Презентация, доклад по математике по теме Определение степени с натуральным показателем (7 класс).(7 класс)

Содержание

1. Презентация по математике по теме Определение степени с натуральным показателем (7 класс).(7 класс)
2. «Самое важное - не то большое,до чего додумались другие,но то маленькое,к чему пришёл ты сам».Харуки Мураками
3. «Орден первой степени»«Ученая степень»«Степень родства»«Степень уважения»«Степень числа»
4. Тема урока: «Определение степени с натуральным показателем».
5. ЦЕЛЬ УРОКА: ИЗУЧИТЬ ПОНЯТИЕ «СТЕПЕНЬ С
6. Исследовательская работаЗадача 1: Подсчитайте сколько столов необходимо
7. 2*2*2*2*2*2*2*2
8. 2*2*2*2*2*2*2*2=22 - основа произведения - основание степени.8 - число, показывающее количество множителей; - показатель.
9. Прочитайте записи и назовите основание и показатель
10. Замените произведение степенью:а) 0,4 ⋅ 0,4 ⋅
11. Взаимопроверка:а) 0,4 ; б)
12. Под веселые напевы повернемся вправо, влево.Руки вверх!
13. Представьте степень в виде произведения:а)
14. САМОПРОВЕРКА:а) б) в) г) д)
15. Возведение в степень
16. Поймай ошибку:1)2) 3)
17. Заполните таблицу:
18. Слайд 18
19. Итоговая самостоятельная работа
20. Что нового для себя вы открыли
21. Домашнее заданиеп. 18 № 377, 378
22. СПАСИБО ЗА УРОК!

«Самое важное - не то большое,до чего додумались другие,но то маленькое,к чему пришёл ты сам».Харуки Мураками

Главная
Алгебра
Презентация по математике по теме Определение степени с натуральным показателем (7 класс).(7 класс)

Слайд 1

Урок алгебры в 7 классе.

Слайд 2

«Самое важное - не то большое,
до чего додумались другие,
но то маленькое,
к

чему пришёл ты сам».

Харуки Мураками

Слайд 3

«Орден первой степени»
«Ученая степень»
«Степень родства»
«Степень уважения»
«Степень числа»

Слайд 4Тема урока:

«Определение степени с натуральным показателем».

Слайд 5ЦЕЛЬ УРОКА: ИЗУЧИТЬ ПОНЯТИЕ «СТЕПЕНЬ С НАТУРАЛЬНЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ».

«Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики

степени, и он увидит, что без них далеко не уйдешь».
М. В. Ломоносов.

ЦЕЛЬ УРОКА: ИЗУЧИТЬ ПОНЯТИЕ «СТЕПЕНЬ С НАТУРАЛЬНЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ». «Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени, и

Слайд 6Исследовательская работа

Задача 1: Подсчитайте сколько столов необходимо для оснащения 6 классов,

если в каждом классе должно быть по 10 столов. Решите задачу двумя способами.

Задача 2: Игорь зимой подкармливал воробья. В первый день он дал ему 2 семечка, а каждый следующий день давал в 2 раза больше, чем в предыдущий. Сколько семечек дал Игорь воробью на восьмой день?

Исследовательская работаЗадача 1: Подсчитайте сколько столов необходимо для оснащения 6 классов, если в каждом классе должно быть

Слайд 7

2222222*2

Слайд 8
2222222*2=2

2 - основа произведения - основание степени.

8 - число, показывающее количество

множителей;
- показатель.

Слайд 9Прочитайте записи и назовите основание и показатель степени:
3

;

(-0,5) ;

с ;

(х - у) .

Какое важное наблюдение в записи вы сделали?

Прочитайте записи и назовите основание и показатель степени: 3 ;(-0,5) ; с ;

Слайд 10Замените произведение степенью:
а) 0,4 ⋅ 0,4 ⋅ 0,4 ⋅ 0,4;

б) (-3)

⋅ (-3) ⋅ (-3) ⋅ (-3) ⋅ (-3);

в) (сd)⋅(cd);

г) ;

д) (а-b) ⋅ (а-b) ⋅ (а-b).

Замените произведение степенью:а) 0,4 ⋅ 0,4 ⋅ 0,4 ⋅ 0,4;б) (-3) ⋅ (-3) ⋅ (-3) ⋅ (-3)

Слайд 11 Взаимопроверка:
а) 0,4 ;

б) ( - 3)

;

в) ( cd ) ;

г) ;

д) (a-b) .

Взаимопроверка:а) 0,4 ; б) ( - 3) ;в) ( cd ) ;г)

Слайд 12

Под веселые напевы повернемся вправо, влево.

Руки вверх! Руки вниз! Вверх! И

снова наклонись!

Вправо, влево головою! Руки вверх! Перед собою!

Топни правою ногой! Вправо шаг. На месте стой!

Топни левою ногой! Влево шаг! И снова стой.

Повернись направо к другу. Правую дай руку другу.

И займёмся вновь наукой!

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

Под веселые напевы повернемся вправо, влево.Руки вверх! Руки вниз! Вверх! И снова наклонись!Вправо, влево головою! Руки вверх!

Слайд 13Представьте степень в виде произведения:
а)

;

б) ;

в) ;

г) ;

д) .

Представьте степень в виде произведения:а) ; б)

Слайд 14САМОПРОВЕРКА:
а)

б)

в)

г)

д)

Слайд 15Возведение в степень

Слайд 16Поймай ошибку:
1)

2)

3)

Слайд 17Заполните таблицу:

Слайд 18

Слайд 19Итоговая самостоятельная работа

Слайд 20Что нового для себя вы открыли на сегодняшнем уроке?

Что понравилось на

уроке?

Вспомните цитату, озвученную в начале урока. Согласны ли вы с автором?

Что нового для себя вы открыли на сегодняшнем уроке?Что понравилось на уроке?Вспомните цитату, озвученную в начале

Слайд 21Домашнее задание
п. 18 № 377, 378

Слайд 22СПАСИБО ЗА УРОК!

Скачать презентацию

Презентация, доклад по математике по теме Определение степени с натуральным показателем (7 класс).(7 класс)

Содержание

Слайд 1

Урок алгебры в 7 классе.

Слайд 2

«Самое важное - не то большое,
до чего додумались другие,
но то маленькое,
к

Слайд 3

«Орден первой степени»
«Ученая степень»
«Степень родства»
«Степень уважения»
«Степень числа»

Слайд 4Тема урока:

«Определение степени с натуральным показателем».

Слайд 5ЦЕЛЬ УРОКА: ИЗУЧИТЬ ПОНЯТИЕ «СТЕПЕНЬ С НАТУРАЛЬНЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ».

«Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики

Слайд 6Исследовательская работа

Задача 1: Подсчитайте сколько столов необходимо для оснащения 6 классов,

Слайд 7

2222222*2

Слайд 8
2222222*2=2

2 - основа произведения - основание степени.

8 - число, показывающее количество

Слайд 9Прочитайте записи и назовите основание и показатель степени:
3

Слайд 10Замените произведение степенью:
а) 0,4 ⋅ 0,4 ⋅ 0,4 ⋅ 0,4;

б) (-3)

Слайд 11 Взаимопроверка:
а) 0,4 ;

б) ( - 3)

Слайд 12

Под веселые напевы повернемся вправо, влево.

Руки вверх! Руки вниз! Вверх! И

Слайд 13Представьте степень в виде произведения:
а)

Слайд 14САМОПРОВЕРКА:
а)

б)

в)

г)

д)

Слайд 15Возведение в степень

Слайд 16Поймай ошибку:
1)

2)

3)

Слайд 17Заполните таблицу:

Слайд 18

Слайд 19Итоговая самостоятельная работа

Слайд 20Что нового для себя вы открыли на сегодняшнем уроке?

Что понравилось на

Слайд 21Домашнее задание
п. 18 № 377, 378

Слайд 22СПАСИБО ЗА УРОК!

Что такое shareslide.ru?

Обратная связь

Презентация, доклад по математике по теме Определение степени с натуральным показателем (7 класс).(7 класс)

Содержание

Слайд 1Урок алгебры в 7 классе.

Слайд 2«Самое важное - не то большое,до чего додумались другие,но то маленькое,к

Слайд 3«Орден первой степени»«Ученая степень»«Степень родства»«Степень уважения»«Степень числа»

Слайд 4Тема урока: «Определение степени с натуральным показателем».

Слайд 5ЦЕЛЬ УРОКА: ИЗУЧИТЬ ПОНЯТИЕ «СТЕПЕНЬ С НАТУРАЛЬНЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ». «Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики

Слайд 6Исследовательская работаЗадача 1: Подсчитайте сколько столов необходимо для оснащения 6 классов,

Слайд 72*2*2*2*2*2*2*2

Слайд 82*2*2*2*2*2*2*2=22 - основа произведения - основание степени.8 - число, показывающее количество

Слайд 9Прочитайте записи и назовите основание и показатель степени: 3

Слайд 10Замените произведение степенью:а) 0,4 ⋅ 0,4 ⋅ 0,4 ⋅ 0,4;б) (-3)

Слайд 11 Взаимопроверка:а) 0,4 ; б) ( - 3)

Слайд 12Под веселые напевы повернемся вправо, влево.Руки вверх! Руки вниз! Вверх! И

Слайд 13Представьте степень в виде произведения:а)

Слайд 14САМОПРОВЕРКА:а) б) в) г) д)

Слайд 15Возведение в степень

Слайд 16Поймай ошибку:1)2) 3)

Слайд 17Заполните таблицу:

Слайд 18

Слайд 19Итоговая самостоятельная работа

Слайд 20Что нового для себя вы открыли на сегодняшнем уроке?Что понравилось на

Слайд 21Домашнее заданиеп. 18 № 377, 378

Слайд 22СПАСИБО ЗА УРОК!

Похожие презентации

Что такое shareslide.ru?

Обратная связь

Слайд 1

Урок алгебры в 7 классе.

Слайд 2

«Самое важное - не то большое,
до чего додумались другие,
но то маленькое,
к

Слайд 3

«Орден первой степени»
«Ученая степень»
«Степень родства»
«Степень уважения»
«Степень числа»

Слайд 4Тема урока:

«Определение степени с натуральным показателем».

Слайд 5ЦЕЛЬ УРОКА: ИЗУЧИТЬ ПОНЯТИЕ «СТЕПЕНЬ С НАТУРАЛЬНЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ».

«Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики

Слайд 6Исследовательская работа

Задача 1: Подсчитайте сколько столов необходимо для оснащения 6 классов,

Слайд 7

2222222*2

Слайд 8
2222222*2=2

2 - основа произведения - основание степени.

8 - число, показывающее количество

Слайд 9Прочитайте записи и назовите основание и показатель степени:
3

Слайд 10Замените произведение степенью:
а) 0,4 ⋅ 0,4 ⋅ 0,4 ⋅ 0,4;

б) (-3)

Слайд 11 Взаимопроверка:
а) 0,4 ;

б) ( - 3)

Слайд 12

Под веселые напевы повернемся вправо, влево.

Руки вверх! Руки вниз! Вверх! И

Слайд 13Представьте степень в виде произведения:
а)

Слайд 14САМОПРОВЕРКА:
а)

б)

в)

г)

д)

Слайд 16Поймай ошибку:
1)

2)

3)

Слайд 20Что нового для себя вы открыли на сегодняшнем уроке?

Что понравилось на

Слайд 21Домашнее задание
п. 18 № 377, 378