- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по алгебре в 9 классе на тему РЕШЕНИЕ ЛИНЕЙНЫХ НЕРАВЕНСТВ (по учебнику Дорофеева Г.В., Суворовой С.Б. и др.)
Содержание
- 1. Презентация по алгебре в 9 классе на тему РЕШЕНИЕ ЛИНЕЙНЫХ НЕРАВЕНСТВ (по учебнику Дорофеева Г.В., Суворовой С.Б. и др.)
- 2. Далее Актуализация знаний учащихся.№ 82 г) x>-6№ 82
- 3. Далее Графический диктант.1) Покажите на координатной прямой множество
- 4. Далее Графический диктант.3) Запишите множество решений неравенства двумя
- 5. Далее Решение задач.№ 93 (г; д)
- 6. № 95 (б), 96 (б; в) Далее Решение
- 7. Далее Повторение.Какое из чисел является иррациональным?б) -3,48в) 4,828228222…г)
Далее Актуализация знаний учащихся.№ 82 г) x>-6№ 82 д) y>-5№ 82 е) z -5№ 85 а) при x0,5 f(x) ниже, чем g(x);№ 85 б) при x>2 f(x) выше, чем g(x); при x
Слайд 2Далее
Актуализация знаний учащихся.
№ 82 г) x>-6
№ 82 д) y>-5
№ 82 е)
z -5
№ 85 а) при x<0,5 f(x) выше, чем g(x);
при x>0,5 f(x) ниже, чем g(x);
№ 85 б) при x>2 f(x) выше, чем g(x);
при x<2 f(x) ниже, чем g(x);
№ 87 б) не более 50 минут
Проверка домашнего задания.
Слайд 3Далее
Графический диктант.
1) Покажите на координатной прямой множество решений неравенства:
а) х >
5; б) х < –1; в) х ≤ –6.
2) Множество чисел, показанное на координатной прямой, задайте на алгебраическом языке двумя способами:
Слайд 4Далее
Графический диктант.
3) Запишите множество решений неравенства двумя способами – в виде
неравенства с иллюстрацией и в виде промежутка.
а) 4х > 10; в) –5х ≤ 20;
б) 0,5х ≤ 2; г) х ≥ –7.
Слайд 6№ 95 (б), 96 (б; в)
Далее
Решение задач.
№ 100 (б)
№ 99
(а)
При каких значениях с уравнение не имеет корней:
-3х2 + 2х + с = 0?
Слайд 7Далее
Повторение.
Какое из чисел является иррациональным?
б) -3,48
в) 4,828228222…
г) -7,4(3)
Домашнее задание. п. 1.3;
№ 86 (а–г), № 93 (а; в; ж).
