и говорят:
желаю (соприкасаются большими пальцами);
успеха (указательными);
большого (средними);
во всём (безымянными);
и везде (мизинцами);
Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по алгебре на тему Многочлены
Содержание
- 1. Презентация по алгебре на тему Многочлены
- 2. Поочередно касаемся одноименных пальцев рук своего соседа,
- 3. Слайд 3
- 4. упростите выражение3а+2а+4=3с-2с=3b+7d+6d=5а+4c3b+13d
- 5. Раскройте скобки(x-3)+2-15 + (-6+y)-(x-3)+2-15 – (-6+y)= x-1 =-21+y= -x+5=-11 +y
- 6. Выберите многочлены записанные в стандартном виде:1.12а2b –
- 7. Приведите подобные члены многочленаа) 5х + 6у
- 8. Молодцы!
- 9. Многочлены. Арифметические операции над многочленами
- 10. Цели урока:Повторить и обобщить изученный материал по
- 11. закрепление изученного материала с проговариванием во внешней речи №25.3 (в)№25.4(б)
- 12. Слайд 12
- 13. Чтобы умножить одночлен на многочлен,
- 14. Пример
- 15. Слайд 15
- 16. 8x3(6x2 – 4x + 3) =
- 17. 8x3(6x2 – 4x + 3) = 8x3*6x2
- 18. Физминутка Многочлен- руки вверхОдночлен-руки в стороны13a 12а2b6ax +
- 19. РАБОТА В ГРУППАХ
- 20. Верно ли?(Х – 5) * (Y –
- 21. Верно ли?(Х – 5) * (Y –
- 22. Слайд 22
- 23. Самостоятельная работа
- 24. Количество верно
- 25. Слайд 25
- 26. Домашнее задание№25.11 (в,г),№26.10 составить кроссворд на тему «Многочлены»
- 27. Спасибо за урок!
Поочередно касаемся одноименных пальцев рук своего соседа, начиная с больших пальцев и говорят:желаю (соприкасаются большими пальцами);успеха (указательными);большого (средними);во всём (безымянными);и везде (мизинцами);Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью)
Слайд 2Поочередно касаемся одноименных пальцев рук своего соседа, начиная с больших пальцев
и говорят:
желаю (соприкасаются большими пальцами);
успеха (указательными);
большого (средними);
во всём (безымянными);
и везде (мизинцами);
Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью)
желаю (соприкасаются большими пальцами);
успеха (указательными);
большого (средними);
во всём (безымянными);
и везде (мизинцами);
Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью)
Слайд 6Выберите многочлены записанные в стандартном виде:
1.12а2b – 18ab2 – 30ab3
2.3аx –
6ax + 9a2x
3.4x6y3 + 2x2y2 + x
4.17a4 + 8a5 + 3a – a3
3.4x6y3 + 2x2y2 + x
4.17a4 + 8a5 + 3a – a3
Слайд 10Цели урока:
Повторить и обобщить изученный материал по теме «Многочлены»
Повторить что такое
многочлены.
Повторить как складывать и вычитать многочлены, как умножить одночлен на многочлен и как умножить многочлен на многочлен.
Повторить как складывать и вычитать многочлены, как умножить одночлен на многочлен и как умножить многочлен на многочлен.
Слайд 13 Чтобы умножить одночлен на многочлен, нужно умножить этот одночлен
на каждый член многочлена и полученные произведения сложить.
Правило умножения одночлена на многочлен
Слайд 16
8x3(6x2 – 4x + 3) =
= 48x5 – 32x4 + 24x3
5a2(2a2 + 3a – 7) =5a2*2a2 + +5a2* (-7)= + 15a3
3y(9y3 – 4y2 – 6) =3y*9y3 +3y * (-4y2 )+3y*(-6) =
6b4(6b2 + 4b – ) = +6b4 *4b +6b4 *(-5)= + 24b5 – 30b4
5a2(2a2 + 3a – 7) =5a2*2a2 + +5a2* (-7)= + 15a3
3y(9y3 – 4y2 – 6) =3y*9y3 +3y * (-4y2 )+3y*(-6) =
6b4(6b2 + 4b – ) = +6b4 *4b +6b4 *(-5)= + 24b5 – 30b4
Слайд 17
8x3(6x2 – 4x + 3) = 8x3*6x2 +8x3*(– 4x)+ 8x3* 3
= 48x5 – 32x4 + 24x3
5a2(2a2 + 3a – 7) =5a2*2a2 + 5a2*3a +5a2* (-7)= 10a4 + 15a3 – 35a2
3y(9y3 – 4y2 – 6) =3y*9y3 +3y * (-4y2 )+3y*(-6) =27y4 – 12y3 – 18y
6b4(6b2 + 4b – 5) =6b4 *6b2 +6b4 *4b +6b4 *(-5)= 36b6 + 24b5 – 30b4
5a2(2a2 + 3a – 7) =5a2*2a2 + 5a2*3a +5a2* (-7)= 10a4 + 15a3 – 35a2
3y(9y3 – 4y2 – 6) =3y*9y3 +3y * (-4y2 )+3y*(-6) =27y4 – 12y3 – 18y
6b4(6b2 + 4b – 5) =6b4 *6b2 +6b4 *4b +6b4 *(-5)= 36b6 + 24b5 – 30b4
Слайд 18Физминутка
Многочлен- руки вверх
Одночлен
-руки в стороны
13a
12а2b
6ax + 9a2x
8a5 + 3a
3a2
2a5a2
+ a2 + a3 – 3a2
9a2x
Слайд 20Верно ли?
(Х – 5) * (Y – 7) = ХY –
7Х – 5Y + 35
Продолжите равенство:
(А + В) * (В – 8) = АВ – 8А… (Х – 4)(Х + 3) = Х2… (7 – Y)(Y – 2) = 7Y…* … * …+ 2у
Продолжите равенство:
(А + В) * (В – 8) = АВ – 8А… (Х – 4)(Х + 3) = Х2… (7 – Y)(Y – 2) = 7Y…* … * …+ 2у
Слайд 21Верно ли?
(Х – 5) * (Y – 7) = ХY –
7Х – 5Y + 35 (да)
Продолжите равенство:
(Х – 4)(Х + 3) = Х2+3x-4x-12= Х2 –x-12 (7 – Y)(Y – 2) = 7Y-14- y2 + 2у=9y-14- y2
Продолжите равенство:
(Х – 4)(Х + 3) = Х2+3x-4x-12= Х2 –x-12 (7 – Y)(Y – 2) = 7Y-14- y2 + 2у=9y-14- y2
