9 «А» сынып.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Өрнектерді түрлендіруде негізгі тригонометриялық тепе- теңдіктерді қолдану
Содержание
- 1. Өрнектерді түрлендіруде негізгі тригонометриялық тепе- теңдіктерді қолдану
- 2. Сабақтың мақсаттары:Білімділік: Аргументтердің берілен мәндері бойынша тригонометриялық
- 3. Шеңбер болып тұрайық жылы жүзбен,Бізге келсін қуаныш
- 4. 1Үй тапсырмасын тексеру№325. Өрнекті ықшамдаңдар
- 5. Тригонометриялық тренажер «Қайталау- білім айнасы»
- 6. Слайд 6
- 7. 1«Кім шапшаң»010-1(әрбір жапырақты тышқанмен шерту арқылы дұрыстығын тексереміз)
- 8. 1Еске түсіру(әрбір формуланы тышқанмен шерту арқылы дұрыстығын тексереміз)
- 9. (дұрыс тапсаң шар әуеге қалықтайды!) Өрнектің мәнін табыңдар:
- 10. Сәйкестендіру тесті
- 11. "Түймедақ" гүлі
- 12. Ой ойласаң –кең ойла , алды-артын тең ойла.(топтық жұмыс)
- 13. Слайд 13
- 14. 1. Бір –бірімен жарысқанТөрт аю, бір арыстанЕкі
- 15. «Шығармашылық жұмыс»
- 16. Оқулықпен жұмыс №323 (а,ә)№324 (а,ә)
- 17. Шағын тестСабақты бекіту
- 18. Слайд 18
- 19. 1. b2. c3. b4. a5. dДұрыс жауаптары
- 20. “Рефлексия Бүгінгі орындалған тапсырмаларға баға берулеріңізді сұраймын. Сабақта саған қалай болды:
- 21. Сабақ аяқталдыРахметҮйге тапсырма: №324(б)
- 22. Сабақты Н. Назарбаевтың сөзімен қорытындылау“Еліңнің ұлы болсаң,
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
Сабақтың мақсаттары:Білімділік: Аргументтердің берілен мәндері бойынша тригонометриялық функциялардың мәндерін табуды үйрену дағдысын қалыптастыру, алған білімдері мен біліктерін жүйелеп жалпылау. Оқушылар негізгі тригонометриялық формулаларды білу, есептерді негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктерді қолданып, әр түрлі тәсілдермен шешу жолын білу,
Слайд 1Өрнектерді түрлендіруде негізгі тригонометриялық
тепе-теңдіктерді қолдану
Файзрахманова А.К
математика пәнінің мұғалімі
10.02.2016 ж
Слайд 2Сабақтың мақсаттары:
Білімділік: Аргументтердің берілен мәндері бойынша тригонометриялық функциялардың мәндерін табуды үйрену
дағдысын қалыптастыру, алған білімдері мен біліктерін жүйелеп жалпылау. Оқушылар негізгі тригонометриялық формулаларды білу, есептерді негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктерді қолданып, әр түрлі тәсілдермен шешу жолын білу, тригонометрия элементтері тақырыптары бойынша алған білім мен білік дағдыларын практикада қолдана білуін қадағалау
Дамытушылық: Оқушылардың логикалық ойлау қабілетімен, есептеу дағдыларын жетілдіріп, белсенділігін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру. Есептеу дағдыларын, шығармашылық және стандарттан тыс ойлау қабілеттерін, шығармашылық белсенділіктерін дамыту. Негізгі мәселені ажырата білу, іскерлік қабілет – қасиеттерін жетілдіру.
Тәрбиелік: Пәнге деген қызығушылықтарын арттырып, өзіндік және өзара бақылау дағдыларын, коммуникативтік құзырлықтарын қалыптастыру. Оқушыларды саналы сезімге, шапшаңдыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу. Пәнге қызығушылығын арттырып, өз бетінше еңбек етуге, ізденуге баули отыра, ой - өрісін кеңейтіп, жауапкершілікті сезінуге, адамгершілікке баулу.
Дамытушылық: Оқушылардың логикалық ойлау қабілетімен, есептеу дағдыларын жетілдіріп, белсенділігін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру. Есептеу дағдыларын, шығармашылық және стандарттан тыс ойлау қабілеттерін, шығармашылық белсенділіктерін дамыту. Негізгі мәселені ажырата білу, іскерлік қабілет – қасиеттерін жетілдіру.
Тәрбиелік: Пәнге деген қызығушылықтарын арттырып, өзіндік және өзара бақылау дағдыларын, коммуникативтік құзырлықтарын қалыптастыру. Оқушыларды саналы сезімге, шапшаңдыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу. Пәнге қызығушылығын арттырып, өз бетінше еңбек етуге, ізденуге баули отыра, ой - өрісін кеңейтіп, жауапкершілікті сезінуге, адамгершілікке баулу.
«Мақсаты бірдің – рухы бір!».
Слайд 3Шеңбер болып тұрайық жылы жүзбен,
Бізге келсін қуаныш нұр іздеген.
Шуақ толы жанымыз,
жүрегіміз,
Үлгі алсын көрген жан мына бізден.
Үлгі алсын көрген жан мына бізден.
1.Ұйымдастыру
Слайд 141. Бір –бірімен жарысқан
Төрт аю, бір арыстан
Екі қой мен бір түлкі
Бәрі
нешеу кім біледі (8)
2. Оң сандарға қол шатырдай,
Қалпақ болған беделі
Квадраттасаң егер оны,
Жоғалтпассың сен оны (Квадрат түбірі)
3. Ол-оқушы құралы
Қатеңді түзетіп тұрады (Өшіргіш)
4. Күн –күн сайын жыртылдық
Өміріміз бір жылдық (Күнтізбе)
2. Оң сандарға қол шатырдай,
Қалпақ болған беделі
Квадраттасаң егер оны,
Жоғалтпассың сен оны (Квадрат түбірі)
3. Ол-оқушы құралы
Қатеңді түзетіп тұрады (Өшіргіш)
4. Күн –күн сайын жыртылдық
Өміріміз бір жылдық (Күнтізбе)
Слайд 20“Рефлексия
Бүгінгі орындалған тапсырмаларға баға берулеріңізді сұраймын. Сабақта саған қалай болды:
Слайд 22Сабақты Н. Назарбаевтың сөзімен қорытындылау
“Еліңнің ұлы болсаң, еліңе жаның ашыса, азаматтық
намысың болса, қазақтың ұлттық жалғыз мемлекетінің нығайып – көркеюі жолында жан теріңді сығып жүріп білім алып, еңбек ет. Жердің де, елдің де иесі өзің екендігін ұмытпа”.
