- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на темуКвадратные корни
Содержание
- 1. Презентация по математике на темуКвадратные корни
- 2. Ж.Ж. Р у с с о (1712
- 3. Сила, выдержка, хорошее знание математики.
- 4. Слайд 4
- 5. Цели урока:обучающие:обобщение и систематизация знаний учащихся по
- 6. Повторение
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. 1. Зачисление в отряд космонавтов.2. Заполнение карты
- 10. Заполнение карты готовности к полету
- 11. О каком событии говорят коэффициенты уравнения 12x²+4x+1961=0 ?
- 12. Юрий Алексеевич Гагарин. 12 апреля
- 13. Траектории полета: окружность - облет вокруг Земли;
- 14. Отряд первых космонавтов1 После удачного космического полета
- 15. Подумай ещё, подумай ещё, думай, думай, вернись
- 16. Космодром имеет форму
- 17. По орбите длиной 420 000 км движутся два
- 18. Решите уравнение:a) 3x2-x=0; б) 2x2-9x-5=0.Возвращение на Землю
- 19. Лайка – первая жизнь в
- 20. Валентина Терешкова – первая женщина-космонавт.16 июня
- 21. М е ч т ы с
- 22. Слайд 22
- 23. Домашнее заданиеДвум ученикам подготовить сообщения на классный
Ж.Ж. Р у с с о (1712 - 1778гг.) « Вы талантливые дети! Когда-нибудь вы сами приятно поразитесь, какие вы умные, как много и хорошо умеете, если будете постоянно работать над собой,
Слайд 1МБОУ ЕРШИЧСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
УРОК-ПУТЕШЕСТВИЕ
50летию полета посвящается
КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ
УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ
КОСТЫЛЕВА Т.Н.
Слайд 2Ж.Ж. Р у с с о (1712 - 1778гг.)
« Вы
талантливые дети!
Когда-нибудь вы сами приятно поразитесь,
какие вы умные, как много и хорошо умеете,
если будете постоянно работать над собой,
ставить новые цели и стремиться к их
достижению…»
Когда-нибудь вы сами приятно поразитесь,
какие вы умные, как много и хорошо умеете,
если будете постоянно работать над собой,
ставить новые цели и стремиться к их
достижению…»
Слайд 5Цели урока:
обучающие:
обобщение и систематизация знаний учащихся по теме "Квадратные уравнения";
ликвидация пробелов
в знаниях и умениях учащихся;
усиление прикладной и практической направленности изученной темы;
установление внутрипредметных и межпредметных связей изученной темы с другими темами курса алгебры, физики, астрономии, космонавтики и геометрии;
развивающие:
расширение кругозора учащихся;
пополнение их словарного запаса;
развитие интереса учащихся к предмету и смежным дисциплинам;
воспитательные:
воспитание чувства коллективизма, товарищества, ответственности за порученное дело;
воспитание воли, упорства в достижении поставленной цели;
воспитание патриотизма, гордости за достижения нашей страны и соотечественников.
усиление прикладной и практической направленности изученной темы;
установление внутрипредметных и межпредметных связей изученной темы с другими темами курса алгебры, физики, астрономии, космонавтики и геометрии;
развивающие:
расширение кругозора учащихся;
пополнение их словарного запаса;
развитие интереса учащихся к предмету и смежным дисциплинам;
воспитательные:
воспитание чувства коллективизма, товарищества, ответственности за порученное дело;
воспитание воли, упорства в достижении поставленной цели;
воспитание патриотизма, гордости за достижения нашей страны и соотечественников.
Слайд 91. Зачисление в отряд космонавтов.
2. Заполнение карты готовности к полету.
3. Космическое
путешествие.
4. Возвращение на землю.
5. Разбор полетов.
4. Возвращение на землю.
5. Разбор полетов.
ПЛАН ПУТЕШЕСТВИЯ
Слайд 13
Траектории полета:
окружность - облет вокруг Земли;
эллипс - облет вокруг
Земли;
парабола - полет на луну;
гипербола - полет к звездам.
x²+(y-5_)²=9
у=6/х
парабола - полет на луну;
гипербола - полет к звездам.
x²+(y-5_)²=9
у=6/х
Слайд 14Отряд первых космонавтов
1 После удачного космического полета члены экипажа обменялись фотографиями.
Найдите число космонавтов, если 1/6 из всех 42 фотографий досталась каждому.
Слайд 15Подумай ещё, подумай ещё,
думай, думай, вернись и
думай…..
Скорость самолета «ТУ-134»
равна 900 км/ч.Она составляет 3% скорости космического корабля. Какова скорость космического корабля?
Слайд 16
Космодром имеет форму прямоугольника, длина которого
на 2 км больше ширины, а площадь равна 840 км2. Определите размеры космодрома и установите, на каком расстоянии от места старта упадут обломки первой ступени ракеты-носителя, если отделение этой ступени произойдет на высоте 35 км от поверхности Земли и к этому моменту ракета пролетит 37 км. Ракета движется под углом к горизонту.
Слайд 17
По орбите длиной 420 000 км движутся два искусственных спутника Земли, причем
первый спутник преодолевает это расстояние на 2 ч
быстрее. Найдите скорость каждого спутника, если скорость первого спутника на 1 км/с больше, чем второго. (Напоминание. 1ч=3 600 с. Часы перевести в секунды).
Слайд 19Лайка –
первая жизнь в космосе
3 ноября 1957
года на околоземную орбиту вышел «Спутник-2». Вместе с ним за границами земной атмосферы оказалось и первое теплокровное.
Слайд 20Валентина Терешкова –
первая женщина-космонавт.
16 июня 1963 года
на космическом корабле
«Восток-6» свой космический полет совершила первая в мире женщина-космонавт.
Слайд 23Домашнее задание
Двум ученикам подготовить сообщения на классный час о космонавтах.
Составить кроссворд
по теории 10-12 вопросов.
Написать реферат по теме “Математика и космос”.
Написать реферат по теме “Математика и космос”.
