укажите промежуток, которому принадлежат
все корни уравнения

1)
2)
3)
4)

Укажите промежуток, которому принадлежат все корни уравнения 1)2)3)4)

Слайд 131 способ

2 способ
Укажите промежуток, которому принадлежат все корни уравнения

1.[3;6] 2. [-2;5)
3. (0;4) 4. (-4;-1)

Решение

1 способ2 способУкажите промежуток, которому принадлежат все корни уравнения 1.[3;6]

Слайд 14Решите уравнение:
(Если уравнение имеет более одного корня, то в ответе

укажите их сумму).

Решите уравнение: (Если уравнение имеет более одного корня, то в ответе укажите их сумму).

Слайд 15Решите уравнение:
(Если уравнение имеет более одного корня, то в ответе

укажите их сумму).

Решение.

Произведение равно нулю, если один из множителей равен нулю, а другой при этом определен.

Решите уравнение: (Если уравнение имеет более одного корня, то в ответе укажите их сумму).Решение.Произведение равно нулю, если

Слайд 16
Задание на дом:
Самостоятельная работа по индивидуальной карточке

Задание на дом: Самостоятельная работа по индивидуальной карточке

Слайд 17СПАСИБО

СПАСИБО

Скачать презентацию

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть