Презентация, доклад на тему Степень и её свойства

Содержание

1. Степень и её свойства
2. Цель урока:1 .Закрепить в ходе выполнения упражнений
3. Запомни! Математику уже затем
4. Знаете ли вы?Сергей Алексеевич Лебедев(1902 -1974)Советский учёный
5. 1. Добавьте предложение.1.При возведении в степень поло-жительного
6. Проверь себя.Вопрос – ответ.
7. 2.Выполните действия.4•4=6•6=-3•(-3)=-7•(-7)=2•2•2=-4•(-4)•(-4)=-2•(-2)•(-2)=-1•(-1)•(-1)•(-1)=-1•(-1)•(-1)=а ) 49б) 8в) -8г) 1д) -1е) 16ж) 36з) 9и) - 64к) 64
8. Проверь себя:Задание – ответ1 – е
9. 3.Выполните возведение в степень.А) -8Б) -1В) 8Г) 1Д) 4Е) -4Ж) 27З) -27Какой ответ лишний?
10. Проверь себя.Задание – ответ.
11. 4.Найдите значение степени.а) 0,09
12. Проверь себя. Задание
13. 5. Сравните значения выражений.
14. Проверьте: Задание –
15. 6. Представьте в виде квадрата или куба
16. Проверь себя.
17. Итог урока. 1.Чем можно заменить произведение

Цель урока:1 .Закрепить в ходе выполнения упражнений понятие степени. Проверка знаний учащихся по изученной теме. 2. Совершенствовать вычислительные навыки учащихся. 3. Воспитывать внимательность, трудолюбие, необходимость получения прочных знаний по математике.

Слайд 1
Тема:
«Степень и её свойства»

Слайд 2Цель урока:
1 .Закрепить в ходе выполнения упражнений
понятие степени. Проверка

знаний учащихся по изученной теме.
2. Совершенствовать вычислительные
навыки учащихся.
3. Воспитывать внимательность, трудолюбие, необходимость получения прочных знаний по математике.

Цель урока:1 .Закрепить в ходе выполнения упражнений понятие степени. Проверка знаний учащихся по изученной теме. 2.

Слайд 3Запомни!

Математику уже затем учить надо, что она

ум в порядок приводит.

Слайд 4Знаете ли вы?
Сергей Алексеевич Лебедев
(1902 -1974)
Советский учёный в области электротехники
и вычислительной

техники, академик.
Под его руководством созданы первая в
СССР электронно-вычислительная машина
и лучшие советские электронно-вычислительные машины. Но чтобы управлять этими машинами, нужно хорошо знать математику.

Знаете ли вы?Сергей Алексеевич Лебедев(1902 -1974)Советский учёный в области электротехникии вычислительной техники, академик. Под его руководством созданы

Слайд 51. Добавьте предложение.
1.При возведении в степень поло-
жительного числа получается…
2.При возведении в

степень нуля
получается…
3.При возведении отрицательного
числа в степень с чётным показа-
телем получается…
4.При возведении отрицательного
числа в степень с нечётным пока-
зателем получается…
5.Квадрат любого числа есть число
6.Квадрат нуля равен…

а) положительное число.
б) отрицательное число.
в) нуль.

1. Добавьте предложение.1.При возведении в степень поло-жительного числа получается…2.При возведении в степень нуля получается…3.При возведении отрицательногочисла в

Слайд 6Проверь себя.
Вопрос – ответ.
1 -

а 4 - б
2 - в 5 - а
3 - а 6 - в
Оцени свои знания.
Всё выполнено верно – оценка «5».
Одна ошибка - оценка «4».
Две ошибки - оценка «3».

Слайд 72.Выполните действия.
4•4=
6•6=
-3•(-3)=
-7•(-7)=
2•2•2=
-4•(-4)•(-4)=
-2•(-2)•(-2)=
-1•(-1)•(-1)•(-1)=
-1•(-1)•(-1)=
а ) 49
б) 8
в) -8
г) 1
д) -1
е) 16
ж) 36
з)

9
и) - 64
к) 64

Слайд 8Проверь себя:
Задание – ответ
1 – е

6 - и
2 – ж 7 - в
3 – з 8 - г
4 – а 9 - д
5 - б

Оцени свои знания:
Все ответы правильные - «5»
Одна ошибка – «4»
Две ошибки - «3»

Проверь себя:Задание – ответ1 – е 6 - и2 – ж

Слайд 93.Выполните возведение в степень.
А) -8
Б) -1
В) 8
Г) 1
Д) 4
Е) -4
Ж) 27
З)

-27
Какой ответ лишний?

Слайд 10Проверь себя.
Задание – ответ.
1 – д

5 - ж
2 – в 6 – з
3 – д 7 – г
4 - а 8 – б
Лишний ответ Е) – 4.

Слайд 114.Найдите значение степени.
а) 0,09 д)

б)

1,44 е)

в) 1,69 ж)

г) 0,04 з)

4.Найдите значение степени.а) 0,09 д) б) 1,44 е)в)

Слайд 12Проверь себя.
Задание – ответ

1 - г 5 - е
2 - а 6 - з
3 - б 7 - д
4 - в 8 - ж

Слайд 135. Сравните значения выражений.

Слайд 14Проверьте:
Задание – ответ

1 - а 5 - в
2 - б 6 - б
3 - а 7 - в
4 - а 8 - а

Слайд 156. Представьте в виде квадрата или куба число.
1) 8

2) 16
3) 225
4) - 8
5) -27
6) -0,001

7)

8)

Слайд 16Проверь себя.

Слайд 17Итог урока.
1.Чем можно заменить произведение нескольких одинаковых множителей?

2.Как называется повторяющийся множи-
тель?
3.Как называется число, которое показывает
количество повторяющихся множителей?
4.Как называется нахождение значения сте-
пени?

Итог урока. 1.Чем можно заменить произведение нескольких одинаковых множителей? 2.Как называется повторяющийся множи- тель?

Скачать презентацию

Презентация, доклад на тему Степень и её свойства

Содержание

Слайд 1
Тема:
«Степень и её свойства»

Слайд 2Цель урока:
1 .Закрепить в ходе выполнения упражнений
понятие степени. Проверка

Слайд 3Запомни!

Математику уже затем учить надо, что она

Слайд 4Знаете ли вы?
Сергей Алексеевич Лебедев
(1902 -1974)
Советский учёный в области электротехники
и вычислительной

Слайд 51. Добавьте предложение.
1.При возведении в степень поло-
жительного числа получается…
2.При возведении в

Слайд 6Проверь себя.
Вопрос – ответ.
1 -

Слайд 72.Выполните действия.
4•4=
6•6=
-3•(-3)=
-7•(-7)=
2•2•2=
-4•(-4)•(-4)=
-2•(-2)•(-2)=
-1•(-1)•(-1)•(-1)=
-1•(-1)•(-1)=
а ) 49
б) 8
в) -8
г) 1
д) -1
е) 16
ж) 36
з)

Слайд 8Проверь себя:
Задание – ответ
1 – е

Слайд 93.Выполните возведение в степень.
А) -8
Б) -1
В) 8
Г) 1
Д) 4
Е) -4
Ж) 27
З)

Слайд 10Проверь себя.
Задание – ответ.
1 – д

Слайд 114.Найдите значение степени.
а) 0,09 д)

б)

Слайд 12Проверь себя.
Задание – ответ

Слайд 135. Сравните значения выражений.

Слайд 14Проверьте:
Задание – ответ

Слайд 156. Представьте в виде квадрата или куба число.
1) 8

Слайд 16Проверь себя.

Слайд 17Итог урока.
1.Чем можно заменить произведение нескольких одинаковых множителей?

Что такое shareslide.ru?

Обратная связь

Презентация, доклад на тему Степень и её свойства

Содержание

Слайд 1Тема: «Степень и её свойства»

Слайд 2Цель урока:1 .Закрепить в ходе выполнения упражнений понятие степени. Проверка

Слайд 3Запомни! Математику уже затем учить надо, что она

Слайд 4Знаете ли вы?Сергей Алексеевич Лебедев(1902 -1974)Советский учёный в области электротехникии вычислительной

Слайд 51. Добавьте предложение.1.При возведении в степень поло-жительного числа получается…2.При возведении в

Слайд 6Проверь себя.Вопрос – ответ. 1 -

Слайд 72.Выполните действия.4•4=6•6=-3•(-3)=-7•(-7)=2•2•2=-4•(-4)•(-4)=-2•(-2)•(-2)=-1•(-1)•(-1)•(-1)=-1•(-1)•(-1)=а ) 49б) 8в) -8г) 1д) -1е) 16ж) 36з)

Слайд 8Проверь себя:Задание – ответ1 – е

Слайд 93.Выполните возведение в степень.А) -8Б) -1В) 8Г) 1Д) 4Е) -4Ж) 27З)

Слайд 10Проверь себя.Задание – ответ. 1 – д

Слайд 114.Найдите значение степени.а) 0,09 д) б)

Слайд 12Проверь себя. Задание – ответ

Слайд 135. Сравните значения выражений.

Слайд 14Проверьте: Задание – ответ

Слайд 156. Представьте в виде квадрата или куба число.1) 8

Слайд 16Проверь себя.

Слайд 17Итог урока. 1.Чем можно заменить произведение нескольких одинаковых множителей?

Похожие презентации

Что такое shareslide.ru?

Обратная связь

Слайд 1
Тема:
«Степень и её свойства»

Слайд 2Цель урока:
1 .Закрепить в ходе выполнения упражнений
понятие степени. Проверка

Слайд 3Запомни!

Математику уже затем учить надо, что она

Слайд 4Знаете ли вы?
Сергей Алексеевич Лебедев
(1902 -1974)
Советский учёный в области электротехники
и вычислительной

Слайд 51. Добавьте предложение.
1.При возведении в степень поло-
жительного числа получается…
2.При возведении в

Слайд 6Проверь себя.
Вопрос – ответ.
1 -

Слайд 72.Выполните действия.
4•4=
6•6=
-3•(-3)=
-7•(-7)=
2•2•2=
-4•(-4)•(-4)=
-2•(-2)•(-2)=
-1•(-1)•(-1)•(-1)=
-1•(-1)•(-1)=
а ) 49
б) 8
в) -8
г) 1
д) -1
е) 16
ж) 36
з)

Слайд 8Проверь себя:
Задание – ответ
1 – е

Слайд 93.Выполните возведение в степень.
А) -8
Б) -1
В) 8
Г) 1
Д) 4
Е) -4
Ж) 27
З)

Слайд 10Проверь себя.
Задание – ответ.
1 – д

Слайд 114.Найдите значение степени.
а) 0,09 д)

б)

Слайд 12Проверь себя.
Задание – ответ

Слайд 14Проверьте:
Задание – ответ

Слайд 156. Представьте в виде квадрата или куба число.
1) 8

Слайд 17Итог урока.
1.Чем можно заменить произведение нескольких одинаковых множителей?