№1
им. Н.И.Борцова
учитель математики
Вялкина В.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему ТЕМА УРОКА: ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ВЫРАЖЕНИЙ, СОДЕРЖАЩИХ КВАДРАТНЫЕ КОРНИ В ЗАДАНИЯХ ОГЭ.
Содержание
- 1. ТЕМА УРОКА: ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ВЫРАЖЕНИЙ, СОДЕРЖАЩИХ КВАДРАТНЫЕ КОРНИ В ЗАДАНИЯХ ОГЭ.
- 2. ЦЕЛЬ УРОКА: ОБОБЩИТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ЗНАНИЯ ПО
- 3. Преобразование- замена одного математического объекта аналогичным объектом,
- 4. I . Арифметическим квадратным
- 5. II .
- 6. III .
- 7. IV. Чтобы внести множитель под
- 8. V. Чтобы вынести множитель из под
- 9. 1. Вычислить:30,54/91,251,5
- 10. 2. ВЫЧИСЛИТЬ:
- 11. 3. Упростите выражение:
- 12. 4. Сравните числа:Вычтем из выражений 128 и разделим на 2
- 13. 5. Найдите значение выражения:
- 14. 6. Найдите значение выражения:7. Значение какого из данных выражений является наименьшим?
- 15. 8. Какое из чисел больше9. Сравните числа
- 16. Спасибо за внимание!
ЦЕЛЬ УРОКА: ОБОБЩИТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ЗНАНИЯ ПО ВСЕМ ВИДАМ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ ВЫРАЖЕНИЙ, СОДЕРЖАЩИХ КВАДРАТНЫЕ КОРНИ; ЗАКРЕПИТЬ УМЕНИЯ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ СВОЙСТВАМИ КВАДРАТНОГО КОРНЯ.Дата: 21.12.2016
Слайд 1ТЕМА УРОКА: «ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ВЫРАЖЕНИЙ, СОДЕРЖАЩИХ КВАДРАТНЫЕ КОРНИ В ЗАДАНИЯХ ОГЭ».
МБОУ гимназия
Слайд 2ЦЕЛЬ УРОКА: ОБОБЩИТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ЗНАНИЯ ПО ВСЕМ ВИДАМ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ ВЫРАЖЕНИЙ, СОДЕРЖАЩИХ
КВАДРАТНЫЕ КОРНИ;
ЗАКРЕПИТЬ УМЕНИЯ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ СВОЙСТВАМИ КВАДРАТНОГО КОРНЯ.
Дата: 21.12.2016
Слайд 3Преобразование-
замена одного математического объекта аналогичным объектом, получаемым из
первого по
определенным правилам.
Преобразовать -
совершенно переделать, превратить
из одного вида в другой, изменить к лучшему.
Цель математических преобразований – приведения выражения к более рациональному виду для дальнейших вычисленных действий.
Слайд 4I . Арифметическим квадратным
корнем из неотрицательного
числа а называется…
1.Число, квадрат которого равен а
2. Число, равное а
3. Неотрицательное число,
квадрат которого равен а
Слайд 7 IV. Чтобы внести множитель под
знак корня, надо:
1.Перемножить подкоренные выражения
2. Возвести множитель в квадрат
3. Квадрат множителя записать под корень
Слайд 8V. Чтобы вынести множитель из под
знака корня, надо
1. Представить подкоренное
выражение в виде
произведения нескольких
множителей
2. Применить правило квадратный
корень из произведения
неотрицательных множителей
