Презентация, доклад на тему Тригонометрия презентация 9 класс

Содержание

1. Тригонометрия презентация 9 класс
2. Сабақтың мақсаты:Біліктілік: Оқушыларға сүйір бұрыштың тригонометриялық функциясының
3. Сабақтың жоспары:І. Ұйымдастыру. ІІ. Үй тапсырмасын тексеруІІІ.
4. Жаңа сабақ:Егер
5. ху В1 D1 C1 DBCαOAОА=R α
6. ЕРЕЖЕ
7. Бұдан шығады.
8. Жоғарыдағы формулаларды пайдаланып, tgα,ctgα-нің келтіру формуласын шығаруға болады.
9. Есте сақта!!!Егер келтірілген тригонометриялық функцияның аргументі (бұрышы)
10. Келтіру формулалары:
11.
12. Бекіту бөлімі:1. Сәйкестендіру тесті(өрнекті ықшамда)
13. Оқулықпен жұмыс №334
14. "Математикалық жәрменке" Деңгейлік есептер
15. І деңгей 1. 2. Өрнекті ықшамда: а)75 ә)
16. І деңгей 1. 2. Өрнекті ықшамда: ІІ деңгей ІІІ деңгей Өрнекті ықшамда:
17. Үйге тапсырма:1.§21-оқу, кесте дайындау2.№329,331 есептер.
18. Сабақ аяқталды Рахмет
19. Слайд 19

Сабақтың мақсаты:Біліктілік: Оқушыларға сүйір бұрыштың тригонометриялық функциясының әрбір бұрышындағы синустыың, косинустың, тангенстің, котангенстің келтіру формулаларымен таныстыру, осы формулаларды тригонометриялық өрнектерді түрлендіруде және есептерді шығару кезінде қолдануды үйрету;Дамытушылық: Оқушылардың ақыл-ойын дамыту, ойлау қабілетін жетілдіру.Тәрбиелік: Оқушылардың алгебра пәніне

Главная
Алгебра
Тригонометрия презентация 9 класс

Слайд 1Сабақтың тақырыбы:
Келтіру формуласы
14.02.13 жыл

Слайд 2Сабақтың мақсаты:
Біліктілік: Оқушыларға сүйір бұрыштың тригонометриялық функциясының әрбір бұрышындағы синустыың, косинустың,

тангенстің, котангенстің келтіру формулаларымен таныстыру, осы формулаларды тригонометриялық өрнектерді түрлендіруде және есептерді шығару кезінде қолдануды үйрету;
Дамытушылық: Оқушылардың ақыл-ойын дамыту, ойлау қабілетін жетілдіру.
Тәрбиелік: Оқушылардың алгебра пәніне қызығушылығын арттыру, оқушыларды алғырлыққа, шапшандыққа тәрбиелеу.

Сабақтың мақсаты:Біліктілік: Оқушыларға сүйір бұрыштың тригонометриялық функциясының әрбір бұрышындағы синустыың, косинустың, тангенстің, котангенстің келтіру формулаларымен таныстыру, осы

Слайд 3Сабақтың жоспары:
І. Ұйымдастыру.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру
ІІІ. Жаңа сабақ. “Ой қозғау”
ІҮ.

Бекіту бөлімі.
1.Сәйкестендіру тесті
2.“Математикалық жәрмеңке” деңгейлік тапсырмалар
Ү. Бағалау

Сабақтың жоспары:І. Ұйымдастыру. ІІ. Үй тапсырмасын тексеруІІІ. Жаңа сабақ. “Ой қозғау”ІҮ. Бекіту бөлімі. 1.Сәйкестендіру тесті2.“Математикалық жәрмеңке” деңгейлік

Слайд 4Жаңа сабақ:
Егер бұрышының функциялары

берілсе, онда оларды α бұрышына байланысты тригонометриялық функцияларға келтіру ыңғайлы.

Келтіру формулаларын k =1;2;3;4 болған жағдайда, өрнегін, яғни бұрыштары үшін қарастырамыз.

Жаңа сабақ:Егер бұрышының функциялары берілсе, онда оларды α бұрышына байланысты

Слайд 5

х
у
В1
D1
C1
D
B
C
α
O
A
ОА=R α бұрышына бұрамыз, сосын

π/2+ α бұрамыз. ОА- ОВ-ОВ1 радиусына бұрамыз.

Слайд 6
ЕРЕЖЕ

Слайд 7
Бұдан шығады.

Слайд 8Жоғарыдағы формулаларды пайдаланып, tgα,ctgα-нің келтіру формуласын шығаруға болады.

Слайд 9Есте сақта!!!
Егер келтірілген тригонометриялық функцияның аргументі (бұрышы) π ±α (180 ±α),

2π ±α (360 ±α) түрінде болса, онда оның аты өзгермейді.
Егер келтірілген тригонометриялық функцияның аргументі (бұрышы) π/2 ±α (90 ±α), 3π/2 ±α (270 ±α) түрінде болса, онда синус косинусқа, косинус синусқа, тангенс котангенске, котангенс тангенске өзгереді;
Келтіру формуласының оң жағының таңбасы сәйкес ширектегі келтірілген функцияныі таңбасымен бірдей жазылады.