Урок опубликован на сайте учителя: http://pavls1954.wixsite.com/1712
Урок алгебры и начал математического анализа в 11 классе
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока алгебры и начал математического анализа в 11 классе по теме: Возрастание и убывание функции
Содержание
- 1. Презентация урока алгебры и начал математического анализа в 11 классе по теме: Возрастание и убывание функции
- 2. Приветствую вас на уроке Девиз урока:Успешного усвоения учебного материалаУчитесь не мыслям, а мыслитьКвант
- 3. Оцените выполнение КР№2Какое задание вызвало наибольшее затруднение?
- 4. 19.11.18Классная работаВозрастание и убывание функцииГлава III. §1.Уроки №42–42
- 5. Цели урока:Рассмотреть применение производной функции к исследованию
- 6. Стр.98-99 учебника.Используя текст учебника, отвечаем на
- 7. Стр.98-99 учебника.Используя текст учебника, отвечаем на
- 8. Стр.98 учебника.Используя текст учебника, отвечаем на
- 9. Стр.98 учебника.Используя текст учебника, отвечаем на
- 10. Стр.98 учебника.Используя текст учебника, отвечаем на
- 11. Стр.98 учебника.Используя текст учебника, отвечаем на
- 12. Стр.98 учебника.Используя текст учебника, отвечаем на
- 13. Стр.98 учебника.Используя текст учебника, отвечаем на
- 14. Проверка 213456789возрастают
- 15. 213456789возрастаютМаксимум – 2 балла
- 16. Проверка 213456789убывают
- 17. 21356789убываютМаксимум – 3 балла4
- 18. 21Запишите промежутки возрастания и убывания функций
- 19. 21Проверьте промежутки возрастания и убывания функцийВозрастает на: Убывает на: Максимум – 4 балла
- 20. Подводим итоги повторения: 8
- 21. Стр.99 учебника.
- 22. Стр.99 учебника.
- 23. Стр.100. Разбираем. Задача 1.
- 24. Стр.101, №1(3)Найти интервалы возрастания и убывания функцииКаков план решения?
- 25. Стр.101, №1(3)Найти интервалы возрастания и убывания
- 26. Стр.101, №2(1)Найти интервалы возрастания и убывания функцииКаков план решения?Решите самостоятельно
- 27. Стр.101, №2(1)Найти интервалы возрастания и убывания
- 28. Стр.100, Задача 3.
- 29. Стр.101, №3(3)Найти промежутки монотонности функции
- 30. Стр.101, №3(3)Найти промежутки монотонности функции
- 31. Стр.101, №3(3)Найти промежутки монотонности функции
- 32. Стр.101, №3(3)Найти промежутки монотонности функции
- 33. Стр.101, №5
- 34. Стр.101, №5
- 35. Стр.101, №6(1)
- 36. Стр.101, №6(1)
- 37. Подводим итоги урока: Оцените уровень усвоения материала
- 38. 1.Теория. Глава
- 39. Работа по теме: «Производные элементарных функций»_______________________________________
- 40. Производные элементарных функций
- 41. Геометрический смысл производной
Приветствую вас на уроке Девиз урока:Успешного усвоения учебного материалаУчитесь не мыслям, а мыслитьКвант
Слайд 1 Урок разработан
учителем математики
МБОУ СШ №10 г.Павлово
Леонтьевой Светланой
Ивановной
Слайд 2Приветствую вас на уроке
Девиз урока:
Успешного усвоения учебного материала
Учитесь не
мыслям, а мыслить
Квант
Квант
Слайд 5Цели урока:
Рассмотреть применение производной функции к исследованию функции.
Закрепить на примерах решение
задач на возрастание и убывание функции.
Продолжить формирование культуры устной и письменной математической речи, умения оценивать уровень своих знаний по рассматриваемой теме.
Продолжить формирование культуры устной и письменной математической речи, умения оценивать уровень своих знаний по рассматриваемой теме.
Слайд 6
Стр.98-99 учебника.
Используя текст учебника, отвечаем на вопросы:
1. Что можно
находить с помощью производной?
2. Прочитайте числовые промежутки:
Слайд 7
Стр.98-99 учебника.
Используя текст учебника, отвечаем на вопросы:
1. Что можно
находить с помощью производной?
2. Прочитайте числовые промежутки:
отрезок
интервал
полуинтервал
полуинтервал
Слайд 8
Стр.98 учебника.
Используя текст учебника, отвечаем на вопросы:
3. Точки а
и b называют …точками,
а все остальные точки … … …
а все остальные точки … … …
Слайд 9
Стр.98 учебника.
Используя текст учебника, отвечаем на вопросы:
3. Точки а
и b называют граничными точками, а все остальные точки внутренними точками промежутка.
Слайд 10
Стр.98 учебника.
Используя текст учебника, отвечаем на вопросы:
4. Функция
называется возрастающей на некотором промежутке, если большему значению аргумента соответствует … значение … , т.е. для любых точек и из этого промежутка, таких, что
выполняется неравенство
выполняется неравенство
Слайд 11
Стр.98 учебника.
Используя текст учебника, отвечаем на вопросы:
4. Функция
называется возрастающей на некотором промежутке, если большему значению аргумента соответствует большее значение функции , т.е. для любых точек
и из этого промежутка, таких, что
выполняется неравенство
и из этого промежутка, таких, что
выполняется неравенство
Слайд 12
Стр.98 учебника.
Используя текст учебника, отвечаем на вопросы:
5. Функция
называется убывающей на некотором промежутке, если большему значению аргумента соответствует … значение функции , т.е. для любых точек
и из этого промежутка, таких, что
выполняется неравенство
и из этого промежутка, таких, что
выполняется неравенство
Слайд 13
Стр.98 учебника.
Используя текст учебника, отвечаем на вопросы:
5. Функция
называется убывающей на некотором промежутке, если большему значению аргумента соответствует меньшее значение функции , т.е. для любых точек и из этого промежутка, таких, что выполняется неравенство
Слайд 19
2
1
Проверьте промежутки возрастания и убывания функций
Возрастает на:
Убывает на:
Максимум
– 4 балла
Слайд 25
Стр.101, №1(3)
Найти интервалы возрастания и убывания функции
Функция возрастает на
и убывает на
Слайд 26
Стр.101, №2(1)
Найти интервалы возрастания и убывания функции
Каков план решения?
Решите самостоятельно
Слайд 27
Стр.101, №2(1)
Найти интервалы возрастания и убывания функции
Функция возрастает на
и убывает на
Слайд 38
1.Теория. Глава III, §1
Выучить
формулировки 2-х теорем и разобрать задачи §1.
2.Практика. Стр.90-91, №№1-8 (2,4)
2.Практика. Стр.90-91, №№1-8 (2,4)
ДР№20 на 23.11.18
