- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Подготовка к ЕГЭ(11 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Подготовка к ЕГЭ(11 класс)
- 2. «Лишь дифференциальное исчисление даёт естествознанию возможность изображать
- 3. Прототип задания №7. На рисунке изображен график производной
- 4. На рисунке изображен график — производной функции f(x)
- 5. На рисунке изображен график — производной функции f(x)
- 6. Прототип задания №7На рисунке изображен график
- 7. На рисунке изображен график
- 8. На рисунке изображен график
- 9. Прототип задания №7 На рисунке изображен график
- 10.
- 11. Прототип задания №7На рисунке изображен график функции y=f(x)
- 12.
- 13. Прототип задания №7На рисунке изображен график функции
- 14. На рисунке изображен график функции
- 15. Прототип задания №7На рисунке изображен график функции y=f(x),
- 16.
- 17. Прототип задания №7На рисунке изображен график функции
- 18.
- 19. Прототип задания №7На рисунке изображен график производной
- 20.
- 21. Прототип задания №7На рисунке изображен график производной
- 22.
- 23. Прототип задания №7На рисунке изображён график функции
- 24.
- 25. Прототип задания №7На рисунке изображен график производной
- 26.
- 27. Задание №7 На рисунке изображен график производной
- 28. Молодцы! Удачи на ЕГЭ!
«Лишь дифференциальное исчисление даёт естествознанию возможность изображать математически не только состояния, но и процессы движения.» Ф. Энгельс
Слайд 2
«Лишь дифференциальное исчисление даёт естествознанию возможность изображать математически не только состояния,
но и процессы движения.»
Ф. Энгельс
Ф. Энгельс
Слайд 3Прототип задания №7
. На рисунке изображен график производной функции f(x), определенной на интервале
(−10; 2). Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции f(x) параллельна прямой y = −2x − 11 или совпадает с ней.
Слайд 4На рисунке изображен график — производной функции f(x) , определенной на интервале
(-9; 8) . Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции f(x) параллельна прямой y = x − 7 или совпадает с ней.
Слайд 5На рисунке изображен график — производной функции f(x) , определенной на интервале
(-6; 6) . Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции f(x) параллельна прямой y = − 3x- 11 или совпадает с ней.
Слайд 6Прототип задания №7
На рисунке изображен график
—производной функции , определенной на интервале (-4; 7) . Найдите промежутки возрастания функции . В ответе укажите сумму целых точек, входящих в эти промежутки.
Слайд 7На рисунке изображен график
—производной функции , определенной на интервале (- 5; 6) . Найдите промежутки возрастания функции . В ответе укажите сумму целых точек, входящих в эти промежутки.
Слайд 8На рисунке изображен график
—производной функции , определенной на интервале (- 4; 8) . Найдите промежутки возрастания функции . В ответе укажите сумму целых точек, входящих в эти промежутки.
Слайд 9Прототип задания №7
На рисунке изображен график функции y=f(x), определенной на
интервале (-6;8). Определите количество целых точек, в которых производная функции положительна.
Слайд 11Прототип задания №7
На рисунке изображен график функции y=f(x) , определенной на интервале
(-5;5) Определите количество целых точек, в которых производная функции f(x) отрицательна.
Слайд 13Прототип задания №7
На рисунке изображен график функции
, определенной на интервале . Найдите количество точек, в которых производная функции равна 0.
Слайд 14На рисунке изображен график функции ,
определенной на интервале (-10;2) . Найдите количество точек, в которых производная функции равна 0.
Слайд 15Прототип задания №7
На рисунке изображен график функции y=f(x), определенной на интервале (-5;5).
Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции параллельна прямой y=6 или совпадает с ней.
Слайд 17Прототип задания №7
На рисунке изображен график функции y=f(x),определенной на интервале (-2;12).
Найдите сумму точек экстремума функции f(x).
Слайд 19Прототип задания №7
На рисунке изображен график производной функции f(x), определенной на
интервале (-8;3). В какой точке отрезка [-3;2] f(x) принимает наибольшее значение.
Слайд 21Прототип задания №7
На рисунке изображен график производной функции f(x), определенной на
интервале (-8;4). В какой точке отрезка [-7;-3] f(x) принимает наименьшее значение.
Слайд 23Прототип задания №7
На рисунке изображён график функции y=f(x) и касательная к
нему в точке с абсциссой x0 . Найдите значение производной функции f(x) в точке x0.
Слайд 25Прототип задания №7
На рисунке изображен график производной функции f(x), определенной на
интервале (-7;14). Найдите количество точек максимума функции f(x) на отрезке [-6;9]
Слайд 27Задание №7 На рисунке изображен график производной функции f(x), определенной на интервале
(−18; 6). Найдите количество точек минимума функции f(x) на отрезке [−13;1].
