Урок опубликован на сайте учителя: http://pavls1954.wixsite.com/1712
Урок алгебры и начал математического анализа
в 11 классе
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Обратные тригонометрические функции arcsin x и arccos x, 11 класс
Содержание
- 1. Презентация по математике Обратные тригонометрические функции arcsin x и arccos x, 11 класс
- 2. Приветствую вас на уроке Девиз урока:Успешного
- 3. 1.Теория. Глава
- 4. Проверка теории1.Свойства функции у=tgx1.Свойства функции у=сtgx2. Заполнить
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. 20.09.18Классная работаОбратные тригонометрические функции.Глава I, §6Уроки №13–14
- 9. Цели урока:Рассмотреть обратные тригонометрические функцииЗакрепить свойства функций
- 10. Стр.33-34 учебникаРазбираем свойства функции
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Сравнить числа: Стр.37. №95(1,2)Каким свойством функции нужно воспользоваться?
- 15. Сравнить числа: Стр.37. №95(1,2)возрастает на
- 16. Сравнить числа: Стр.37. №95(1,2)
- 17. Сравнить числа: Стр.37. №95(1,2)возрастает на
- 18. Сравнить числа: Стр.37. №95(1,2)
- 19. Сравнить числа: Стр.37. №95(1,2)
- 20. Сравнить числа: Стр.37. №95(1,2)Ваши предложения по решению
- 21. Сравнить числа: Стр.37. №95(1,2)
- 22. Сравнить числа: Стр.37. №95(1,2)
- 23. Стр.35 учебникаРазбираем свойства функции
- 24. Сравнить числа: Стр.37. №96(1,2)Каким свойством функции нужно воспользоваться?
- 25. Заполните пропуски Стр.37. №96(1,2)
- 26. Заполните пропуски Стр.37. №96(1,2)
- 27. Заполните пропуски Стр.37. №96(1,2)
- 28. Заполните пропуски Стр.37. №96(1,2)
- 29. Сравнить числа: Стр.37. №96(1,2)Каким свойством функции нужно воспользоваться?
- 30. Сравнить числа: Стр.37. №96(1,2)
- 31. Сравнить числа: Стр.37. №96(1,2)
- 32. Сравнить числа: Стр.37. №96(1,2)
- 33. Сравнить числа: Стр.37. №96(1,2)
- 34. Разбираем свойства функции Стр.36
- 35. Стр.36
- 36. Разбираем свойства функции Стр.36
- 37. Разбираем свойства функции Стр.36
- 38. Сравнить числа: Стр.37. №97(1,4)Проговорите шаги решения
- 39. Сравнить числа: Стр.37. №97(1,4)1) Функция
- 40. Сравнить числа: Стр.37. №97(1,4)1) Функция
- 41. Сравнить числа: Стр.37. №97(1,4)1) Функция
- 42. Сравнить числа: Стр.37. №97(1,4)1) Функция
- 43. Сравнить числа: Стр.37. №97(1,4)Выполните сравнение с последующей проверкой Проверка
- 44. Сравнить числа: Стр.37. №97(1,4)1) Функция
- 45. Слайд 45
- 46. Слайд 46
- 47. Стр.36, задача 1.Разбор решения с использованием таблицы
- 48. Работа в группахСтр.38, №99(2,4)Решение в группе и обсуждение в классе
- 49. Работа в группахСтр.38, №98(2,4)Решение в группе и обсуждение в классе
- 50. Работа в группахСтр.38, №100(2,4)Решение в группе и обсуждение в классе
- 51. Стр.35, задача 2.Разбор решения с использованием таблицы
- 52. Работа в группахСтр.38, №101(2,4,6,8)Решение в группе и обсуждение в классе
- 53. «5»- все было
- 54. 1.Теория. Глава
- 55. Слайд 55
- 56. Слайд 56
- 57. Слайд 57
- 58. Слайд 58
- 59. Слайд 59
- 60. Слайд 60
- 61. Слайд 61
- 62. Слайд 62
Приветствую вас на уроке Девиз урока:Успешного усвоения учебного материалаГлавная сила математики состоит в том, что вместе с решением одной конкретной задачи она создаёт общие приёмы и способы, применимые во многих ситуациях, которые даже не всегда
Слайд 1 Урок разработан
учителем математики
МБОУ СШ №10 г.Павлово
Леонтьевой Светланой
Ивановной
Слайд 2Приветствую вас на уроке
Девиз урока:
Успешного усвоения учебного материала
Главная сила
математики состоит в том, что вместе с решением одной конкретной задачи она создаёт общие приёмы и способы, применимые во многих ситуациях, которые даже не всегда можно предвидеть.
Эрик Темпл Белл
Эрик Темпл Белл
Слайд 3
1.Теория. Глава I, §5
(разобрать задачи
1,2 §3-5 )
Выучить свойства функций
Повторить значения тр. функций всех углов от 0 до 180
2.Практика. *Стр.17,24,32
№№35,36, 58,59,80,81
(1 задание на выбор)
Выучить свойства функций
Повторить значения тр. функций всех углов от 0 до 180
2.Практика. *Стр.17,24,32
№№35,36, 58,59,80,81
(1 задание на выбор)
ДР№5 на 21.09.18
Слайд 4Проверка теории
1.Свойства функции у=tgx
1.Свойства функции у=сtgx
2. Заполнить пропуски в таблице значений
функций углов
2. Заполнить пропуски в таблице значений функций углов
Слайд 9Цели урока:
Рассмотреть обратные тригонометрические функции
Закрепить свойства функций на примерах.
Продолжить формирование
культуры устной и письменной математической речи, умения оценивать уровень своих знаний по рассматриваемой теме.
Слайд 53
«5»- все было понятно и задания выполнялись
без особого труда;
«4» – были трудные моменты, осталось еще раз разобрать задания, чтобы не было проблем в будущем;
«3»- остались непонятными некоторые задания из-за пробелов в знаниях. Следует поработать индивидуально.
«4» – были трудные моменты, осталось еще раз разобрать задания, чтобы не было проблем в будущем;
«3»- остались непонятными некоторые задания из-за пробелов в знаниях. Следует поработать индивидуально.
Оцените
свое усвоение материала в классе
Слайд 54
1.Теория. Глава I, §6
Выучить свойства
обратных тригонометрических функций
Знать значения тр. функций всех углов от 0º до 180º
2.Практика. *Стр.37-38
№№95-101
(1 задание на выбор)
Знать значения тр. функций всех углов от 0º до 180º
2.Практика. *Стр.37-38
№№95-101
(1 задание на выбор)
ДР№6 на 24.09.18
