- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Решение з задач с помощью уравнений
Содержание
- 1. Решение з задач с помощью уравнений
- 2. Цели и задачи урока:Рассмотреть различные задачи из
- 3. №97В кассе было 136 монет пятирублёвого и
- 4. Краткая запись задачиВсего – 428 р.
- 5. Решение задачиХ– монет по 5 рублей
- 6. №90 (условие)За 3 м. одной ткани и
- 7. Краткая запись1т.-3м. 900р.2т.-6м.9м.(1т.)=12м.(2т.)1м.(1 и 2 т.)-?
- 8. Решениеx- стоит 1 м. первой тканиy- стоит
- 9. №92 (условие)Из пунктов А и В, расстояние
- 10. Краткая запись(1 условие)S-360 км.t-2ч. 15мин.(2 условие)1 ав.
- 11. Решение 2,25x+2y=360 2,4х+2у=360 х+у=160 1,2х+у=180 -0,2х=-20 х=100
- 12. №94 (условие)Теплоход против течения реки проплывает 96
- 13. Краткая записьSпр.т.-96 км.Tпр.т.-4 ч.Sпо т.-90 км.Tпо т.-3 ч.Uсоб.-?
- 14. Решение1)96:4=24 км./ч.-Uпр.т.2)90:3=30 км./ч.-Uпо т.3)30-24=6 км./ч.-Uтечения4)(30+24)-6=48 км./ч.-UсобственнаяОтвет:48 км./ч.
- 15. Спасибо авторам шаблона.
- 16. Slide title
Цели и задачи урока:Рассмотреть различные задачи из учебника алгебры 7 класса ( А.Г. Мордкович);Развивать логическое мышление;Учить применять изученные способы решения систем линейных уравнений при решении текстовых задач;
Слайд 2Цели и задачи урока:
Рассмотреть различные задачи из учебника алгебры 7 класса
( А.Г. Мордкович);
Развивать логическое мышление;
Учить применять изученные способы решения систем линейных уравнений при решении текстовых задач;
Развивать логическое мышление;
Учить применять изученные способы решения систем линейных уравнений при решении текстовых задач;
Слайд 3№97
В кассе было 136 монет
пятирублёвого и двухрублёвого достоинства на сумму
428 р. Сколько монет каждого достоинства было в кассе?
Слайд 4Краткая запись задачи
Всего – 428 р.
Пят.м.- 136 м. Двух.м. - Ско-ко монет каждого достоинства - ?
Слайд 5Решение задачи
Х– монет по 5 рублей
у- монет по 2 рубля 5х –рублей по пятирублёвым монета 2у- рублей по двухрублёвым монетам 5х+2у =428 х+у =136 у=136-х 5х+(136-х)=428 5х+272-2х=428 3х=156 х=156:3 х=52(м)по пятирублёвым монетам 136-52=84 (м) по двухрублёвым монетам Ответ: 52; 84.
Слайд 6№90 (условие)
За 3 м. одной ткани и 6 м. другой заплатили
900р. Сколько стоит 1м. каждой ткани, если 9 м. первой ткани стоят столько же, сколько 12 м. второй?
Слайд 8Решение
x- стоит 1 м. первой ткани
y- стоит 1 м. второй ткани
3x+6y=900
9x=12y
x+2y=300
3x-4y=0
-3x-6y=-900
3x-4y=0
-8y=-900
y=112,5(р.)-1 м. 2 тк.
x+225=300
x=300-225=75(р.)-1м. 1 тк.
Ответ: 74 р.; 112,5 р.
9x=12y
x+2y=300
3x-4y=0
-3x-6y=-900
3x-4y=0
-8y=-900
y=112,5(р.)-1 м. 2 тк.
x+225=300
x=300-225=75(р.)-1м. 1 тк.
Ответ: 74 р.; 112,5 р.
Слайд 9№92 (условие)
Из пунктов А и В, расстояние между которыми 360 км.,
одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля и встретились через 2 ч. 15 мин. Если бы первый автомобиль выехал на 24 мин. раньше второго, то встреча произошла бы через 2 ч. после выезда второго автомобиля. Найдите скорость каждого автомобиля.
Слайд 10Краткая запись
(1 условие)
S-360 км.
t-2ч. 15мин.
(2 условие)
1 ав. На 24 мин. раньше
2 ав.
Встреча произошла через 2,5 ч.
Встреча произошла через 2,5 ч.
Слайд 11Решение
2,25x+2y=360
2,4х+2у=360
х+у=160
1,2х+у=180
-0,2х=-20
х=100 км./ч.-U 1 автомобиля
у=60
км./ч.-U 2 автомобиля
Ответ: 100 км./ч.; 60 км./ч.
Ответ: 100 км./ч.; 60 км./ч.
Слайд 12№94 (условие)
Теплоход против течения реки проплывает 96 км. За 4 ч.,
а по течению реки 90 км. За 3 ч. Найдите собственную скорость теплохода.
Слайд 14Решение
1)96:4=24 км./ч.-Uпр.т.
2)90:3=30 км./ч.-Uпо т.
3)30-24=6 км./ч.-Uтечения
4)(30+24)-6=48 км./ч.-Uсобственная
Ответ:48 км./ч.
