- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад учебного проекта Решение вероятностных задач
Содержание
- 1. Презентация учебного проекта Решение вероятностных задач
- 2. Над проектом работали:Матисова Ксения ученица 11 классаОрлова Мария ученица 11 классаРуководитель проекта: Смирнова Надежда Александровнаучитель математики
- 3. Проблемный вопрос:Как научиться решить задачи по теории вероятностей?
- 4. Гипотеза Предполагаем, что выпуск справочника по теории вероятностей поможет успешно решить вероятностные задачи
- 5. Цель проектаВыпустить справочник по теории вероятностей
- 6. Задачи проекта:Изучить и систематизировать материал по теории
- 7. План работы над проектомПроведение анкетирования среди учащихся
- 8. План работы над проектомПроведение практических занятий с
- 9. АнкетированиеЦель: Выяснить умеют ли учащиеся 11х классов решать вероятностные задачи
- 10. Вопросы анкетыСможете ли вы решить задачу на вероятность?ДаНетЗатрудняюсь ответить
- 11. Результаты анкетирования
- 12. Вопрос анкетыКакова причина ,на ваш взгляд ,
- 13. Результаты анкетирования
- 14. Руководство по использованию справочника.
- 15. Механические часы с двенадцатичасовым циферблатом в какой-то
- 16. Руководство по использованию справочника.
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Проведение практических занятий
- 20. АнкетированиеЦель: Выяснить помогли ли практические занятия в решении вероятностных задач.
- 21. Вопрос анкетыСможете ли вы решить задачу на вероятность?ДаНетЗатрудняюсь ответить
- 22. Результаты анкетирования
- 23. Выводы: Мы предполагали, что справочник поможет учащимся
- 24. Источники информации
- 25. 1. Высоцкий И.Р., Ященко И.В. ЕГЭ
- 26. Спасибо за внимание!
Над проектом работали:Матисова Ксения ученица 11 классаОрлова Мария ученица 11 классаРуководитель проекта: Смирнова Надежда Александровнаучитель математики
Слайд 2Над проектом работали:
Матисова Ксения ученица 11 класса
Орлова Мария ученица 11 класса
Руководитель
проекта:
Смирнова Надежда Александровна
учитель математики
Смирнова Надежда Александровна
учитель математики
Слайд 4Гипотеза
Предполагаем,
что выпуск справочника по теории вероятностей поможет успешно решить
вероятностные задачи
Слайд 6Задачи проекта:
Изучить и систематизировать материал по теории вероятностей
2. Решить и
классифицировать вероятностные задачи по типам
Слайд 7План работы над проектом
Проведение анкетирования среди учащихся 11х классов
Изучение, систематизация
и обобщение теоритического материала по теории вероятностей
Подбор, решение и классификация задач из «Открытого банка заданий»
Подбор, решение и классификация задач из «Открытого банка заданий»
Слайд 8План работы над проектом
Проведение практических занятий с
учащимися 11х классов по решению вероятностных задач с использованием справочника
Проведение анкетирования
Работа над оформлением материалов проекта и подготовка к защите проекта
Проведение анкетирования
Работа над оформлением материалов проекта и подготовка к защите проекта
Слайд 12Вопрос анкеты
Какова причина ,на ваш взгляд , сложностей при решении задач
на вероятность?
Не знаю теорию
Не знаю приемов решения задач
Другое
Не знаю теорию
Не знаю приемов решения задач
Другое
Слайд 14Руководство по использованию справочника.
1. Прочитай
внимательно
задачу .
2.Определи к какому разделу
теории она относится.
3. Найди соответствующий
раздел теории.
4.Внимательно прочитай
изложенную теорию.
5. Разбери решение приведен-
ной задачи.
6. Попробуй перенести
алгоритм решения приведенной
задачи на свою задачу.
7. Решай задачу.
8. Проверь ответ.
9.Если ответ неверный,
то повтори все действия,
начиная с первого.
задачу .
2.Определи к какому разделу
теории она относится.
3. Найди соответствующий
раздел теории.
4.Внимательно прочитай
изложенную теорию.
5. Разбери решение приведен-
ной задачи.
6. Попробуй перенести
алгоритм решения приведенной
задачи на свою задачу.
7. Решай задачу.
8. Проверь ответ.
9.Если ответ неверный,
то повтори все действия,
начиная с первого.
Слайд 15Механические часы
с двенадцатичасовым циферблатом
в какой-то момент сломались и
перестали
ходить. Найдите
вероятность того, что часовая
стрелка застыла, достигнув отметки
10, но не дойдя до отметки 1 час.
вероятность того, что часовая
стрелка застыла, достигнув отметки
10, но не дойдя до отметки 1 час.
Слайд 16Руководство по использованию справочника.
1. Прочитай
внимательно
задачу .
2.Определи к какому разделу
теории она относится.
3. Найди соответствующий
раздел теории.
4.Внимательно прочитай
изложенную теорию.
5. Разбери решение приведен-
ной задачи.
6. Попробуй перенести
алгоритм решения приведенной
задачи на свою задачу.
7. Решай задачу.
8. Проверь ответ.
9.Если ответ неверный,
то повтори все действия,
начиная с первого.
задачу .
2.Определи к какому разделу
теории она относится.
3. Найди соответствующий
раздел теории.
4.Внимательно прочитай
изложенную теорию.
5. Разбери решение приведен-
ной задачи.
6. Попробуй перенести
алгоритм решения приведенной
задачи на свою задачу.
7. Решай задачу.
8. Проверь ответ.
9.Если ответ неверный,
то повтори все действия,
начиная с первого.
Слайд 23Выводы:
Мы предполагали,
что справочник поможет учащимся решать задачи на вероятность.
Результаты последнего анкетирования подтвердили нашу гипотезу.
Слайд 25 1. Высоцкий И.Р., Ященко И.В. ЕГЭ 2013.
Математика. Задача В10.
Теория вероятностей. Рабочая тетрадь / Под ред. А.Л. Семенова и И.В. Ященко. – 2-е изд., доп – М.:МЦНМО, 2013. – 48 с.
2. Алгебра и начала математического анализа.
11 класс. В 2 ч. Ч.2. Задачник для учащихся общеобразовательных учреждений (профильный уровень)\ А.Г. Мордкович и др.\ под ред.
А.Г. Мордковича. – 3-е. изд., стер. – М.: Мнемозина,
2009.-264 с.: ил.
3. ЕГЭ 2015. Математика. 30 вариантов типовых
тестовых заданий и 800 заданий части 2(С)\ И.Р. Высоцкий, П.И. Захаров, В.С. Панферов, С.Е.
Посицельский, А.В. Семенов, А.Л. Семенов, М.А. Семенова, И.Н. Сергеев, В.А. Смирнов, С.А.
Шестаков, Д.Э. Шноль, И.В. Ященко; под ред. А.Л. Семенова, И.В. Ященко. - М.: Издательство «Экзамен», 2013,215, [1] с.
4. ЕГЭ 2014. Математика. Типовые тестовые задания
\ И.Р. Высоцкий, П.И. Захаров, В.С. Панферов, С.Е. Посицельский, А.В. Семенов, А.Л. Семенов,
М.А. Семенова, И.Н. Сергеев, В.А. Смирнов, С.А. Шестаков, Д.Э. Шноль, И.В. Ященко; под ред. А.Л. Семенова, И.В. Ященко. - М.: Издательство «Экзамен», 2013,55, [1] с.
5. Математика. Подготовка к ЕГЭ 2012. Элементы
теории вероятностей и статистики:
Учебно- методическое пособие\ под
редакцией Ф.Ф. Лысенко, С.Ю. Кулабухова.
– Ростов-на-Дону: Легион-М, 2013.-32с
6. www.mathege.ru – математика ЕГЭ 2015
(открытый банк заданий).
7. www.alexlarin.net
2. Алгебра и начала математического анализа.
11 класс. В 2 ч. Ч.2. Задачник для учащихся общеобразовательных учреждений (профильный уровень)\ А.Г. Мордкович и др.\ под ред.
А.Г. Мордковича. – 3-е. изд., стер. – М.: Мнемозина,
2009.-264 с.: ил.
3. ЕГЭ 2015. Математика. 30 вариантов типовых
тестовых заданий и 800 заданий части 2(С)\ И.Р. Высоцкий, П.И. Захаров, В.С. Панферов, С.Е.
Посицельский, А.В. Семенов, А.Л. Семенов, М.А. Семенова, И.Н. Сергеев, В.А. Смирнов, С.А.
Шестаков, Д.Э. Шноль, И.В. Ященко; под ред. А.Л. Семенова, И.В. Ященко. - М.: Издательство «Экзамен», 2013,215, [1] с.
4. ЕГЭ 2014. Математика. Типовые тестовые задания
\ И.Р. Высоцкий, П.И. Захаров, В.С. Панферов, С.Е. Посицельский, А.В. Семенов, А.Л. Семенов,
М.А. Семенова, И.Н. Сергеев, В.А. Смирнов, С.А. Шестаков, Д.Э. Шноль, И.В. Ященко; под ред. А.Л. Семенова, И.В. Ященко. - М.: Издательство «Экзамен», 2013,55, [1] с.
5. Математика. Подготовка к ЕГЭ 2012. Элементы
теории вероятностей и статистики:
Учебно- методическое пособие\ под
редакцией Ф.Ф. Лысенко, С.Ю. Кулабухова.
– Ростов-на-Дону: Легион-М, 2013.-32с
6. www.mathege.ru – математика ЕГЭ 2015
(открытый банк заданий).
7. www.alexlarin.net
