- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок №8 Обобщающий урок
Содержание
- 1. Урок №8 Обобщающий урок
- 2. Девиз урока
- 3. ПроверкаД.Р № 7 на 19.09.18Стр. 32, № 46(2,4), 47(2,4)**Стр.34, №51(раскрыть скобки и упростить)
- 4. Закрепление материалаСтр.32,№46(2,4)2) а–2в+ т + с =
- 5. Закрепление материалаСтр.32,№47(2,4)2) 2а + в+ т +
- 6. Закрепление материалаСтр.34,№51Доказать, что при любых значениях а
- 7. Оцените
- 8. Слайд 8
- 9. Цели урока:Закрепить тему «Алгебраические выражения»Выполнять упрощение алгебраических выражений. Продолжить формировать культуру устной и письменной математической речи.
- 10. Закрепление понятий Назовите каждую из формул:
- 11. Закрепление понятий Назовите каждую из формул:Формула площади прямоугольника
- 12. Закрепление понятий Формула площади прямоугольникаФормула периметра прямоугольника Назовите каждую из формул:
- 13. Закрепление понятий Формула площади прямоугольникаФормула периметра прямоугольникаФормулапути Назовите каждую из формул:
- 14. Закрепление понятий Формула площади прямоугольникаФормула периметра прямоугольникаФормулапутиФормуладлины окружности через радиус Назовите каждую из формул:
- 15. Закрепление понятий Формула площади прямоугольникаФормула периметра прямоугольникаФормулапутиФормуладлины
- 16. Закрепление понятий Формула площади прямоугольникаФормула периметра прямоугольникаФормулапутиФормуладлины
- 17. Закрепление понятий Назовите каждую из формул:
- 18. Закрепление понятий Формула площади квадрата Назовите каждую из формул:
- 19. Закрепление понятий Формула площади квадратаФормула периметра квадрата Назовите каждую из формул:
- 20. Закрепление понятий Формула площади квадратаФормула периметра квадратаФормулачётного числа Назовите каждую из формул:
- 21. Закрепление понятий Формула площади квадратаФормула периметра квадратаФормулачётного числаФормуладлины окружности через диаметр Назовите каждую из формул:
- 22. Закрепление понятий Формула площади квадратаФормула периметра квадратаФормулачётного
- 23. Закрепление понятий Формула площади квадратаФормула периметра квадратаФормулачётного
- 24. Назовите свойства действий2. (ав)с=а(вс) 3. (а+в)+с=а+(в+с) 2. ав=ва 5. а(в+с)=ав+ас 1. а+в=в+а
- 25. Назовите свойства действий2. (ав)с=а(вс) 3. (а+в)+с=а+(в+с) 2. ав=ва 5. а(в+с)=ав+ас 1. а+в=в+а переместительное свойство сложения
- 26. Назовите свойства действий2. (ав)с=а(вс) 3. (а+в)+с=а+(в+с)
- 27. Назовите свойства действий2. (ав)с=а(вс) 3. (а+в)+с=а+(в+с)
- 28. Назовите свойства действий2. (ав)с=а(вс) 3. (а+в)+с=а+(в+с)
- 29. Назовите свойства действий2. (ав)с=а(вс) 3. (а+в)+с=а+(в+с)
- 30. Подготовка к КР №1, 24 сентября 2018 г.
- 31. Подготовка к КР № 1, 24 сентября 2018 г.
- 32. Подготовка к КР №1, 24 сентября 2018 г.
- 33. Подготовка к КР №1, 24 сентября 2018 г.
- 34. Подготовка к КР №1, 24 сентября 2018 г.
- 35. Подготовка к КР № 1, 24 сентября 2018 г.
- 36. Подготовка к КР № 1, 24 сентября 2018 г.
- 37. Подготовка к КР № 1, 24 сентября 2018 г.
- 38. Подготовка к КР № 1, 24 сентября 2018 г.
- 39. Подготовка к КР № 1, 24 сентября 2018 г.
- 40. Подготовка к КР № 1, 24 сентября 2018г.
- 41. Подготовка к КР № 1, 24 сентября 2018г.
- 42. Подготовка к КР № 1, 24 сентября 2018г.
- 43. Подготовка к КР № 1, 24 сентября 2018г.
- 44. Подготовка к КР № 1, 24 сентября 2018г.
- 45. Подготовка к КР № 1, 24 сентября 2018г.
- 46. Подготовка к КР № 1, 24 сентября 2018г.
- 47. Подготовка к КР № 1, 24 сентября 2018г.
- 48. Подготовка к КР № 1, 24 сентября 2018г.
- 49. Подготовка к КР № 1, 24 сентября 2018г.
- 50. Подготовка к КР № 1, 24 сентября 2018г.
- 51. Подготовка к КР № 1, 24 сентября 2018г.
- 52. Подготовка к КР № 1, 24 сентября 2018г.
- 53. Подготовка к КР № 1, 24 сентября 2018г.
- 54. Подготовка к КР № 1, 24 сентября 2018г.
- 55. Подготовка к КР № 1, 24 сентября 2018г.
- 56. Подготовка к КР № 1, 24 сентября 2018г.
- 57. Подготовка к КР № 1, 24 сентября 2018г.
- 58. Подготовка к КР № 1, 24 сентября 2018г.
- 59. Подготовка к КР № 1, 24 сентября 2018г.
- 60. Подготовка к КР № 1, 24 сентября 2018г.
- 61. Подготовка к КР № 1, 24 сентября 2018г.
- 62. Раскройте скобки устно:Применение свойств арифметических действий 1)
- 63. Раскройте скобки устно:Применение свойств арифметических действий 1) 5·(– ху)=–5 ху 2) 5·(–х+у)3) 5·(х–у)
- 64. Раскройте скобки устно:Применение свойств арифметических действий 1)
- 65. Раскройте скобки устно:Применение свойств арифметических действий 1)
- 66. Раскройте скобки устно:Применение свойств арифметических действий 4)
- 67. Раскройте скобки устно:Применение свойств арифметических действий 4)
- 68. Раскройте скобки устно:Применение свойств арифметических действий 4)
- 69. Раскройте скобки устно:Применение свойств арифметических действий 1)
- 70. Какие свойства удобно применять при упрощении выражений? В какой последовательности следует раскрывать скобки?Итоги урока
- 71. Итоги урока Оцените свое настроение по
- 72. Д.Р № 8 на 24.09.18Прорешать задания КР.
Девиз урока Успешного усвоения нового материала Математика учит
Слайд 2
Девиз урока
Успешного усвоения нового материала
Математика
учит точности мысли, подчинению логике доказательства,
понятию строго обоснованной истины, а всё это формирует личность, пожалуй, больше, чем музыка.
Жак Адамар
Слайд 3Проверка
Д.Р № 7
на 19.09.18
Стр. 32, № 46(2,4), 47(2,4)
**Стр.34, №51(раскрыть скобки
и упростить)
Слайд 4Закрепление материала
Стр.32,№46(2,4)
2) а–2в+ т + с =
= а–2в+ (т +
с)
а – т +3b² – 2а³=
=а + (– т +3b² – 2а³)
а – т +3b² – 2а³=
=а + (– т +3b² – 2а³)
Слайд 5Закрепление материала
Стр.32,№47(2,4)
2) 2а + в+ т + 3с =
= 2а
+ в- (-т - 3с)
а – т +3b² – 2а³=
=а – ( т – 3b² + 2а³)
а – т +3b² – 2а³=
=а – ( т – 3b² + 2а³)
Слайд 6Закрепление материала
Стр.34,№51
Доказать, что при любых значениях а значение выражения отрицательно.
2(3а – 5) – (7 – (5 – 6а)=
=6а – 10 – 7 +5 – 6а=
= –12.
Значение выражения равно –12,
то есть является
отрицательным числом
при любых значениях а.
=6а – 10 – 7 +5 – 6а=
= –12.
Значение выражения равно –12,
то есть является
отрицательным числом
при любых значениях а.
Слайд 7 Оцените ДР: - все ответы верны и подробно записано решение
«5»
- все ответы верны и подробно записано решение, но допущены вычислительные ошибки «4»
- ответы верны, но решение либо неполное, либо его нет совсем «3»
-домашняя работа отсутствует- «2»
Слайд 9Цели урока:
Закрепить тему «Алгебраические выражения»
Выполнять упрощение алгебраических выражений.
Продолжить формировать культуру
устной и письменной математической речи.
Слайд 12Закрепление понятий
Формула
площади прямоугольника
Формула
периметра прямоугольника
Назовите каждую из
формул:
Слайд 13Закрепление понятий
Формула
площади прямоугольника
Формула
периметра прямоугольника
Формула
пути
Назовите каждую из
формул:
Слайд 14Закрепление понятий
Формула
площади прямоугольника
Формула
периметра прямоугольника
Формула
пути
Формула
длины окружности через радиус
Назовите каждую из формул:
Слайд 15Закрепление понятий
Формула
площади прямоугольника
Формула
периметра прямоугольника
Формула
пути
Формула
длины окружности через радиус
Формула
площади круга
через радиус
Назовите каждую из формул:
Слайд 16Закрепление понятий
Формула
площади прямоугольника
Формула
периметра прямоугольника
Формула
пути
Формула
длины окружности через радиус
Формула
площади круга
через радиус
Формула
периметра треугольника
Назовите каждую из формул:
Слайд 19Закрепление понятий
Формула
площади квадрата
Формула
периметра квадрата
Назовите каждую из
формул:
Слайд 20Закрепление понятий
Формула
площади квадрата
Формула
периметра квадрата
Формула
чётного числа
Назовите каждую
из формул:
Слайд 21Закрепление понятий
Формула
площади квадрата
Формула
периметра квадрата
Формула
чётного числа
Формула
длины окружности через диаметр
Назовите каждую из формул:
Слайд 22Закрепление понятий
Формула
площади квадрата
Формула
периметра квадрата
Формула
чётного числа
Формула
длины окружности через диаметр
Формула
нечётного
числа
Назовите каждую из формул:
Слайд 23Закрепление понятий
Формула
площади квадрата
Формула
периметра квадрата
Формула
чётного числа
Формула
длины окружности через диаметр
Формула
нечётного
числа
Формула
нечётного числа
Назовите каждую из формул:
Слайд 24 Назовите свойства действий
2. (ав)с=а(вс)
3. (а+в)+с=а+(в+с)
2. ав=ва
5. а(в+с)=ав+ас
1. а+в=в+а
Слайд 25 Назовите свойства действий
2. (ав)с=а(вс)
3. (а+в)+с=а+(в+с)
2. ав=ва
5. а(в+с)=ав+ас
1. а+в=в+а
переместительное свойство сложения
Слайд 26 Назовите свойства действий
2. (ав)с=а(вс)
3. (а+в)+с=а+(в+с)
2. ав=ва
5. а(в+с)=ав+ас
1. а+в=в+а
переместительное свойство сложения
переместительное свойство умножения
Слайд 27 Назовите свойства действий
2. (ав)с=а(вс)
3. (а+в)+с=а+(в+с)
2. ав=ва
5. а(в+с)=ав+ас
1. а+в=в+а
переместительное свойство сложения
переместительное свойство умножения
сочетательное свойство сложения
Слайд 28 Назовите свойства действий
2. (ав)с=а(вс)
3. (а+в)+с=а+(в+с)
2. ав=ва
5. а(в+с)=ав+ас
1. а+в=в+а
переместительное свойство сложения
переместительное свойство умножения
сочетательное свойство сложения
сочетательное свойство умножения
Слайд 29 Назовите свойства действий
2. (ав)с=а(вс)
3. (а+в)+с=а+(в+с)
2. ав=ва
5. а(в+с)=ав+ас
1. а+в=в+а
переместительное свойство сложения
переместительное свойство умножения
сочетательное свойство сложения
сочетательное свойство умножения
распределительное свойство умножения относительно сложения
Слайд 62Раскройте скобки устно:
Применение свойств арифметических действий
1) 5·(– ху)
2) 5·(–х+у)
3) 5·(х–у)
4)
– 5·(ху)
5) – 5·(х – у)
6) – 5·(–х – у)
Слайд 63Раскройте скобки устно:
Применение свойств арифметических действий
1) 5·(– ху)=–5 ху
2)
5·(–х+у)
3) 5·(х–у)
Слайд 64Раскройте скобки устно:
Применение свойств арифметических действий
1) 5·(– ху)= –5 ху
2) 5·(–х+у)= –5х + 5у
3) 5·(х–у)
Слайд 65Раскройте скобки устно:
Применение свойств арифметических действий
1) 5·(– ху)= –5 ху
2) 5·(–х+у)= –5х + 5у
3) 5·(х–у) = 5х – 5у
Слайд 66Раскройте скобки устно:
Применение свойств арифметических действий
4) – 5·(ху) =
5)
– 5·(х – у) =
6) – 5·(–х – у)
– 5ху
Слайд 67Раскройте скобки устно:
Применение свойств арифметических действий
4) – 5·(ху) =
5)
– 5·(х – у) = – 5х + 5у
6) – 5·(–х – у)
– 5ху
Слайд 68Раскройте скобки устно:
Применение свойств арифметических действий
4) – 5·(ху) =
5)
– 5·(х – у) = – 5х + 5у
6) – 5·(–х – у) =5х +5у
– 5ху
Слайд 69Раскройте скобки устно:
Применение свойств арифметических действий
1) 5·(– х(–у))
2) –5·(–х+у)
3) –5·(х–у)
4)
– 5·(–ху)
5) – 5·(х – у)
6) – 5·(–х – у)
Слайд 70
Какие свойства удобно применять при упрощении выражений?
В какой последовательности следует
раскрывать скобки?
Итоги урока
Слайд 71Итоги урока
Оцените свое настроение по итогам урока:
Все понятно
Остались некоторые вопросы
Требуется
помощь
Итоги урока
Слайд 72
Д.Р № 8 на 24.09.18
Прорешать задания
КР. №1
Д.Р №
9 на 25.09.18
Стр. 40, Проверь себя №1,
стр. 35,№ 62.
**Стр.33, №52;
Стр.35, №64
Стр. 40, Проверь себя №1,
стр. 35,№ 62.
**Стр.33, №52;
Стр.35, №64
