- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме Квадратные уравнения
Содержание
- 1. Презентация по теме Квадратные уравнения
- 2. Задачи урока:1) Повторение пройденного материала по теме «Квадратные уравнения». 2)Изучение нового свойства квадратных уравнений.
- 3. Ученикам 8 класса МОУ «СОШ №2
- 4. Конкурс на лучшую подготовку к следствию.1) Проверка
- 5. Задача В уравнении х 2 +рх-52=0 один
- 6. Назовите коэффициенты в каждом уравнении и найдите
- 7. Проверка домашнего задания
- 8. Приём коэффициентовЕсли а+в+с=0,то
- 9. Решение задач на закрепление свойства.№534 (а, в, д)
- 10. Самостоятельная работаВариант 11) х2+23х-24=0
- 11. Задание на дом1) Придумать три уравнения, в
- 12. Приобретать знания- храбростьПриумножать их – мудростьА умело применять великое искусство.
Задачи урока:1) Повторение пройденного материала по теме «Квадратные уравнения». 2)Изучение нового свойства квадратных уравнений.
Слайд 2Задачи урока:
1) Повторение пройденного материала по теме «Квадратные уравнения».
2)Изучение нового
свойства квадратных уравнений.
Слайд 3 Ученикам 8 класса МОУ «СОШ №2 п. Ивня Белгородской области»
от профессора Игрикина
заявление.
23. 05. сего года у меня из кабинета исчезла ценная рукопись. Прошу принять меры для розыска этой рукописи.
С уважением, профессор Игрикин.
Р.S. Преступник оставил « след», который я прошу передать той из команд, которая лучше подготовится к розыску.
Слайд 4Конкурс на лучшую подготовку к следствию.
1) Проверка быстроты реакции
2)Умение вести
перекрёстный допрос
3)Проверка логического мышления
4) Умение проводить экспертизу
3)Проверка логического мышления
4) Умение проводить экспертизу
Слайд 5Задача
В уравнении х 2 +рх-52=0 один из корней уравнения –
13. Число р укажет номер кабинета, а второй корень – стол, где находится указанная рукопись.
Слайд 6Назовите коэффициенты в каждом уравнении и найдите сумму коэффициентов.
1) х2-5х+1=0
2) 9х2-6х+10=0
3) х2+2х-2=0
4) х2-3х-1=0
Слайд 7Проверка домашнего задания
Сумма коэффициентов
х2+х-2=0; х1=1; х2= -2 0
х2+2х-3=0; х1=1; х2= -3 0
х2-3х+2=0; х1=1; х2= 2 0
5х2-8х+3=0; х1=1; х2= 3/5 0
х2+х-2=0; х1=1; х2= -2 0
х2+2х-3=0; х1=1; х2= -3 0
х2-3х+2=0; х1=1; х2= 2 0
5х2-8х+3=0; х1=1; х2= 3/5 0
Слайд 10Самостоятельная работа
Вариант 1
1) х2+23х-24=0
2)2х2+х-3=0
3)-5х2+4,4х+0,6=0
4)х2+ 2 х -3=0
Вариант 2
1) х2+15х-16=0
2) 5х2+х-6=0
3) -2х2+1,7х+0,3=0
4) х2+3х-4=0
Слайд 11Задание на дом
1) Придумать три уравнения, в которых,а+в+с=0.
2)Найти корни квадратных
уравнений ,в которых, в=с+а(творческая работа).
3)Повторить п.19, 21,23.
4)№546(а, б)
3)Повторить п.19, 21,23.
4)№546(а, б)
