Презентация, доклад на тему Проект Математика в пркрасном (8 класс)

выявление принципа симметрии, выявление его всеобщности»
Автор проекта:
Бортникова М. Б.

подчиняются принципам симметрии?
Почему симметрия буквально пронизывает весь окружающий мир?


Учебные предметы: математика/физика, биология, химия.


Участники: учащиеся 8 классов.

При изучении данной темы в учебном плане отводится мало времени, однако эта тема имеет играет важную роль в физике и математике, химии и биологии, технике и архитектуре, живописи и скульптуре, поэзии и музыке. В рамках проекта учащиеся имеют возможность глубже познакомится с симметрией поработать с источниками (учебниками, Интернет – ресурсами, провести исследование), а отчет сделать на компьютере.

работы в команде, приобретение навыков самостоятельной работы с большим объемом информации, умений увидеть проблему и наметить пути ее решения.
Развить навыки наблюдения за симметрией в природе.
Воспитать эстетическую культуру, научное мировоззрение.

литературе, природе, технике, быту…;
Научить применять новые компьютерные технологии, обрабатывать и обобщать полученную информацию;
Сформировать навык кратко излагать свои мысли письменно и устно.

сайт

решения проблем
Выбор творческого названия проекта
Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе
Обсуждение со школьниками возможных источников информации

по выполнению заданий
Подготовка школьников презентации по отчёту о проделанной работе
Защита полученных результатов и выводов

Этапы проведения проекта

язык,1993г
3.Советский энциклопедический словарь – М.:Советская энциклопедия,1980 г.
4.Урманцев Ю.А. Симметрия природы и природа симметрии М.:Мысль,1974 г.
5.Пидоу Дэн Геометрия и искусство М.:Мир, 1979 г.
6.Трофимов В. Введение в геометрическом многообразии с симметриями М.:МГУ,1989 г.