Презентация, доклад на тему Проектная деятельность на уроках математики изучение заданий с параметром

с параметром

Выполнила: Афанасьева Татьяна Александровна
Руководитель: Филиппова Ирина Александровна, методист МУ ДПО «ЦПКИМР» г. Магнитогорск, кандидат филологический наук

обучающихся к сдаче ОГЭ, ЕГЭ. При подготовке к проекту обучающиеся смогут научиться решать задания с параметрами, закрепить знания по курсу математики общеобразовательной школы, а также приобрести уверенность в своих знаниях перед сдачей экзамена.

параметрами

Сложность предмета

Низкий уровень логического мышления и математической культуры

Низкие показатели выполнения заданий с параметром на экзаменах

Объединение проектной деятельности и изучения заданий с параметром

Закрепление знаний и повышение самоуверенности обучающихся

Повышение математ. Культуры и развитие логического мышления в творческой форме

Подготовка обучающихся к сдаче экзаменов

по изучению заданий с параметром для учеников 7-10 классов. Программа предполагает, за 4 года участия в проектной деятельности изучить 4 основных вида заданий с параметром, встречающихся на экзаменах.

варианты заданий ЕГЭ с параметром для классификации их по темам и по классам;
Охарактеризовать основные понятия темы «Задачи с параметрами», рассмотреть способы решения задач с параметрами в школе;
Составить рекомендации для обучающихся, определить структуру и содержание их проектной деятельности;
Разработать программу проектной деятельности и сборник заданий с параметрами в соответствии с образовательной программой.

7-10 классов, сборник заданий с параметром в соответствии с образовательной программой.

методов решения;
Задания с подробным решением, графиками. Задания подобраны так, чтобы рассмотреть разные виды решения.

с одной переменной называют уравнением с одной переменной. Корнем уравнения называют значение переменной, при котором уравнение обращается в верное числовое равенство.
Уравнение вида аx=b , где х – переменная, а и b - некоторые числа, называется линейным уравнением с одной переменной.
Алгоритм решения уравнения с параметром первой степени(рис.1).

параметра а найдите количество корней уравнения ах=8.
Решение: Рассмотрим уравнение: а = , каждую часть уравнения проанализируем через функцию.
у = а - семейство горизонтальных прямых;
у= - имеет ограничение, т.к. на 0 делить нельзя. Графиком данной функции является гипербола, расположенная в 1 и 3 четверти, если х>0 (рис.2); в 2 и 4 четверти, если x<0(рис.2).

после сдачи обучающимися экзаменов.
Если рассмотреть эффективность проекта в краткосрочной перспективе, то повышение интереса к математике, закрепление базовых знаний, а также повышение уверенности ребенка в собственных силах, можно будет заметить уже в первый год ведения проектной деятельности.