МКОУ ООШ с. Белая Фалёнского района Кировской области
Руководитель: М.М.Лыскова – учитель математики
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Статистические исследования (8 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике Статистические исследования (8 класс)
- 2. ДЖ.ЮЛ.Кендал. «Теория статистики» Независимо от того,
- 3. Виды статистического наблюдения:Текущее (проводится по мере возникновения
- 4. Способы статистического наблюдения:Непосредственное наблюдениеОпросДокументальное наблюдениеВ зависимости от
- 5. Формы предоставления информации:Таблицы частотТаблицы относительных частотСтолбчатые диаграммыКруговые диаграммыПолигоны частотГистограммы
- 6. Проблема:Как в нашем мире адекватно воспринимать социальную,
- 7. Актуальность:На современном этапе развития общества в нашу
- 8. Новизна:Тема «Статистика и статистические исследования» изучается сравнительно
- 9. Цель: Показать, что статистические исследования возможно применить
- 10. Задачи:Подобрать и обобщить материал о статистических исследованиях.Провести
- 11. Методы исследования:Знакомство со специальной литературойОпрос учащихся по
- 12. Что такое статистика?Слово «статистика» латинское status (состояние,
- 13. Программа статистического исследования «Мир наших увлечений»Цель:Получить объективную
- 14. Программа статистического исследования «Мир наших увлечений»
- 15. Программа статистического исследования «Мир наших увлечений»Объект наблюдения:
- 16. Увлечения наших школьников:
- 17. Любимые актёры и певцы:
- 18. Во что мы любим играть Любимые цветы
- 19. Братья наши меньшие
- 20. Хобби :В школе нет нарушителей правопорядка и нет детей с вредными привычками!
- 21. Любимый цветМы не агрессивны! Мы жизнерадостны!Мы веселы! Мы не впадаем в уныние ни при каких обстоятельствах!
- 22. Предпочтения в еде
- 23. Выводы:Главное – научиться жить в бесконечном потоке информации, которую нам даёт статистика.
- 24. Спасибо за внимание!
ДЖ.ЮЛ.Кендал. «Теория статистики» Независимо от того, в какой отрасли знания получены числовые данные, они обладают определёнными свойствами, для выявления которых может потребоваться особого рода научный метод обработки. Последний известен как статистический метод или, короче, статистика.
Слайд 1Статистические исследования
в школьной математике
Работа выполнена ученицей 9 класса Ушаковой Яной
Слайд 2
ДЖ.ЮЛ.Кендал.
«Теория статистики»
Независимо от того, в какой отрасли знания получены числовые данные,
они обладают определёнными свойствами, для выявления которых может потребоваться особого рода научный метод обработки. Последний известен как статистический метод или, короче, статистика.
Слайд 3Виды статистического наблюдения:
Текущее (проводится по мере возникновения признаков)
Периодическое (проводится через равные
промежутки времени)
Единовременное (без строгой периодичности или в разовом порядке)
Сплошное (учитывает все без исключения изучаемые единицы)
Несплошное (ориентировано только на часть изучаемых объектов)
Единовременное (без строгой периодичности или в разовом порядке)
Сплошное (учитывает все без исключения изучаемые единицы)
Несплошное (ориентировано только на часть изучаемых объектов)
Слайд 4Способы статистического наблюдения:
Непосредственное наблюдение
Опрос
Документальное наблюдение
В зависимости от способа получения ответов различают:
экспедиционный
(в устной форме специальным лицом)
Корреспондентский (рассылка статданных определённому кругу лиц, называемых корреспондентами)
Корреспондентский (рассылка статданных определённому кругу лиц, называемых корреспондентами)
Слайд 5Формы предоставления информации:
Таблицы частот
Таблицы относительных частот
Столбчатые диаграммы
Круговые диаграммы
Полигоны частот
Гистограммы
Слайд 6Проблема:
Как в нашем мире адекватно воспринимать социальную, политическую, экономическую информацию и
принимать на её основе обоснованные решения без минимальной статистической грамотности.
Слайд 7Актуальность:
На современном этапе развития общества в нашу жизнь вошли референдумы и
социологические опросы, кредиты и страховые полисы.
Статистические исследования используются практически везде, где только обусловить их применение.
Статистические исследования используются практически везде, где только обусловить их применение.
Слайд 8Новизна:
Тема «Статистика и статистические исследования» изучается сравнительно недавно, поэтому с ней
интересно работать, большое пространство для изучения жизни и деятельности людей
Слайд 9Цель:
Показать, что статистические исследования возможно применить в наиболее приемлемом варианте
при изучении жизни учащихся нашей школы.
Слайд 10Задачи:
Подобрать и обобщить материал о статистических исследованиях.
Провести статистический опрос учащихся школы.
Обобщить
собранный материал и проанализировать его применение.
оформить материал для дальнейшего его использования в изучении темы в школьном курсе математики.
оформить материал для дальнейшего его использования в изучении темы в школьном курсе математики.
Слайд 11Методы исследования:
Знакомство со специальной литературой
Опрос учащихся по вопросам школьной жизни и
личных потребностей.
Составление круговых и столбчатых диаграмм, графиков, гистограмм по результатам исследования
Составление круговых и столбчатых диаграмм, графиков, гистограмм по результатам исследования
Слайд 12Что такое статистика?
Слово «статистика» латинское status (состояние, положение вещей).
Используется как отрасль
практической деятельности, направленный на сбор, обработку, анализ данных.
Слайд 13Программа статистического исследования
«Мир наших увлечений»
Цель:
Получить объективную и достаточно полную информацию о
личных предпочтениях и увлечениях учащихся школы
Слайд 14Программа статистического исследования
«Мир наших увлечений»
Задачи:
Провести опрос учащихся школы по выделенным вопросам.
Проанализировать полученные данные, представить их в виде графиков, диаграмм, гистограмм.
Сделать выводы о проведённом исследовании.
Провести опрос учащихся школы по выделенным вопросам.
Проанализировать полученные данные, представить их в виде графиков, диаграмм, гистограмм.
Сделать выводы о проведённом исследовании.
Слайд 15Программа статистического исследования
«Мир наших увлечений»
Объект наблюдения: учащиеся 5 – 9 классов
Способ
сбора информации: экспедиционный
Вид наблюдения: единовременное сплошное
Форма наблюдения: специально организованное
Время наблюдения: 10-15 декабря 2009 года
Организатор: Ушакова Яна, ученица 9 класса
Вид наблюдения: единовременное сплошное
Форма наблюдения: специально организованное
Время наблюдения: 10-15 декабря 2009 года
Организатор: Ушакова Яна, ученица 9 класса
Слайд 21Любимый цвет
Мы не агрессивны!
Мы жизнерадостны!
Мы веселы!
Мы не впадаем в
уныние ни при каких обстоятельствах!
Слайд 23Выводы:
Главное – научиться жить в бесконечном потоке информации, которую нам даёт
статистика.
