- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по алгебре на тему Применение формул приведения к решению упражнений
Содержание
- 1. Презентация по алгебре на тему Применение формул приведения к решению упражнений
- 2. Устная работа.1. Выразите в радианной мере углы,
- 3. 2. Определите знак числа.
- 4. Все задания, выполняемые на этом уроке, можно
- 5. Мнемоническое правило и алгоритм применения формул приведения1-й
- 6. 1-я группа. № 9.9 (а; б), № 9.10. Решение:№ 9.9.
- 7. 1-я группа. № 9.9 (а; б), № 9.10. Решение:№ 9.10.
- 8. 1-я группа. № 9.9 (а; б), № 9.10. Решение:№ 9.10.
- 9. 2-я группа. № 9.12 (а; б), № 9.13 (а), № 9.14 (а). Решение:№ 9.12.Ответ:
- 10. 2-я группа. № 9.12 (а; б), № 9.13 (а), № 9.14 (а). Решение:№ 9.12.Ответ:
- 11. № 9.13 (а). Ответ:
- 12. 1 = 0 – неверное числовое равенство, значит, уравнение не имеет корней!Ответ: нет корней.№ 9.14 (а).
- 13. Итоги урока. Вопросы учащимся:– Какими формулами
- 14. Домашнее задание: № 9.9 (в; г), №
Устная работа.1. Выразите в радианной мере углы, равные:а) 90 °; б) 30 °; в) 45 °; г) 60 °;д) 180 °; е) –18 °; ж) –360°;
Слайд 2Устная работа.
1. Выразите в радианной мере углы, равные:
а) 90 °; б) 30
°; в) 45 °; г) 60 °;
д) 180 °; е) –18 °; ж) –360°; з) 120 °.
д) 180 °; е) –18 °; ж) –360°; з) 120 °.
Слайд 4Все задания, выполняемые на этом уроке, можно разбить на 2 группы.
1-я
группа. Преобразование тригонометрических выражений с помощью формул приведения.
2-я группа. Решение уравнений (неравенств) с помощью формул приведения.
2-я группа. Решение уравнений (неравенств) с помощью формул приведения.
Слайд 5Мнемоническое правило и алгоритм применения формул приведения
1-й шаг. Выражаем аргумент тригонометрической
функции в
виде πn + t или
виде πn + t или
где
2-й шаг. Заменяем аргумент t, оставляя функцию при кратности πn или меняя функцию на «родственную» при кратности
3-й шаг. Ставим перед функцией знак, который имела бы исходная функция при заданном аргументе.
Слайд 121 = 0 – неверное числовое равенство, значит, уравнение не имеет
корней!
Ответ: нет корней.
Ответ: нет корней.
№ 9.14 (а).
Слайд 13 Итоги урока.
Вопросы учащимся:
– Какими формулами связываются градусная и радианная меры
угла?
– Сформулируйте мнемоническое правило запоминания формул приведения.
– Чему равно значение
– Сформулируйте мнемоническое правило запоминания формул приведения.
– Чему равно значение
