- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Теорема Виета (8 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Теорема Виета (8 класс)
- 2. Основная цель – изучить теорему Виета и
- 3. Найдите коэффициенты квадратного уравнения:x² + 4x
- 4. Исследуем связь между корнями и коэффициентами квадратного уравнения5-5-77-8-166666-6-2-3-5623561676-1-6-764-4+86-231-6
- 5. Слайд 5
- 6. Дано: х₁ и х₂ - корни уравнения
- 7. Доказательство:х ² + pх + q =
- 8. 1.Определите, верно ли сформулирована теорема:
- 9. План :Записать формулы для нахождения x₁и
- 10. Решение уравненийс использованием теоремы Виета.
- 11. Найдем сумму и произведение
- 12. Для каждого уравнения укажем ,если это возможно
- 13. Прямая теорема:Если х₁ и х₂ - корни
- 14. Применение теоремыПроверяем, правильно ли найдены корни уравненияОпределяем
- 15. Теорема Виета Числа х₁ и х₂ являются
- 16. Спасибо за внимание ! Презентацию подготовила учитель математики МКОУ Кулешовская ООШ Митрофанова Елена Петровна
Слайд 2Основная цель – изучить теорему Виета и ей обратную, уметь применять
«Вся математика – это,
собственно, одно большое
уравнение для других наук»
Новалис
Девиз :
Слайд 3Найдите коэффициенты
квадратного уравнения:
x² + 4x - 6 = 0
2x² +
7x² - 14x = 0
x² + 5x - 1= 0
3x² - 5x + 19 = 0
x² - 13x = 0
Слайд 4Исследуем связь между корнями и коэффициентами квадратного уравнения
5
-5
-7
7
-8
-1
6
6
6
6
6
-6
-2
-3
-5
6
2
3
5
6
1
6
7
6
-1
-6
-7
6
4-
4+
8
6
-2
3
1
-6
Слайд 6
Дано: х₁ и х₂ - корни уравнения
Сумма корней приведенного квадратного
Доказать:
Теорема Виета
Слайд 7
Доказательство:
х ² + pх + q = 0
1. х₁
, х₂ =
=
=
= -p
3. x₁ ∙ x₂ =
∙
=
=
=
, D = p² -4q.
=
=
= q
2. x₁+x₂=
+
=
Слайд 81.Определите, верно ли сформулирована теорема:
Сумма корней квадратного уравнения
2. x₁+ x₂= -p
x₁· x₂= q
3. Сформулируйте теорему со словами «Если…, то…»
Слайд 9 План :
Записать формулы для нахождения x₁и x₂;
Найти сумму корней: x₁+
Найти произведение корней: x₁· x₂.
Теорема Виета
Слайд 11
Найдем сумму и произведение корней уравнения
Решение:
б) y² – 19 =0,
p = 0, q = - 19
х₁ + х ₂= 0, х₁ ∙ х₂ = -19
д) 2x² – 9x – 10 = 0
х² – 4,5х – 2 = 0,
D > 0
p = - 4,5, q = - 2
х₁ + х ₂= 4,5, х₁ ∙ х₂ = -2
:2
Слайд 12Для каждого уравнения укажем ,если это возможно ,сумму и произведение корней
х²
Для каждого уравнения попытаемся подобрать два числа х₁ и х₂ так, чтобы выполнялись получившиеся равенства.
2. х² + 7х + 12 = 0
3. y² – 8y – 9 = 0
D > 0, p = -2, q = -8
x₁ + x₂ = 2
x₁ ∙ x₂ = -8
D > 0, p = 7, q = 12
x₁ + x₂ = -7
x₁ ∙ x₂ = 12
D > 0, p = -8, q = -9
y₁ + y₂ = 8
y₁ ∙ y₂ = -9
x₁ = -2
x₂ = 4
2 ∙ (-4)
-2 ∙ 4
1 ∙ (-8)
-1 ∙ 8
Проверим, будут ли полученные числа корнями данного уравнения
x₁ = -3
x₂ = -4
y₁ = -1
y₂ = 9
Слайд 13Прямая теорема:
Если х₁ и х₂ - корни уравнения
х² + px
Тогда числа х₁, х₂ и p, q связаны равенствами
Обратная теорема:
Тогда х₁ и х₂ - корни уравнения
х² + px + q = 0.
Числа х₁ и х₂ являются корнями приведенного квадратного уравнения х² + px +q = 0 тогда и только тогда, когда
x₁ +х₂ = - p, x₁ ∙ x₂ = q
Слайд 14Применение теоремы
Проверяем, правильно ли найдены корни уравнения
Определяем знаки корней уравнения не
Устно находим корни приведенного квадратного уравнения
Составляем квадратное уравнение с заданными корнями
Слайд 15Теорема Виета
Числа х₁ и х₂ являются корнями квадратного уравнения х²
тогда и только тогда, когда
х₁ + х₂ =
х₁ ∙ х₂ =
По праву достойна в стихах быть воспета
О свойствах корней теорема Виета.
Что лучше, скажи, постоянства такого:
Умножишь ты корни — и дробь уж готова?
В числителе с, в знаменателе а
А сумма корней тоже дроби равна.
Хоть с минусом дробь, что за беда!
В числителе в, в знаменателе а.
Слайд 16Спасибо за внимание !
Презентацию подготовила
учитель математики МКОУ
