тогда легко при случае вспомнить забытое.”
Михаил Васильевич Остроградский
математик, академик Петербургской академии наук
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Сложение и вычитание многочленов (7 класс)
Содержание
- 1. Презентация Сложение и вычитание многочленов (7 класс)
- 2. Тема: Сложение и вычитание многочленов.
- 3. Тема: Сложение и вычитание многочленов.Цели урока:
- 4. Назовите выражения, которые являются одночленами:
- 5. Определите степень многочлена:
- 6. Приведите подобные слагаемые:
- 7. Раскройте скобки:а) +(в-с)=б) -(в-с)=в) –(-2а+3в-с)=
- 8. Задумайте двузначное число. (25)
- 9. Задумайте двузначное число. (25)Поменяйте местами число десятков и единиц. (52)
- 10. Задумайте двузначное число. (25)Поменяйте местами число десятков
- 11. Задумайте двузначное число. (25)Поменяйте местами число десятков
- 12. Объяснение математического фокуса25=2*10+552=5*10+2а - число десятков задуманного
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Глаза смотрящие вдаль, никогда не стареют.
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Найдите ошибки:
- 22. Домашнее задание:П 3.5 №3.34, 3.36, 3.37 Дополнительно: Докажите, что сумма трех последовательных натуральных чисел кратна 3.
- 23. Спасибо за урок!
Тема: Сложение и вычитание многочленов.
Слайд 3
Тема: Сложение и вычитание многочленов.
Цели урока:
- научиться складывать и
вычитать многочлены;
- составить алгоритм;
- выяснить, какое выражение получится в результате сложения и вычитания многочленов;
- выяснить, какова степень полученного выражения.
- составить алгоритм;
- выяснить, какое выражение получится в результате сложения и вычитания многочленов;
- выяснить, какова степень полученного выражения.
Слайд 10
Задумайте двузначное число. (25)
Поменяйте местами число десятков и единиц. (52)
Найдите сумму
и разность полученных чисел.
(25+52=77; 52-25=27)
(25+52=77; 52-25=27)
Слайд 11
Задумайте двузначное число. (25)
Поменяйте местами число десятков и единиц. (52)
Найдите сумму
и разность полученных чисел.
(25+52=77; 52-25=27)
Назовите число, которое получилось при сложении.
Назовите число, которое получилось при вычитании.
(25+52=77; 52-25=27)
Назовите число, которое получилось при сложении.
Назовите число, которое получилось при вычитании.
Слайд 12Объяснение математического фокуса
25=2*10+5
52=5*10+2
а - число десятков задуманного числа
в – число единиц
задуманного числа.
10а+в – задуманное число
10в+а – полученное число
Найдем сумму задуманного и полученного чисел:
(10а+в) (10в+а)
Найдем разность задуманного и полученного чисел:
(10а+в) (10в+а)
10а+в – задуманное число
10в+а – полученное число
Найдем сумму задуманного и полученного чисел:
(10а+в) (10в+а)
Найдем разность задуманного и полученного чисел:
(10а+в) (10в+а)
Слайд 22
Домашнее задание:
П 3.5 №3.34, 3.36, 3.37
Дополнительно: Докажите, что сумма трех
последовательных натуральных чисел кратна 3.
