- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Прогрессии (9 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Прогрессии (9 класс)
- 2. Домашнее задание: I уровень: №911(а), №987, №992(а) II уровень:№911(г), №990, №992(б)
- 3. Притча. Эта история произошла
- 4. Дайте определение арифметической прогрессии. Чем задается
- 5. Проверьте: являются ли последовательности арифметической и геометрической
- 6. УКАЖИТЕ ФОРМУЛУ N-ГО ЧЛЕНА АРИФМЕТИЧЕСКОЙ И
- 7. АРИФМЕТИЧЕСКАЯ ПРОГРЕССИЯ В ЖИЗНИ И БЫТУ
- 8. №1. СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ ВЫЛОЖИТЬ ПЛИТКОЙ МОСТОВУЮ. В
- 9. №2. Отдыхающий, следуя совету врача , в
- 10. конец ФИЗПАУЗА
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Желаю успехов! Все в твоих руках!
Домашнее задание: I уровень: №911(а), №987, №992(а) II уровень:№911(г), №990, №992(б)
Слайд 3Притча.
Эта история произошла давным-давно. В древнем городе жили
добрый мудрец и злой человек, который завидовал славе мудреца. И решил он придумать такой вопрос, чтобы мудрец не смог на него ответить. Пошёл он на луг, поймал бабочку, сжал её между сомкнутыми ладонями и подумал: « Спрошу-ка я: о, мудрейший, какая у меня бабочка - живая или мёртвая? Если он скажет, что мёртвая, я раскрою ладони – бабочка улетит, а если скажет – живая, я сомкну ладони, и бабочка умрёт». Так и сделал: поймал бабочку, посадил её между ладонями, отправился к мудрецу и спросил его: «Какая у меня бабочка - живая или мёртвая»? Но мудрец ответил: «Всё в твоих руках».
Слайд 4
Дайте определение арифметической прогрессии.
Чем задается арифметическая прогрессии?
Чему
равна разность арифметической прогрессии?
Дайте определение геометрической прогрессии.
Чем задается геометрическая прогрессия?
Чему равен знаменатель геометрической прогрессии?
Дайте определение геометрической прогрессии.
Чем задается геометрическая прогрессия?
Чему равен знаменатель геометрической прогрессии?
Слайд 5Проверьте: являются ли последовательности арифметической и геометрической прогрессиями?
-2; -4; -6; -8;
-10;…
-13; -3; 13; 23;…
-8; -16; -32; -64;…
4; 8 ;12; 15;…
-13; -3; 13; 23;…
-8; -16; -32; -64;…
4; 8 ;12; 15;…
Слайд 6УКАЖИТЕ ФОРМУЛУ N-ГО ЧЛЕНА АРИФМЕТИЧЕСКОЙ И ГЕОМЕТРИЧЕСКОЙ ПРОГРЕССИЙ:
А. b n
= b1 + qⁿ
Б. аn=2а1+(n+1)d
В. b n = b1 * qⁿ-1
Г. аn=а1+(n-1)d
Б. аn=2а1+(n+1)d
В. b n = b1 * qⁿ-1
Г. аn=а1+(n-1)d
Слайд 8№1. СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ ВЫЛОЖИТЬ ПЛИТКОЙ МОСТОВУЮ. В 1 ДЕНЬ ВЫЛОЖИЛИ 3
М2. ПРИОБРЕТАЯ ОПЫТ, СТУДЕНТЫ КАЖДЫЙ ПОСЛЕДУЮЩИЙ ДЕНЬ, НАЧИНАЯ СО ВТОРОГО, ВЫКЛАДЫВАЛИ НА 2 М2 БОЛЬШЕ, ЧЕМ В ПРЕДЫДУЩИЙ. СКОЛЬКО М2 УЛОЖАТ СТУДЕНТЫ В 15-ЫЙ ДЕНЬ?
3 день
4 день
1 день
2 день
Слайд 9№2. Отдыхающий, следуя совету врача , в первый день загорал 5
минут. А в каждый последующий день увеличивал время пребывания на солнце на 5 минут. На какой день время пребывания на солнце будет равно 40 минут?
Слайд 11
«Поле чудес»
1. Найдите 9 - й член арифметической прогрессии, если а1 = 10, d = -12
2. Чему равна разность арифметической прогрессии, если а7 = -5, а8 = 7.
3. Найдите q в геометрической прогрессии, если в2 = 9, а в3 = 1.
4. В арифметической прогрессии а1 = 7, d = 3. Найдите S4.
5. В геометрической прогрессии в1 = 8, q = 2. Найдите S5.
6. Выразите в арифметической прогрессии а8 через а6.
7. Выразите в геометрической прогрессии в7 через в5.
Слайд 12
Рефлексия.
1. Результатом своей личной работы считаю , что я …
А. разобрался в теории; Б. научился решать задачи.
2. Чего вам не хватало на уроке при решении задач?
А. знаний; Б. времени; В. желания; Г. решал без затруднений.
3. Кто оказывал вам помощь в преодолении трудностей на уроке?
А. одноклассники; Б. учитель.
