- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Преобразование буквенных выражений 7 класс
Содержание
- 1. Презентация по математике Преобразование буквенных выражений 7 класс
- 2. В мире много сказокГрустных и смешных.И прожить
- 3. Устная работа: «Думайте и соображайте»Расставьте правильно
- 4. ОТВЕТЫ:3,4 + 2,6 = 64 + 2,07
- 5. «Соберите правила» Чтобы сложить или вычесть десятичные
- 6. «Заполните фигуры».1,4+0,6 =- 1,7 =× 1,2 =: 9 =+ 0,96=× 0,5= 220,30,30,360,360,040,0410,5
- 7. «Вычислите» а) 5,94•0,07+0,33•5,94+0,4•0,06 б) 6,85•3,2-6,85•1,7-1,5•6,85 = 2,4= 0
- 8. «Продолжите ряд чисел»1) 0,2; 0,7; 1,2;…;
- 9. Слайд 9
- 10. 2 ) 3,2у = 33,28«Решите уравнение»1 )
- 11. « Исключите лишнее слово»: рбьод, резоток, чул, мапряя Дробь, отрезок, луч, прямая
- 12. «Решите задачу»Найди площадь леса, в
- 13. «Задача Финки»Из двух пунктов, расстояние между которыми
- 14. «Замените звездочки цифрами» 1,*
- 15. Оцените себя по следующим критериям:Оценка «5»- 40-35 балловОценка «4»- 34-27 балловОценка «3»- 26-20 балловОценка «2»-19-0 баллов
- 16. Домашнее задание: № 442(б), №447(а,в)
В мире много сказокГрустных и смешных.И прожить на светеНам нельзя без них!Пусть герои сказокДарят нам тепло,Пусть добро навекиПобеждает зло!
Слайд 1Тема урока: «Действия над десятичными дробями».
Учитель математики
Фердаусова Наталья Васильевна
Слайд 2
В мире много сказок
Грустных и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без
них!
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро навеки
Побеждает зло!
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро навеки
Побеждает зло!
Слайд 3Устная работа: «Думайте и соображайте»
Расставьте правильно запятые
34 +26 = 6
4
+ 207 = 607
53 + 16 = 213
847 – 347 = 5
74 – 38 = 702
68 – 5 = 18
53 + 16 = 213
847 – 347 = 5
74 – 38 = 702
68 – 5 = 18
Слайд 4ОТВЕТЫ:
3,4 + 2,6 = 6
4 + 2,07 = 6,07
5,3 + 16
= 21,3
8,47 – 3,47 = 5
7,4 – 0,38 = 7,02
6,8 – 5 = 1,8
8,47 – 3,47 = 5
7,4 – 0,38 = 7,02
6,8 – 5 = 1,8
Слайд 5 «Соберите правила»
Чтобы сложить или вычесть десятичные дроби надо:
- выполнить действия
сложения и вычитания;
- в ответе запятую поставить под запятой в данных дробях;
- уравнять число знаков после запятой;
- записать дроби так, чтобы запятая оказалась под запятой.
Чтобы перемножить две десятичные дроби надо:
- отделить запятой столько цифр справа, сколько их стоит после запятой в обоих множителях вместе;
- выполнить умножение, не обращая внимания на запятые.
Чтобы разделить число на десятичную дробь, надо:
- после этого выполнить деление на натуральное число;
- поставить в частном запятую, когда кончится деление целой части;
- в делимом и в делителе перенести запятую вправо на столько цифр, сколько их после запятой в делителе.
- в ответе запятую поставить под запятой в данных дробях;
- уравнять число знаков после запятой;
- записать дроби так, чтобы запятая оказалась под запятой.
Чтобы перемножить две десятичные дроби надо:
- отделить запятой столько цифр справа, сколько их стоит после запятой в обоих множителях вместе;
- выполнить умножение, не обращая внимания на запятые.
Чтобы разделить число на десятичную дробь, надо:
- после этого выполнить деление на натуральное число;
- поставить в частном запятую, когда кончится деление целой части;
- в делимом и в делителе перенести запятую вправо на столько цифр, сколько их после запятой в делителе.
Слайд 8 «Продолжите ряд чисел»
1) 0,2; 0,7; 1,2;…;
2)
1,1; 2,2; 4,4;…;
3) 2,5; 5; 7,5; 10;…
3) 2,5; 5; 7,5; 10;…
1,7; 2,2; 2,7.
8,8; 17,6; 35,2.
12,5; 15; 17,5.
Слайд 102 ) 3,2у = 33,28
«Решите уравнение»
1 ) х + 1,7 =
2,2
3 ) a: 1,2 = 0,5
Ответ: х = 0,5
Ответ: у=10,4
Ответ: а = 0,6
Слайд 12
«Решите задачу»
Найди площадь леса, в котором я живу, если
он имеет форму прямоугольника с длиной 18,4км, а шириной на 8,9 км меньше.
Ответ: 174, 8 км ²
Слайд 13
«Задача Финки»
Из двух пунктов, расстояние между которыми равно 34,68 км, одновременно
навстречу друг другу вышли два пешехода. Скорость первого пешехода равна 4,8 км в час, а скорость второго – 5,4 км в час. Через сколько часов пешеходы встретятся?
Ответ: через 3,4 ч.
Слайд 15
Оцените себя по следующим критериям:
Оценка «5»- 40-35 баллов
Оценка «4»- 34-27 баллов
Оценка
«3»- 26-20 баллов
Оценка «2»-19-0 баллов
Оценка «2»-19-0 баллов
