Презентация, доклад по математике Опорные конспекты в математике

запоминаю,
Я делаю- я усваиваю.”

— позволяют каждому уловить суть идеи, запомнить главное, которое складывается из частностей.
Опорные сигналы —это средство наглядности, оформленное при помощи специального языка, придуманного учителем и учеником.

представляющих собой наглядную конструкцию, замещающую систему значений, понятий, идей как взаимосвязанных элементов.
Опорный конспект требует точной и понятной расшифровки. Красочные, многообразные, необычные, опорные сигналы притягивают, создают игровую, непринуждённую обстановку при обучении, побуждают к активному познанию, обеспечивает целостность, системность, осмысленность представлений об основных закономерностях и понятиях в их взаимосвязях.

КОНСПЕКТ?

Дело это не простое. Но есть основные принципы, которыми предлагает воспользоваться Виктор Федорович Шаталов.
Вот они:
Лаконичность (300–400 печатных знаков).
Структурность (4–5 связок, логических блоков).
Смысловой акцент (рамки, отделение одного блока от другого, оригинальное расположение символов).
Унификация печатных знаков.
Автономность.
Каждый из четырех-пяти блоков должен быть самостоятельным.
Ассоциативность.
Доступность воспроизведения.
Цветовая наглядность и образность.

текст, цифры)
Основные требования –
Понятность
Ёмкость
Образность
Компактность

3(2х – 1) > 2(х + 2) + х + 5.

Раскроем скобки
приведём подобные слагаемые:
Сгруппируем в левой части слагаемые с переменной, а
в правой - без переменной:
Приведём подобные слагаемые:
Разделим обе части неравенства на положительное число 3,
сохраняя при этом знак неравенства:

6х – 3 > 2х + 4 + х + 5
6х – 3 > 3х + 9


6х – 3х > 9 + 3



3х > 12



х > 4



4 х

Ответ: (4; + ∞)

связи между элементами опоры, имеет чёткое положение каждого элемента

функции»
используя таблично – матричную форму ОК.