- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Учебная презентация по статистике (8 класс)
Содержание
- 1. Учебная презентация по статистике (8 класс)
- 2. Вопросы к п. 40Для чего осуществляется сбор
- 3. Возраст восьмиклассников14, 14, 13, 14, 14, 15, 14, 13, 13, 14, 14, 14, 15
- 4. Возраст восьмиклассниковСр. арифм. =Размах =Мода = Медиана
- 5. Верно выполненные заданияТаблица частотТаблица относительных частот
- 6. Интервальный ряд(100∙1 + 300∙3 + 500∙5 +
- 7. № 1028И, А, И, И, К, К,
- 8. № 10331,42 ≈ 1,441Ср. арифм. =Размах =Мода =
- 9. № 103527, 25, 31, 32, 34, 16,
- 10. № 1037Опрашивали только девочек;Опрос проводили только по четвергам;Опрашивали только учащихся гимназий и лицеев.
- 11. Домашнее задание№ 1029, 1032
- 12. Наглядное представление статистической информации
- 13. Вопросы к п. 41Перечислите известные способы изображения
- 14. Спасибо за внимание
Вопросы к п. 40Для чего осуществляется сбор статистических данных?Первый этап статистического исследования.Способы обобщения и систематизации данных статистических наблюдений.Для чего нужны таблицы частот?Когда и каким образом применяют выборочное исследование?
Слайд 2Вопросы к п. 40
Для чего осуществляется сбор статистических данных?
Первый этап статистического
исследования.
Способы обобщения и систематизации данных статистических наблюдений.
Для чего нужны таблицы частот?
Когда и каким образом применяют выборочное исследование?
Способы обобщения и систематизации данных статистических наблюдений.
Для чего нужны таблицы частот?
Когда и каким образом применяют выборочное исследование?
Слайд 4Возраст восьмиклассников
Ср. арифм. =
Размах =
Мода =
Медиана =
14, 14, 13, 14,
14, 15, 14, 13, 13, 14, 14, 14, 15
13, 13, 13, 14, 14, 14, 14, 14, 14, 14, 14, 15, 15
13,9 ≈ 14
2
14
14
Слайд 6Интервальный ряд
(100∙1 + 300∙3 + 500∙5 + 700∙9 + 900∙16 +
1100∙9 + + 1300∙5 + 1500∙2) : 50 ≈ 870
Слайд 7№ 1028
И, А, И, И, К, К, И, И, И, А,
К, А, А, А, К, К, И, К, А, А, И, К, И, И, К, И, К, А, И, И, И, А, И, И, К, И, А, И, К, К, И, К, А, И, И, И, А, А, К, И
Слайд 9№ 1035
27, 25, 31, 32, 34, 16, 18, 39, 26, 34,
32, 29, 19, 15, 37, 36, 31, 29, 28, 15, 31, 34, 22, 28
Слайд 10№ 1037
Опрашивали только девочек;
Опрос проводили только по четвергам;
Опрашивали только учащихся гимназий
и лицеев.
Слайд 13Вопросы к п. 41
Перечислите известные способы изображения статистической информации.
2. Для чего
чаще всего используют каждый из этих способов?
3. №1042, 1044, 1046,1052
3. №1042, 1044, 1046,1052
