- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по алгебре на тему: Множество рациональных чисел( 7 класс)
Содержание
- 1. Презентация по алгебре на тему: Множество рациональных чисел( 7 класс)
- 2. Устная работа.Назовите три дроби, равные натуральному числу:
- 3. Устная работа.2. Назовите число, противоположное данному:
- 4. Устная работа.3. Назовите число, равное данному:а) +
- 5. Заполнить таблицу:
- 6. «Заселение» натуральных чисел на числовой прямой.0
- 7. Схема расширения чисел, принятая в науке.натуральные числа;натуральные числа с нулем;целые числа;рациональные числа.
- 8. Схема, принятая в школьном курсе.натуральные числа;натуральные числа с нулем;положительные рациональные числа;целые числа;рациональные числа.
- 9. Письменная работа.Понятие рациональных чиселСтр 229 (1).№ 864устно 2.
- 10. Письменная работа.2. Противоположные числа.1. № 865;
- 11. 3) Поставьте вместо * такое число, чтобы
- 12. № 867. № 880.3. Рациональные числа на координатной прямой.№ 869(а). Письменная работа.
- 13. Итоги урока.Вопросы учащимся:– Назовите пять любых отрицательных
- 14. Домашнее задание. № 862; 866; 869 (б).
Устная работа.Назовите три дроби, равные натуральному числу: а) 3; б) 5; в)
Слайд 2Устная работа.
Назовите три дроби, равные натуральному числу:
а) 3; б) 5;
в) 8; г) 10;
д) 11; е) 15.
в) 8; г) 10;
д) 11; е) 15.
Слайд 3Устная работа.
2. Назовите число, противоположное данному:
а) 9; б) –5;
в) 0; г) 333;
д) –1200; е) 10000.
в) 0; г) 333;
д) –1200; е) 10000.
Слайд 4Устная работа.
3. Назовите число, равное данному:
а) + (+7); д)– (– (+7));
б) +
(–7); е) – (+ (–7));
в) – (+7); ж) + (– (–7));
г) – (–7); з) – (– (–7)).
в) – (+7); ж) + (– (–7));
г) – (–7); з) – (– (–7)).
Слайд 7Схема расширения чисел, принятая в науке.
натуральные числа;
натуральные числа с нулем;
целые числа;
рациональные
числа.
Слайд 8Схема, принятая в школьном курсе.
натуральные числа;
натуральные числа с нулем;
положительные рациональные числа;
целые
числа;
рациональные числа.
рациональные числа.
Слайд 9Письменная работа.
Понятие рациональных чисел
Стр 229 (1).
№ 864устно
2. Запишите:
а) пять отрицательных дробей
со знаменателем 5;
б) пять отрицательных десятичных дробей с двумя цифрами после запятой;
в) пять чисел, расположенных между –2 и –1.
б) пять отрицательных десятичных дробей с двумя цифрами после запятой;
в) пять чисел, расположенных между –2 и –1.
Слайд 10Письменная работа.
2. Противоположные числа.
1. № 865;
№ 868.
2) Найдите значение
выражения:
а) – х, если х = 2 ; –5 ; 8,2;
б) m, если –m = 1,7; – ; 3 ;
в) – (–n), если –n = –1 ; –9,1; 2 ;
г) + (–k), если k = 0; 3 ; –8
а) – х, если х = 2 ; –5 ; 8,2;
б) m, если –m = 1,7; – ; 3 ;
в) – (–n), если –n = –1 ; –9,1; 2 ;
г) + (–k), если k = 0; 3 ; –8
Слайд 113) Поставьте вместо * такое число, чтобы получилось верное равенство:
а) –
(–8,7) = *; г) + (*) = –8 ;
б) 2 = –*; д) – (*) = 6,1;
в) –(*) = –4 ; е) – (–*) = –0,3.
б) 2 = –*; д) – (*) = 6,1;
в) –(*) = –4 ; е) – (–*) = –0,3.
Письменная работа.
Слайд 13Итоги урока.
Вопросы учащимся:
– Назовите пять любых отрицательных дробных чисел.
– Назовите три
любые пары противоположных дробных чисел.
– В каком порядке шло изучение в школе чисел до появления рациональных?
– Какие числа называются рациональными?
– Как изображаются точками на координатной прямой отрицательные числа?
– В каком порядке шло изучение в школе чисел до появления рациональных?
– Какие числа называются рациональными?
– Как изображаются точками на координатной прямой отрицательные числа?
