- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Решение простейших тригонометрических уравнений.
Содержание
- 1. Презентация. Решение простейших тригонометрических уравнений.
- 2. План урока
- 3. 1. Великий физик, математик и политик
- 4. 2. Устная работа 1). Дать определение числовой
- 5. 7). Что значит решить тригонометрическое уравнение? 8).
- 6. 3. Решение уравнений. (Ученики решают у доски,
- 7. Дифференцированная самостоятельная работа предлагается в нескольких вариантах.
- 8. Задания на оценки «3» и «4»:
- 9. Задания на «4» и «5» .
- 10. Слайд 10
- 11. Итог урокаСообщаю оценки за урок. Подводим итоги.
- 12. Источники информации: 1. Алгебра и начала анализа
План урока
Слайд 31. Великий физик, математик и политик А. Эйнштейн заметил: «Мне приходится
делить время между политикой и уравнениями. Однако, уравнения гораздо важнее. Политика существует только для данного момента, а уравнения будут существовать вечно».
Сегодня на уроке повторяем, приводим в систему наши знания по решению простейших тригонометрических уравнений. И ваша задача – показать свои знания и умения по их решению.
Слайд 42. Устная работа 1). Дать определение числовой окружности 2). Определите координаты точки, полученной
при повороте точки Р(1;0) на угол α.
3). В каких единицах измеряются углы ?
4). Какие уравнения называют тригонометрическими?
5). Приведите примеры простейших тригонометрических уравнений?
6). Сколько корней может иметь тригонометрическое уравнение?
Слайд 57). Что значит решить тригонометрическое уравнение? 8). В уравнениях sinx=a, cos x
=a оцените число а.
9). Как решаются простейшие тригонометрические уравнения?
10). Как решаются тригонометрические уравнения, если его невозможно решить по числовой окружности?
Слайд 63. Решение уравнений.
(Ученики решают у доски, используя макет единичной окружности)
Решить уравнение:
а)sin
x – 1 = 0;
б) 2sinx – 1 = 1;
в) 2 cos (π – x) = 1;
г) 2sin 2x – 1=1;
д)Дано уравнение 2sinx (π – x) - 1 = 1 и получен ответ х = π +2 π k. Верен ли ответ?
Слайд 7Дифференцированная самостоятельная работа предлагается в нескольких вариантах. Варианты 1;2;3 предлагаются в
привычной для учащихся форме, дано уравнение , его следует решить.
(На столе учителя лежат две стопки распечатанных вариантов. Учащиеся самостоятельно выбирают посильный вариант работы.)
Слайд 9Задания на «4» и «5» . Все задания взаимосвязаны между собой.
Первые четыре задания даны в привычной форме: дано уравнение, следует решить. В задании 5 приведен ответ, учащимся следует определить: верен или нет. В задании 6 выбрать правильный ответ из предложенных.
Слайд 11Итог урока
Сообщаю оценки за урок. Подводим итоги. Тех учащихся, у которых
самостоятельная работа вызвала определенные трудности, приглашаю на консультацию.
Задания на дом: п.9, №9.12(в,г); №9.13.
Задания на дом: п.9, №9.12(в,г); №9.13.
Слайд 12Источники информации: 1. Алгебра и начала анализа 10-11. Часть 1 учебник. Под
редакцией А.Г.Мордкович.
2. Алгебра и начала анализа 10-11. Часть 2 задачник. Под редакцией А.Г.Мордкович.
3.Шаблон презентации из коллекции Родионова info@znanio.ru
4.Рисунок лист клёна http://www.email.znanio.ru/click.html?x=a62e&lc=hD&mc=Q&s=3rbq&u=3&y=1&
