- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по алгебре на тему Определение степени с натуральным показателем
Содержание
- 1. Презентация по алгебре на тему Определение степени с натуральным показателем
- 2. Слайд 2
- 3. 138 5 15 12 8 45 17
- 4. Определите знак выражения15 · (–15) · 15
- 5. РазминкаРеши примеры и запиши словоЭКОЛОГИЯ
- 6. Древнеегипетская задачаУ семи лиц по семи кошек,
- 7. 7 · 77 · 7 · 7497
- 8. 7 · 77 · 7 · 77
- 9. Определение степени с натуральным показателем. Тема урока
- 10. Степень с натуральным показателем7 · 7 ·
- 11. Пусть кто-нибудьпопробует вычеркнутьиз математики степени, и он увидит, чтобез них далеко не уедешь.М.В. Ломоносов
- 12. 5⁹Показатель степениПоказывает количество одинаковых множителейОснование степениЧисло, которому равен каждый множитель
- 13. Определение:Степенью числа а с натуральным показателем n
- 14. Работа в парах№ 152
- 15. (-2)1(-2)2(-2)3(-2)4(-2)5 = -2=(-2)(-2) = 4=(-2)(-2)(-2) = -8=(-2)(-2)(-2)(-2) = 16=(-2)(-2)(-2)(-2) (-2) = 32Какую закономерность можно заметить?
- 16. Физкультминутка
- 17. Древесные отходы, накапливаясь в одном
- 18. Слайд 18
- 19. 36 млн. тонн вредных веществ выбрасывается за
- 20. 610; 366; 571550020405270Проверь себя
- 21. Самостоятельная работа
- 22. Самопроверка
- 23. Домашнее задание1) По учебнику: № 156, № 163;2) Творческое задание: подготовить сообщение о названии больших чисел
- 24. Работал с удовольствием ! У меня все
- 25. Спасибо за урок!
В наше время, чтобы строитьИ машиной управлять, Прежде нужно уже
Слайд 2
В наше время, чтобы строить
И машиной управлять,
Прежде нужно уже в школе
Математику узнать.
На войне ли современной,
В годы ль мирного труда,
При расчетах непременно
Математика нужна.
Слайд 4Определите знак выражения
15 · (–15) · 15 · (–15)
+
–38 · (–5)
· 7 · 9 · (–11)
–
(–21) · 3,4 ·(–4,5) · 54 · (– 76)
–
–35 · 1 ·(–2) · 3 · (–4) · (–(–25))
–
–(–65) · (–1) · (–7) · (–(–1))
+
–(–1) · (–1) · (–1) · (–1) · (–1) · (–1)
–
+
(–1) · (–1) · (–6) · (–7) · (–8) · (–9)
Слайд 5Разминка
Реши примеры и запиши слово
ЭКОЛОГИЯ
Слово «экология» появилось
в нашем языке XX столетии. В переводе с греческого оно означает учение о сохранении дома, Родины, а в более широком смысле —всей нашей планеты.
Слайд 6Древнеегипетская задача
У семи лиц по семи кошек, каждая кошка съедает по
семи мышей, каждая мышь съедает по семи колосьев, из каждого колоса может вырасти по семь мер ячменя. Как велики эти числа? Сколько мер ячменя уничтожат мыши?
Слайд 10Степень с натуральным показателем
7 · 7 · 7 · 7 ·
7=
7 – основание степени
5 - показатель степени
Слайд 11Пусть кто-нибудь
попробует вычеркнуть
из математики степени,
и он увидит, что
без них далеко
не уедешь.
М.В. Ломоносов
Слайд 12
5⁹
Показатель степени
Показывает количество одинаковых множителей
Основание степени
Число, которому равен каждый множитель
Слайд 13Определение:
Степенью числа а с натуральным показателем n большим 1 называется произведение
n множителей каждый из которых равен а.
Степенью числа а с показателем 1 называется само число а.
Степенью числа а с показателем 1 называется само число а.
Слайд 15
(-2)1
(-2)2
(-2)3
(-2)4
(-2)5
= -2
=(-2)(-2) = 4
=(-2)(-2)(-2) = -8
=(-2)(-2)(-2)(-2) = 16
=(-2)(-2)(-2)(-2) (-2) =
32
Какую закономерность
можно заметить?
Слайд 17 Древесные отходы, накапливаясь в одном месте без принудительного уплотнения,
образует насыпь (кучу) и занимают объем больший, чем они занимали в цельной древесине до обработки, а вес единицы объема такой насыпи уменьшается за счет разрыхления. Определите массу 1м3 сосновых щепок, если масса 1см3 равна 0,76 г.
1м3=1м*1м*1м=100см*100см*100см=1000000см3= 106 см3
0,76*106г = 760 000г=760 кг
Ответ: 760 кг.
1м3=1м*1м*1м=100см*100см*100см=1000000см3= 106 см3
0,76*106г = 760 000г=760 кг
Ответ: 760 кг.
Задача
Слайд 1936 млн. тонн вредных веществ выбрасывается за год автомобильным транспортом.
В США
автомобиль есть у каждого второго жителя, а в Африке на 100 человек приходится 9 автомобилей, в России – 79.
Ежегодно автомобиль в среднем расходует около 4356 кг кислорода и загрязняет воздух, выбрасывая 3249 кг углекислого газа.
225 тыс. человек ежегодно умирает в Европе от заболеваний, связанных с выхлопными газами.
Из 250 000 видов растений Земли десятая часть находится на грани исчезновения.
Растения Земли ежегодно очищают атмосферу, образуя около 400 млрд. т кислорода, обеспечивая всему живому возможность дышать.
В мире ежегодно добывается 1600 млн. м3 древесины.
Подсчитано, что для нормальной жизни в промышленном городе на каждого жителя необходимо иметь 25 квадратных метров зеленых насаждений.
На 4 года меньше живет средний житель мегаполиса по сравнению с теми, кто живет в сельской местности.
Жизненная ёмкость лёгких пловца 4900 см2.
Ежегодно автомобиль в среднем расходует около 4356 кг кислорода и загрязняет воздух, выбрасывая 3249 кг углекислого газа.
225 тыс. человек ежегодно умирает в Европе от заболеваний, связанных с выхлопными газами.
Из 250 000 видов растений Земли десятая часть находится на грани исчезновения.
Растения Земли ежегодно очищают атмосферу, образуя около 400 млрд. т кислорода, обеспечивая всему живому возможность дышать.
В мире ежегодно добывается 1600 млн. м3 древесины.
Подсчитано, что для нормальной жизни в промышленном городе на каждого жителя необходимо иметь 25 квадратных метров зеленых насаждений.
На 4 года меньше живет средний житель мегаполиса по сравнению с теми, кто живет в сельской местности.
Жизненная ёмкость лёгких пловца 4900 см2.
Математический диктант
Слайд 23Домашнее задание
1) По учебнику: № 156, № 163;
2) Творческое задание: подготовить
сообщение о названии больших чисел
Слайд 24Работал с
удовольствием !
У меня все получилось!
Было интересно,
но не
все удалось!
Решал трудные,
непосильные
задания
