- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок №20 Степень с натуральным показателем
Содержание
- 1. Урок №20 Степень с натуральным показателем
- 2. Девиз урока
- 3. Проверка Д.Р №16 на 16.10.18
- 4. Решение задачСтр.46,№133-134(1) Дано: Найти:
- 5. Д.Р № 16 на 16.10.18 Стр.46, №135(2,4)
- 6. Стр.46,№136(2,4)Д.Р № 16 на 16.10.18
- 7. Стр.46, №137(2,4)Д.Р № 16 на 16.10.18
- 8. Стр.46, №138(2,4)16 раз31 раз13 разк разД.Р № 16 на 16.10.18
- 9. Стр.69, №140(2,4)Д.Р № 16 на 16.10.18
- 10. Стр.69, №141(2,4)Д.Р № 16 на 16.10.18
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Цели урока:Закрепить понятие степени с натуральным показателем.
- 14. 1. Степенью числа а с натуральным
- 15. 1. Степенью числа а с натуральным
- 16. 2. Степенью числа а с показателем
- 17. 2. Степенью числа а с показателем
- 18. Устная работа Найдите:
- 19. Устная работа Найдите:
- 20. Устная работа Найдите:
- 21. Устная работа Найдите:
- 22. Устная работа Найдите:
- 23. Устная работа Найдите:
- 24. Устная работа Найдите:
- 25. Устная работа Найдите:
- 26. Устная работа Найдите:
- 27. Устная работа Найдите:
- 28. Устная работа Найдите:
- 29. Устная работа Найдите:
- 30. Устная работа Найдите:
- 31. Устная работа Найдите:
- 32. Устная работа Найдите:
- 33. Стр.69, №143(3,4)
- 34. Стр.69, №143(3,4)
- 35. Стр.69, №143(3,4)
- 36. Стр.69, №143(3,4)
- 37. Стр.69, №143(3,4)
- 38. Стр.69, №143(3,4)Назовите результат примера 4
- 39. Стр.69, №143(3,4)
- 40. Стр.69, №143(3,4)
- 41. Стр.69, №143(3,4)Объясните в чём отличие?
- 42. Стр.69, №144(1)
- 43. Стр.69, №144(1)
- 44. Стр.69, №144(1)Используя таблицу степеней, найдите:
- 45. Стр.69, №144(1)Используя таблицу степеней, найдите:
- 46. Стр.69, №144(1)Используя таблицу степеней, найдите:
- 47. Стр.69, №145(1,3)Каков порядок действий в выражении?
- 48. Стр.69, №145(1,3)
- 49. Стр.69, №145(1,3)
- 50. Стр.69, №145(1,3)
- 51. Стр.69, №145(1,3)
- 52. Стр.69,№147(3,1) Записать число в виде суммы разрядных слагаемых 13027030=
- 53. Стр.69,№147(3,1) Записать число в виде суммы разрядных слагаемых 13027030=10000000+…
- 54. Стр.69,№147(3,1) Записать число в виде суммы разрядных слагаемых13027030=10000000+3000000++
- 55. Стр.69,№147(3,1) Записать число в виде суммы разрядных слагаемых13027030=10000000+3000000++000000
- 56. Стр.69,№147(3,1) Записать число в виде суммы разрядных слагаемых13027030=10000000+3000000++000000+20000+
- 57. Стр.69,№147(3,1) Записать число в виде суммы разрядных слагаемых13027030=10000000+3000000++000000+20000+7000
- 58. Стр.69,№147(3,1) Записать число в виде суммы разрядных слагаемых13027030=10000000+3000000++000000+20000+7000+000+30
- 59. Стр.69,№147(3,1) Записать число в виде суммы разрядных слагаемых13027030=10000000+3000000++20000+7000+30Задание 1 - самостоятельно
- 60. Стр.69,№147(3,1) Записать число в виде суммы разрядных слагаемых12743=10000+2000+700+40+3
- 61. Стр.69,№148(1,3) Разбираем записи справа 1)
- 62. Стр.69,№148(1,3) Разбираем записи справа
- 63. Стр.69,№148(1,3) Разбираем записи справа
- 64. Стр.69,№148(1,3) Разбираем записи справа
- 65. Стр.69,№148(1,3) Разбираем записи справа
- 66. Стр.69,№148(1,3) Разбираем записи справа
- 67. Стр.69,№148(1,3) Разбираем записи справа
- 68. Стр.69,№148(1,3) Разбираем записи справа3)
- 69. Стр.69,№148(1,3) Разбираем записи справа
- 70. Стр.69,№148(1,3) Разбираем записи справа
- 71. Стр.69,№148(1,3) Разбираем записи справа
- 72. Стр.69,№148(1,3) Разбираем записи справа
- 73. Стр.69,№148(1,3) Разбираем записи справа
- 74. Стр.69,№148(1,3) Разбираем записи справа
- 75. Стр.69,№150(1,3,5) Прочитайте опр. на Стр.67
- 76. Стр.69,№150(1,3,5) 249,=
- 77. Стр.69,№150(1,3,5) 249,=2,49·10²
- 78. Стр.69,№150(1,3,5) 84340=
- 79. Стр.69,№150(1,3,5) 84340,=
- 80. Стр.69,№150(1,3,5)
- 81. Стр.69,№150(1,3,5)
- 82. Стр.69,№150(1,3,5)
- 83. Найдите значение выражения(-2)² +3³=
- 84. Найдите значение выражения(-2)² +3³= 4+27=31
- 85. Найдите значение выражения(-2)² +3³= 4+27=31-2² +3³=
- 86. Найдите значение выражения(– 2)² +3³= 4+27=31– 2² +3³= – 4+27=23
- 87. Итоги
- 88. Итоги урока Оцените свое настроение по
- 89. Д.Р № 17 на 17.10.18 Конспект урока
Девиз урока Успешного усвоения нового материала Всякая хорошо решённая
Слайд 2
Девиз урока
Успешного усвоения нового материала
Всякая хорошо решённая математическая задача доставляет умственное наслаждение, а сосредоточенные размышления успокаивают сердце, делая его созвучным Вселенной.
Г. Гессе
Слайд 11
Оцените ДР:
- все ответы верны и подробно записано решение «5»
- ответы в основном верны и записано решение, но допущены логические или вычислительные ошибки «4»
- ответы в основном верны, но решение либо неполное, либо его нет совсем «3»
- ответы не верны, в решении допущены существенные ошибки «2»
-домашняя работа отсутствует «1»
Слайд 13Цели урока:
Закрепить понятие степени с натуральным показателем.
Учиться читать выражения, содержащие
степени, и находить их значения.
Ввести запись числа в стандартном виде.
Продолжить формировать культуру устной и письменной математической речи.
Ввести запись числа в стандартном виде.
Продолжить формировать культуру устной и письменной математической речи.
Слайд 14 1. Степенью числа а с натуральным показателем п, большим 1,
называется
… … одинаковых … , каждый из которых равен …
… … одинаковых … , каждый из которых равен …
экспресс-опрос
Слайд 15 1. Степенью числа а с натуральным показателем п, большим 1,
называется
произведение п одинаковых множителей, каждый из которых равен а .
произведение п одинаковых множителей, каждый из которых равен а .
Введение нового понятия
на информационном листе
п раз
Слайд 16 2. Степенью числа а с показателем 1, называется
… … …
.
Введение нового понятия
на информационном листе
Слайд 17 2. Степенью числа а с показателем 1, называется
само число а
.
Введение нового понятия
на информационном листе
Слайд 54 Стр.69,№147(3,1)
Записать число в виде суммы разрядных слагаемых
13027030=10000000+3000000+
+
Слайд 55 Стр.69,№147(3,1)
Записать число в виде суммы разрядных слагаемых
13027030=10000000+3000000+
+000000
Слайд 56 Стр.69,№147(3,1)
Записать число в виде суммы разрядных слагаемых
13027030=10000000+3000000+
+000000+20000+
Слайд 57 Стр.69,№147(3,1)
Записать число в виде суммы разрядных слагаемых
13027030=10000000+3000000+
+000000+20000+7000
Слайд 58 Стр.69,№147(3,1)
Записать число в виде суммы разрядных слагаемых
13027030=10000000+3000000+
+000000+20000+7000+000+30
Слайд 59 Стр.69,№147(3,1)
Записать число в виде суммы разрядных слагаемых
13027030=10000000+3000000+
+20000+7000+30
Задание 1 -
самостоятельно
Слайд 88Итоги урока
Оцените свое настроение по итогам урока:
Все понятно
Остались некоторые вопросы
Требуется
помощь
Итоги урока
Слайд 89
Д.Р № 17 на 17.10.18
Конспект урока на сайте.
Выучить формулировки на
стр.44-45
Стр.69, №№142 – 150(2,4)
** Стр.70, №153,
Стр.70 №159
Стр.69, №№142 – 150(2,4)
** Стр.70, №153,
Стр.70 №159
