- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Квадратые уравнения
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Квадратые уравнения
- 2. Сабақ мақсаты:квадрат теңдеудің анықтамасын білу, квадрат теңдеулердің
- 3. І. Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен амандасу, түгендеу. Сабақта
- 4. «Көз», «Дене», «Құлақ» карточкалары арқылы топқа бөлуШирату
- 5. Слайд 5
- 6. Тапсырма 2: «Есептер шығару» Барлық топтарға бірдей
- 7. Ширату тапсырмасы Тапсырма 3: «Есептер шығару» Топтарға тапсырмалар
- 8. Слайд 8
- 9. Үй тапсырмасы № 7.2 (4), №7.5 (4),
- 10. Слайд 10
Сабақ мақсаты:квадрат теңдеудің анықтамасын білу, квадрат теңдеулердің түрлерін ажыратуквадрат теңдеулерді формула көмегімен түбірлерін табадыпараметрлі квадрат теңдеулерді шешу
Слайд 2Сабақ мақсаты:
квадрат теңдеудің анықтамасын білу, квадрат теңдеулердің түрлерін ажырату
квадрат теңдеулерді формула
көмегімен түбірлерін табады
параметрлі квадрат теңдеулерді шешу
параметрлі квадрат теңдеулерді шешу
Слайд 3І. Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен амандасу, түгендеу. Сабақта жағымды ахуал туғызу мақсатында «Жүректен-жүрекке» әдісін
қолданып бір-біріне тілек білдіру арқылы зейіндерін сабаққа шоғырландырамын.
Слайд 4«Көз», «Дене», «Құлақ» карточкалары арқылы топқа бөлу
Ширату жаттығу «Өзіңді тексеріңіз»
әдісімен оқушылардың пән бойынша білімнің тұрақты қалыптасуына мүмкіндік беретін жағдай жасаймын және оқу мақсатын оқушылармен бірге анықтаймын.
Мына тұжырымдамалардың қайсысы ақиқат, қайсысы жалған? Кестеде «+» таңбасымен белгілеңіз. Жауабыңызды негіздеңіз
«Иә», «Жоқ» стратегиясы
Мына тұжырымдамалардың қайсысы ақиқат, қайсысы жалған? Кестеде «+» таңбасымен белгілеңіз. Жауабыңызды негіздеңіз
«Иә», «Жоқ» стратегиясы
Слайд 6Тапсырма 2: «Есептер шығару»
Барлық топтарға бірдей тапсырма таратылады
1.тапсырма Квадрат теңдеудің
коэффициенттерін анықтап, түбірлерін табыңыз
2.тапсырма Екі мүшенің толық квадратын айырып, теңдеудің түбірлер санын табыңыз
Шығарылған есептерді «INSERT» стратегиясын қолданып бірін-бірі жауаптарын тексеру
2.тапсырма Екі мүшенің толық квадратын айырып, теңдеудің түбірлер санын табыңыз
Шығарылған есептерді «INSERT» стратегиясын қолданып бірін-бірі жауаптарын тексеру
Слайд 7Ширату тапсырмасы
Тапсырма 3: «Есептер шығару»
Топтарға тапсырмалар тарату
1 топ №
7.2 (1), №7.5 (1), №7.10(1)
2топ № 7.2 (2), №7.5 (2), №7.10(2)
3топ № 7.2 (3), №7.5 (3), №7.10(3)
Шығарылған есептерді дайын жауаптар арқылы өзін-өзі тексеру
2топ № 7.2 (2), №7.5 (2), №7.10(2)
3топ № 7.2 (3), №7.5 (3), №7.10(3)
Шығарылған есептерді дайын жауаптар арқылы өзін-өзі тексеру
Слайд 9Үй тапсырмасы № 7.2 (4), №7.5 (4), №7.10(4)
Қорытындылау.
«Бір минут» Оқушылар кезек бойынша 1 минут ішінде сабақ тақырыбы бойынша тоқтаусыз, қайталаусыз және қатесіз сөйлейді.
Рефлексия
«Басбармақ»стратегиясы
«Бір минут» Оқушылар кезек бойынша 1 минут ішінде сабақ тақырыбы бойынша тоқтаусыз, қайталаусыз және қатесіз сөйлейді.
Рефлексия
«Басбармақ»стратегиясы
