теңестіретін – білім. М.О.Әуезов.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Презинтация на тему Кері функциялардың туындысы
Содержание
- 1. Презинтация на тему Кері функциялардың туындысы
- 2. Сабақтың мақсаты: Есептер шығару барысында кері тригонометриялық
- 3. Үй тапсырмасын тексеру:№477
- 4. Сәйкесін тап!
- 5. Туындыны есептеңдер
- 6. «Білгенге – маржан»
- 7. «Сергіту сәті» Функцияның туындысын флексия деп
- 8. берілген мәліметтер бойынша күрделі функция құрастырып, туындысын
- 9. Қосымша: тест тапсырмалары1)Е 2)В 3)С 4)D 5)E
- 10. VІІ. КЕРІ БАЙЛАНЫС
- 11. Оқушылардың білімін бағалау: 2-3 минут.7 -12 балл “3”13-18 балл“4”19-25 балл“5”
- 12. Үйге тапсырма: Күрделі функцияның туындысы
- 13. НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ!
Сабақтың мақсаты: Есептер шығару барысында кері тригонометриялық функциялардың туындыларының формулаларын қолдану машықтарын дамыту, жүйеле, одан әрі жетілдіру
Слайд 1Кері тригонометриялық функциялардың туындысы
Пән мұғалімі: М.Е.Нәжмәдин
14.02.2017
Халықты халықпен теңестіретін, адамды адаммен
Слайд 2Сабақтың мақсаты:
Есептер шығару барысында кері тригонометриялық функциялардың туындыларының формулаларын қолдану
машықтарын дамыту, жүйеле, одан әрі жетілдіру
Слайд 7«Сергіту сәті»
Функцияның туындысын флексия деп атаған кім?
(И.Ньютон)
Айнымалы шамалардың өсімшелерін белгілеу үшін гректің әріпін қолданған кім?
(Леонард Эйлер)
Туынды ұғымын, у және f белгіленулерін енгізген қай ғалым?
(17-ғасырда Лагранж)
Туындыны дифференциалдау деп атаған кім?
(Готфрид Лейбинц)
Себетте 5 алма болды. Бес алманы бес балаға бір-бірден таратқан соң, себетте бір алма қалды. Неге?
(бір балаға алма себетімен берілді)
Слайд 8берілген мәліметтер бойынша күрделі функция құрастырып, туындысын табыңдар:
I деңгей
II- деңгей:
y= f(g(x))
y= р(g(x))
Деңгейлік тапсырмалар
y’= (sin (3-2x))’=-2cos(3-2x)
