Презентация, доклад на тему Өрнектерді түрлендіруде негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктерді қолдану

Содержание

1. Өрнектерді түрлендіруде негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктерді қолдану
2. 1)білімділік:Тригонометриялық өрнектер және оларды түрлендіру тарауы бойынша
3. Үй тапсырмасын тексеруҮй тапсырмасын тексеру: № 422
4. 1 Еске түсіру (әрбір формуланы тышқанмен шерту арқылы дұрыстығын тексереміз)
5. Математикалық эстафета ойыны
6. Білімді мыңды жығады
7. Оқулықпен жұмыс №423,424,425,428
8. «Білімді мыңды жығады». Оқулықпен жұмыс.
9. 1Кім шапшаң 010-1(әрбір жапырақты тышқанмен шерту арқылы дұрыстығын тексереміз)
10. (дұрыс тапсаң шар әуеге қалықтайды!) Өрнектің мәнін табыңдар:
11. Тепе-теңдікті дәлелдеңдер1-қатар 2-қатар 3-қатар Жүз төрт
12. Білімдіге биіктен орынОЖСБ есептерінен тест
13. Шағын тест
14. Слайд 14
15. 1. b 2. c 3.
16. Не білдік?Не үйрендік?
17. Рефлексия:
18. Үйге тапсырма Үйге тапсырма№ 426 есеп
19. Сабақ аяқталды! Рахмет!!!

1)білімділік:Тригонометриялық өрнектер және оларды түрлендіру тарауы бойынша алған білімдерін жалпылап тиянақтау, тригоно-метрия туралы қосымша ғылыми мағлұматтар беру, оқушылар-дың білімдерін байқау.2)тәрбиелік: Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын, белсенділіктерін арттыру,өзара жолдастық көмек көрсете білуге, ойын тиянақты дәл айта білуге үйрету,шапшандыққа

Главная
Алгебра
Өрнектерді түрлендіруде негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктерді қолдану

Слайд 1Өрнектерді түрлендіруде негізгі тригонометриялық тепе - теңдіктерді қолдану

Слайд 21)білімділік:Тригонометриялық өрнектер және оларды түрлендіру тарауы бойынша алған білімдерін жалпылап тиянақтау,

тригоно-метрия туралы қосымша ғылыми мағлұматтар беру, оқушылар-дың білімдерін байқау.

2)тәрбиелік: Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын, белсенділіктерін арттыру,өзара жолдастық көмек көрсете білуге, ойын тиянақты дәл айта білуге үйрету,шапшандыққа тәрбиелеу.

3)дамытушылық:
ой-өрісін дамыту,білуге тиісті міндетті деңгейдегі есептерді шығару,іскерліктерін дамыту ,теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру.

Сабақтың мақсаты:

1)білімділік:Тригонометриялық өрнектер және оларды түрлендіру тарауы бойынша алған білімдерін жалпылап тиянақтау, тригоно-метрия туралы қосымша ғылыми мағлұматтар беру,

Слайд 3Үй тапсырмасын тексеру

Үй тапсырмасын тексеру: № 422

Слайд 4

1
Еске түсіру
(әрбір формуланы тышқанмен шерту арқылы дұрыстығын тексереміз)

Слайд 5

Математикалық эстафета

ойыны

Слайд 6

Білімді мыңды жығады

Слайд 7Оқулықпен жұмыс №423,424,425,428

Слайд 8 «Білімді мыңды жығады». Оқулықпен жұмыс.

№423(1,2), № 424 (1) № 425(1)

№ 423(3,4) № 424 (2) № 425 (2)

№423(5,6) №424 (3,4) № 425(3,4),
№ 428(3,4)

Слайд 91
Кім шапшаң

0

1
0

-1

(әрбір жапырақты тышқанмен шерту арқылы дұрыстығын тексереміз)

Слайд 10(дұрыс тапсаң шар әуеге қалықтайды!)

Өрнектің мәнін табыңдар:

Слайд 11Тепе-теңдікті дәлелдеңдер
1-қатар 2-қатар 3-қатар
Жүз төрт түйме, он

бір ине.
(есепшот)

Жүз мүйізі бар, үстінде киізі бар. (киіз үй)

1.Тоғыз белбеу, қос жібек
Екі мұрын, бір шүмек. (домбыра)

(Сары түсті төртбұрышты тышқанмен шертіп жұмбақтың дұрыс жауабын тексереміз, берілген
мақалды тышқанмен шерту арқылы астында жасырылған тапсырманы аламыз)