А. Макаренко жалпы орта мектебі
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Кері тригонометриялық функциялар
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Кері тригонометриялық функциялар
- 2. Кері тригонометриялық функциялардың форомуларын біліп есептер шығаруда қолдана білу. Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау арқылы сараптауды үйренеді.
- 3. ҰйымдастыруҮй тапсырмасын тексеру Қызығушылығын оятуМағынаны тануҚорытындылау Бағалау
- 4. Кері тригонометриялық функциялардың ұғымы мен олардың
- 5. СТО – сұрақ жауап, АКТ, топтық
- 6. Топқа бөлу формула бойынша жүргізіледі. Топтың аты:1-топ – Арксинус 2-топ - Арккосинус 3-топ -Арктангенс
- 7. «Ротация» әдісі
- 8. Миға шабуылЖұмбақ график" ойыны"Жұмбақ график" ойыны бойынша
- 9. «Графити» стратегиясы. Әр топ алдындағы есепті
- 10. Енді үй тапсырмасы ретінде жаңа формулаларды «Fila»
- 11. Топтық жұмыс“Қосжазба кунделігі” әдісін пайдалануӘр топта топ
- 12. Шығармашылық жұмыс:1-топ. Ертегідегі қате пікірді тап.2-топ. Эссе жазады.3-топ. Қызықты жаңалық .
- 13. Қорытынды Әр топтың бағалау парағының бағасы анықталады.Сараптама жасайды. Үйге тапсырма:№93 стикер таратылады
- 14. Баға шәкілі: «5»--24-25балл
- 15. Рефлексия1.Маған ұнағаны.2. Оған
- 16. Назарларыңызға рахмет!!!
- 17. Қызықты жаңалық
Кері тригонометриялық функциялардың форомуларын біліп есептер шығаруда қолдана білу. Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау арқылы сараптауды үйренеді.
Слайд 2Кері тригонометриялық функциялардың форомуларын біліп есептер шығаруда қолдана білу. Оқушылардың сыни
тұрғыдан ойлау арқылы сараптауды үйренеді.
Слайд 4Кері тригонометриялық функциялардың ұғымы мен олардың қасиеттерін мен графигін, формулаларын
біледі.
Кері тригонометриялық функциялардың мәндерін есептеуде функцияларды, өрнектерді ықшамдауда, тепе-теңдіктерді дәлелдеуде формулаларды қолдана біледі.
Өз ойын еркін жеткізеді.
Топтық жұмыста белсенді болады
Өз-өзін , өзара бағалайды
Слайд 5
СТО – сұрақ жауап, АКТ, топтық жұмыс, жұптық жұмыс. ОҮБ
– формативті бағалау, ОҮБ өзара ,өз-өзін бағалау
Слайд 6Топқа бөлу формула бойынша жүргізіледі.
Топтың аты:
1-топ – Арксинус
2-топ -
Арккосинус
3-топ -Арктангенс
3-топ -Арктангенс
Слайд 8Миға шабуыл
Жұмбақ график" ойыны
"Жұмбақ график" ойыны бойынша үш топқа үш график
беріледі. Оның атын тауып қасиеттерін сипаттап беру керек
Слайд 9«Графити» стратегиясы.
Әр топ алдындағы есепті бірлесе шығарады.
Үш плакатта жазылған есептерді
шығаруда әр топ бір ғана түсті маркермен есептерді шығарып, бір минут сайын плакат ауыстырылып отырады. Төрт рет ауыстырылады. Соңыңда өз постерін бағалайды
Слайд 10Енді үй тапсырмасы ретінде жаңа формулаларды «Fila» әдісімен талдау берілген. Сол
тақырып бойынша жауап береді.
Формулаларды талдау
Слайд 11Топтық жұмыс
“Қосжазба кунделігі” әдісін пайдалану
Әр топта топ басшысы тағайындалады.
Топ бірлесе
жұмыс атқарады.
І топ – арксинус №92ә,94ә
2-топ – арккосинус №92а 94ба
3-топ -арктангенс №96
есепті шығарып үлгеру керек. Презентацияларды қорғату
Соңыңда өз постерін бағалайды
І топ – арксинус №92ә,94ә
2-топ – арккосинус №92а 94ба
3-топ -арктангенс №96
есепті шығарып үлгеру керек. Презентацияларды қорғату
Соңыңда өз постерін бағалайды
Слайд 12Шығармашылық жұмыс:
1-топ. Ертегідегі қате пікірді тап.
2-топ. Эссе жазады.
3-топ. Қызықты жаңалық .
Слайд 13Қорытынды
Әр топтың бағалау парағының бағасы анықталады.Сараптама жасайды.
Үйге тапсырма:№93
стикер таратылады
Слайд 15 Рефлексия
1.Маған ұнағаны.
2. Оған ерекше көңіл бөлу керек.
3.Бұл
мүлдем ұнамады.
4. Түсіндім бірақ, маған түсініксіз сияқты.
5. Маған түсінікіз.
4. Түсіндім бірақ, маған түсініксіз сияқты.
5. Маған түсінікіз.
Бес саусақ әдісі
