- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Полезно знать
Содержание
- 1. Презентация Полезно знать
- 2. Задачи на смеси и сплавыУдобно решать с
- 3. Например, дан раствор соли с
- 4. ПРАВИЛО: При смешивании нескольких растворов складываются как общие массы растворов, так и массы компонентов этих растворов.
- 5. Задача. Смешали 10%- ный и 25%- ный
- 6. Задача.Сколько кг воды нужно выпарить из 0,5
- 7. Задача.Смешали 2л 60%- ного раствора соли с
- 8. Задачи на «сухой остаток» Задача.В магазин привезли
- 9. Решение90% 10% 22кг 22 ∙
- 10. «Шутливые» законыI: Увидел сумму – делай произведениеII:
- 11. Решить уравнение: sin2x ∙ sin6x = cosx
- 12. Решить уравнение: cos 2x + cos 3x
- 13. Фронтальная работа (взаимная проверка) Предложите способ решения
- 14. Метод декомпозицииИсходное неравенство О.Д.З.Декомпозиция неравенства
- 15. Решить неравенство1) О.Д.З. log x -9x +
- 16. 2) log x -9x + 5x22x+2log
- 17. Решить неравенство - (0,5)
Слайд 2Задачи на смеси и сплавы
Удобно решать с использованием следующих вспомогательных средств:
Слайд 3 Например, дан раствор соли с общей массой 500 и
60 %
500
Слева от таблицы записывается масса всего раствора. В левой колонке таблицы записывается информация об основном компоненте раствора (в данной задаче это соль).
В первой строке таблицы записывается концентрация, во второй масса компонента.
Найденная величина массы помещается во второй строке таблицы
Если при решении задачи понадобятся данные о втором компоненте раствора, то они заносятся во вторую колонку таблицы
200
300
( ).
( ; )
Слайд 4ПРАВИЛО:
При смешивании нескольких растворов складываются как общие массы растворов, так
Слайд 5Задача.
Смешали 10%- ный и 25%- ный растворы соли и получили
Решение
х
3
(3 – х)
=
+
0,1х
0,25(3-х)
Имеем: 0,1x + 0,25(3- x) = 0,6
0,1x + 0,75 – 0,25x = 0,6
-0,15x = -0,15
x = 1
3 – x = 3 – 1 = 2
Ответ: 1 кг; 2 кг
0,6
Слайд 6Задача.
Сколько кг воды нужно выпарить из 0,5 т целлюлозной массы, содержащей
Решение
-
0,5
х
=
0,5 · 0,85 = 0,425
0,425
(0,5-х)
0,75( 0,5 – x)
х
Имеем: 0,425 - x = 0,75( 0,5 – x)
0,425 – x = 0,375 – 0,75x
x - 0, 75x = 0,425 – 0,375
0,25x = 0,05
x = 0,2
Ответ: 200 кг
Слайд 7Задача.
Смешали 2л 60%- ного раствора соли с 3л 50%- ного раствора
Решение
2
3
1
+
+
=
=
Символы «+» между таблицами показывают, что растворы смешиваются и, следовательно, соответствующие массы складываются.
1) Находим массу соли в первом растворе:
0,6 · 2 =
1,2
2) Находим массу соли во втором растворе:
0,5 · 3 =
1,5
Для каждого раствора имеем:
Масса соли: 1,2 + 1,5 + 0 =
общая раствора: 2 + 3 + 1 =
2,7
6
Имеем: 6 — 100%
2,7 — х%
=> х = 45%
Ответ: 45%
Слайд 8Задачи на «сухой остаток»
Задача.
В магазин привезли 100 кг клюквы, состоящей
Решение
99%
1%
100кг
1кг
1кг
98%
2%
1кг — 2%
Xкг — 100%
=> х = — = 50 (кг)
100
2
Ответ: 50 кг
Слайд 9Решение
90%
10%
22кг
22 ∙ 0,1 =
2,2
– масса свежих грибов без воды
Задача.
Свежие грибы содержат по массе 90% воды, а сухие содержат 12% воды. Сколько получится сухих грибов из 22 кг свежих грибов?
2,2
12%
100% - 12% = сухих грибов
88%
2,2 кг — 88%
X кг — 100%
=> х = =
2,2 ∙ 100
88
=
22 ∙ 10
88
=
10
4
=
2,5 (кг)
=
Ответ: 2,5 кг
Слайд 10«Шутливые» законы
I: Увидел сумму – делай произведение
II: Увидел произведение – делай
III: Увидел квадрат – понижай степень
Совет: Если не знаешь, с чего начать преобразование тригонометрических выражений (за что «зацепиться»), начни с этих законов.
Тригонометрические выражения во многих случаях подчиняются трём «законам»:
Слайд 11Решить уравнение: sin2x ∙ sin6x = cosx ∙ cox3x
увидел произведение –
Решение
1
2
(cos (2x–6x) – cos (2x+6x)) =
1
2
(cos (x-3x) + cos (x+3x))
сos 4x – cos8x = cos 2x + cos4x
(- )
(- )
cos4x – cos8x = cos2x + cos4x
cos2x + cos8x = 0
увидел сумму – делай произведение :
2cos
2x+8
2
∙ cos
2x-8x
2
= 0
сos5x ∙ cos(-3x) = 0
сos5x = 0 или cos3x = 0
5x =
∏
2
+
∏k
или 3x
=
∏
2
+
∏k
x
∏
10
=
∏k
5
+
x
=
∏
6
∏k
+
3
(k Z)
Э
Слайд 12Решить уравнение:
cos 2x + cos 3x = 1
2
2
Решение
увидел квадрат
1 +
cos4x
2
+
1 +
cos6x
2
=
1
2
0
увидел сумму – делай произведение :
2cos
4x + 6x
2
∙
cos
4x - 6x
2
= 0
cos5x ∙ cos(-x) = 0
5x =
∏
2
∏k
+
или
cos5x = 0 или сos(-x)=0
x
∏
2
∏k
+
=
∏
10
∏k
+
x =
5
∏
10
∏k
+
5
∏
2
∏k
+
;
Ответ:
(k Z)
Э
Слайд 13Фронтальная работа (взаимная проверка)
Предложите способ решения данного тригонометрического уравнения
1)Приведение к квадратному;
2)приведение
3)разложение на множители;
4)понижение степени;
5)преобразование суммы тригонометрических функций в произведение
Вариант I
Слайд 14Метод декомпозиции
Исходное неравенство
О.Д.З.
Декомпозиция неравенства (равносильное исходному на О.Д.З.)
а
f(x)
-
g(x)
V
0
a > 0, a = 1
D(f)
D(g)
log f(x)- log g(x)V 0
a
a
а > 0, а = 1
f(x) > 0
g(x)>0
(a – 1)(f(x) – g(x))v0
(a – 1)(f(x) – g(x))v0
Слайд 15Решить неравенство
1) О.Д.З.
log
x -9
x + 5x
2
2
x+2
≤
log 1
x+2
Решение.
x
x + 5x
2
2
> 0
x + 2 > 0
x + 2 = 1
(x – 3)(x + 3)
x(x + 5)
x > - 2
x = -1
x
x
x
-5
-3
0
3
-2
-1
x
Э
(-2;-1) U (-1; 0) U ( 3; ∞)
> 0
Слайд 162)
log
x -9
x + 5x
2
2
x+2
log 1
x+2
≤
О.Д.З
(x + 2
x -9
x + 5x
2
2
≤ 0
О.Д.З
(x + 1)(
x(x + 5)
x -9
- x - 5x )
2
2
≤ 0
(x + 1) ( -5x – 9)
x(x + 5)
≤ 0
О.Д.З
(x + 1) ( 5x + 9)
x(x + 5)
≥ 0
x
x
-5
-1,8
-1
3
-2
0
-1
0
x
Э
[ -1,8 ;-1) U ( 3; ∞)
Ответ:
[ -1,8 ;-1) U ( 3; ∞)
О.Д.З
О.Д.З
О.Д.З
О.Д.З.
log -
x+2
x -9
x + 5x
2
2
log 1
x+2
≤ 0
О.Д.З
Слайд 17Решить неравенство
- (0,5)
x +3x-2
2
2x +2x-1
2
x
≤ 0
Решение.
1) О.Д.З. 5 - 1 = 0, х = 0
x
2) На О.Д.З. имеем:
2 - 2
5 - 5
2x +6x-4
2
2
x
≤ 0
1-2х-2х
0
(2 – 1)(
(5 – 1)(х – 0)
2x + 6x - 4 -
2
2
(1-2х-2х ))
≤ 0
2x + 6x - 4 -
2
2
1+ 2х + 2х
≤ 0
х
4х + 8х -5
х
2
≤ 0
4( x - )( x +2,5)
x
≤ 0
0
0
x
x
x
Э
( - ∞ ; ] U ( 0; ]
5 - 1
-2,5
0,5
0,5
-2,5
0,5
О.Д.З
