Приготовили :
Пушкарева Ксения, 7А класс,
Кузнецова Ольга Николаевна,
учитель математики.
2014г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Методы статистики при изучении отношения учащихся 7, 8 классов к школьным предметам. Приготовили : Пушкарева Ксения, 7А класс, Кузнецова Ольга Николаевна, учитель математики.
Содержание
- 1. Методы статистики при изучении отношения учащихся 7, 8 классов к школьным предметам. Приготовили : Пушкарева Ксения, 7А класс, Кузнецова Ольга Николаевна, учитель математики.
- 2. ,
- 3. Приложение №1Анкета учащегося ______ класса. Фамилия Имя______________________________
- 4. Результаты анкетирования учащихся 7А класса(18 чел.)
- 5. Результаты анкетирования учащихся 7Б класса (18 чел.)
- 6. Результаты анкетирования учащихся 8 А класса (15 чел.)
- 7. Результаты анкетирования учащихся 8 Б класса (16 чел.)
- 8. Слайд 8
- 9. Изучаю с интересом
- 10. Какой предмет легок в изучении 1. Русский
- 11. Какой предмет труднее вам дается при изучении
- 12. Какие предметы тебе необходимы для дальнейшего
- 13. По какому предмету посещаете или посещали раньше
- 14. Участие в олимпиадах, конкурсах1. Русский язык2.
- 15. Призовые места1. Русский язык2. Литература3. История4. Обществознание5. Биология6. География7. Англ.язык8. Алгебра9. Геометрия10. Физика11. ИЗО 12. Черчение13.Физ.воспитание14.Информатика
- 16. Выполнение домашнего задания1. Русский язык2. Литература3. История4.
- 17. Изучаю с интересом
- 18. Считают легким в изучении 7Б класс
- 19. Какие предметы необходимы для дальнейшего обучения, 8А класс.
- 20. Какой предмет труднее вам дается при изучении
- 21. Выводы. Анкетирование учащихся,
, Статистика- наука, которая занимается получением, обработкой и анализом количественных данных о разнообразных массовых явлениях, происходящих в природе и обществе.
Слайд 1Прикладные вопросы математики Методы статистики при изучении отношения учащихся 7, 8 классов
к школьным предметам.
Слайд 2, Статистика- наука, которая занимается
получением, обработкой и анализом количественных данных о разнообразных массовых явлениях, происходящих в природе и обществе.
Цель работы: обоснование роли статистических методов для изучения отношения учащихся 7- 8 классов лицея к школьным предметам.
Задачи:
- изучить историю возникновения, методы статистики, основные статистические характеристики;
- познакомиться с наглядным представлением статистической информации;
- провести сбор и обработку статистических данных, используя метод анкетирования;
- выявить с помощью статистических методов отношения учащихся к школьным предметам.
Актуальность.
Материал данной работы может быть использован:
- на уроках, на занятиях математического кружка;
-данные исследования можно использовать учителям в работе по повышению качества знаний;
- классному руководителю по организации проф.ориентационной работы;
- администрации – при составлении учебного плана на следующий учебный год (элективные курсы, кружки, факультативы, профили).
Слайд 8 Опираясь на данные результатов анкетирования, представим
эту информацию наглядно .
1. Одним из способов наглядного представления данных является
– столбчатые диаграммы.
Столбчатые диаграммы используются тогда, когда хотят проиллюстрировать динамику изменений данных во времени или распределение данных, получаемых в результате статистических исследований.
Наглядное представление статистической информации.
2. Для наглядного изображения соотношения между частями исследуемой совокупности удобно использовать круговые диаграммы. Для построения круговой диаграммы круг разбивается на секторы, центральные углы которых пропорциональны относительным частям, определенным для каждой группы данных.
Слайд 10Какой предмет легок в изучении
1. Русский язык
2. Литература
3. История
4. Обществознание
5.
Биология
6. География
7. Англ.язык
8. Алгебра
9. Геометрия
10. Физика
11. ИЗО
12. Черчение
13.Физ.воспитание
14.Информатика
6. География
7. Англ.язык
8. Алгебра
9. Геометрия
10. Физика
11. ИЗО
12. Черчение
13.Физ.воспитание
14.Информатика
Слайд 11Какой предмет труднее вам дается при изучении
1. Русский язык
2. Литература
3.
История
4. Обществознание
5. Биология
6. География
7. Англ.язык
8. Алгебра
9. Геометрия
10. Физика
11. ИЗО
12. Черчение
13.Физ.воспитание
14.Информатика
4. Обществознание
5. Биология
6. География
7. Англ.язык
8. Алгебра
9. Геометрия
10. Физика
11. ИЗО
12. Черчение
13.Физ.воспитание
14.Информатика
Слайд 12Какие предметы тебе необходимы для
дальнейшего обучения, получения профессии ив изучении
1.
Русский язык
2. Литература
3. История
4. Обществознание
5. Биология
6. География
7. Англ.язык
8. Алгебра
9. Геометрия
10. Физика
11. ИЗО
12. Черчение
13.Физ.воспитание
14.Информатика
2. Литература
3. История
4. Обществознание
5. Биология
6. География
7. Англ.язык
8. Алгебра
9. Геометрия
10. Физика
11. ИЗО
12. Черчение
13.Физ.воспитание
14.Информатика
Слайд 13По какому предмету посещаете или посещали раньше кружок
1. Русский язык
2. Литература
3.
История
4. Обществознание
5. Биология
6. География
7. Англ.язык
8. Алгебра
9. Геометрия
10. Физика
11. ИЗО
12. Черчение
13.Физ.воспитание
14.Информатика
4. Обществознание
5. Биология
6. География
7. Англ.язык
8. Алгебра
9. Геометрия
10. Физика
11. ИЗО
12. Черчение
13.Физ.воспитание
14.Информатика
Слайд 14 Участие в олимпиадах, конкурсах
1. Русский язык
2. Литература
3. История
4. Обществознание
5. Биология
6.
География
7. Англ.язык
8. Алгебра
9. Геометрия
10. Физика
11. ИЗО
12. Черчение
13.Физ.воспитание
14.Информатика
7. Англ.язык
8. Алгебра
9. Геометрия
10. Физика
11. ИЗО
12. Черчение
13.Физ.воспитание
14.Информатика
Слайд 15Призовые места
1. Русский язык
2. Литература
3. История
4. Обществознание
5. Биология
6. География
7. Англ.язык
8. Алгебра
9.
Геометрия
10. Физика
11. ИЗО
12. Черчение
13.Физ.воспитание
14.Информатика
10. Физика
11. ИЗО
12. Черчение
13.Физ.воспитание
14.Информатика
Слайд 16Выполнение домашнего задания
1. Русский язык
2. Литература
3. История
4. Обществознание
5. Биология
6. География
7. Англ.язык
8.
Алгебра
9. Геометрия
10. Физика
11. ИЗО
12. Черчение
13.Физ.воспитание
14.Информатика
15. Химия
9. Геометрия
10. Физика
11. ИЗО
12. Черчение
13.Физ.воспитание
14.Информатика
15. Химия
Слайд 21 Выводы. Анкетирование учащихся, сравнение результатов, показали: - у учащихся 7-ых классов уровень мотивации
к изучению большинства предметов выше, чем у учащихся 8-ых классов;
- у каждого есть предметы, которые он считает наиболее легкими или наоборот трудными;
- все учащиеся данных классов считают значимыми предметами для получения профессии – русский язык и математику;
- большинство учащихся 7-ых классов положительно относятся к предметам гуманитарного цикла; а большинство учащихся 8-ых классов положительно относятся к предметам естественного цикла.
- Анализируя распределения времени и занятость учеников во внеклассной деятельности: в 7А и 8 Б большее количество детей заняты внеклассной работой, менее всего в 8 А классе.
- статистические данные могут оказать методическую помощь учителям и классным руководителям, работающим в этих классах.
