Презентация, доклад по математике на тему статистика в жизни(7 класс)

7-ГО КЛАССА
МЫЦА ДЕНИСА

занятости и диаграммы социологических опросов, нужны и для продолжения образования в таких областях, как социология, экономика, право, медицина, демография и других.

Актуальность

для формирования внутренней потребности учеников во включении в учебную деятельность

Цель исследования

характеристик (анкетирование,опрос)
3. Обработать данную информацию.
4. Интерпретировать результаты статистических исследований.
5. Наглядно представить полученную информацию.

Задачи исследования

мнения(обучающиеся 7-го класса и их родители);
- сбор и обработка информации (непосредственное, документальная)
- статистические характеристики: среднее арифметическое, мода, размах;
- интерпретация статистических характеристик;
- наглядное представление информации.

для опроса общественного мнения (Обучающиеся 7-го класса и их родители).
3. Сбор материала по исследуемой теме.
4. Анализ собранного материала.
5. Интерпретация статистических результатов.
6. Наглядное представление результатов статистических исследований.

Этапы работы

разнообразных массовых явлениях в жизни.

Что такое статистика

Статистика– это совокупность числовых показателей, характеризующих общественные явления и процессы (статистика труда, статистика транспорта). 
Статистика– это методы и способы оценки соответствия данных массового наблюдения математическим формулам.

изучающий математические методы обработки и использования статистических данных для научных и практических выводов.

Виды статистики

может быть охарактеризована как наука о сокращении и анализе материала, полученного в наблюдениях”.

на их количество.
Модой обычно называется число ряда, которое встречается в этом ряду наиболее часто.
Размах– это разность наибольшего и наименьшего значений ряда данных.

Статистические характеристики

учащихся.
3. Любимая телепередача родителей.
4. Любимая передача учащихся.
5. Размер обуви учащихся.
6.Любимое блюдо родителей и учащихся
7. Успеваемость учащихся за 1 полугодие 2018-2019 учебного года по основным предметам.

Практическая часть вопросы опроса

33, 27, 34, 30. Определить, сколько минут в среднем затратили учащиеся на выполнение домашнего задания по алгебре. Для этого надо сложить указанные 12 чисел и полученную сумму разделить на 12:
( 33 + 34 + 43 + 45 + 43 + 27 + 37 + 34 + 33 + 27 +34+ 30) : 12 = 35
Число 35, полученное в результате, называют средним арифметическим рассматриваемого ряда чисел.

27, 34, 30. Определить, моду данного числового ряда. Ответ: три моды – это числа 27,33,34 В ряду чисел 69, 68, 66, 70, 67, 62, 71, 74, 63, 73, 72 моды нет

34, 30 Наибольший расход равен 45 минут, а наименьший – 27 минут. Размах ряда равен 18

во второй четверти по алгебре получил следующие отметки: 4, 5, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 5, 4, 4,4,3,4,4,3,4,5,5,4,5,4,4 какую отметку за четверть заслужил Денис? Найдите размах ряда.
Решение: Найдем среднее арифметическое всех отметок Дениса:
(4+ 5 + 4 +4+4+4+4+4+ 5 + 4+4 + 4 + 3+4+4 +3+4 + 5+5 + 4 +5+4+4) : 23 = 4,13 ≈ 4
Ответ. Денис заслуживает отметку «4», размах ряда равен «2»

друг Дениса в той же четверти получил 19 отметок: 3, 4,3,3, 4, 3,3,5, 4, 4, 3,3,3,4, 4, 3, 3,3, 3. Какую четвертную отметку поставить Жене за четверть? Найдите моду данного числового ряда?
Решение. Найдём среднее арифметическое отметок:
(3+ 4+3+3+ 4+ 3+3+5+ 4+ 4+ 3+3+3+4+4+ 3+ 3+3+ 3) : 19 = 3,4.
Ответ. За четверть Жене можно поставить отметку «3»,
Модой является число «3».

потраченное на дорогу от школы до дома. Полученные данные: 23,30,29,15,20 минут.
Задача № 3.
Время, потраченное на дорогу от школы до дома, за пять дней 23,30,29,15,20 минут. Определить среднее арифметическое время потраченное на дорогу в минутах, размах и моду.
Ответ:

самих учащихся является «Орёл или решка».
Теперь сделаем выборку опроса количества детей в семье, упорядочив ряд данных: 
2,3,4,2,2,2.
Найдем размах количества детей в семье:
4 - 2 = 2.
Модой данного ряда является число 2, потому что оно встречается чаще всего в ряду чисел.

ИСПОЛЬЗУЯ ТАБЛИЦУ НАЙТИ СТАТИСТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ:

Гадалка . «Слепая» . Информационная передача «Говорим и показываем», Доброе утро.

38,39,37,40,40,41.
Теперь найдем среднее арифметическая размера обуви:
(38+39+37+40+40+41) : 6= 235 : 6 = 39,2.
Если округлим это число, то получим, что в среднем у каждого семиклассника размер обуви «39».
Найдем размах размера обуви: 41-37 = 4.
А модой является «40», т.к. оно чаще
других встречается в ряду чисел.
2. Модой в ряду любимых предметов
является - физическая культура
любимое блюдо - борщ

ОПРЕДЕЛИМ СТАТИСТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПО ДАННЫМ ТАБЛИЦЫ

арифметическое» не чисел, а предметов, фруктов, техники которые нас окружают:

Портфель и рюкзак -
это .. РАНЕЦ
Носок чулок -
…ГОЛЬФ
Яблоко и персик-
... НЕКТАРИН
Велосипед и мотоцикл -
... МОПЕД

…ЭЛЕКТРИЧКА
Пианино и баян-
….АККОРДЕОН
Холодильник и вентилятор -
... КОНДИЦИОНЕР
Велосипеда и мотоцикла-
…МОПЕД
Туфли и сапоги-
... БОТИНКИ