«5» лишь трудитесь.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по алгебре на тему Функции и графики
Содержание
- 1. Презентация по алгебре на тему Функции и графики
- 2. Домашнее задание1 группа – тест №4 и
- 3. *
- 4. *
- 5. *
- 6. 134*
- 7. Тема урока: «Функции и их графики. Квадратичная функция» Подготовка к ОГЭ по математике*
- 8. Линейная функция y = kx + b(0; b)k > 0(0; b)k < 0
- 9. Линейная функция y = kx + b
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. 432
- 13. Обратная пропорциональность у = k/хk>0 I и III координатные четвертиk
- 14. 134Какую из функций можно назвать обратной пропорциональностью? ПОДУМАЙ!ВЕРНО!ПОДУМАЙ!ПОДУМАЙ!2
- 15. прямая, проходящая через II и IV координатные четвертиКакая линия является графиком функции3214прямая, проходящая через начало координатПОДУМАЙ!ПОДУМАЙ!ПОДУМАЙ!гиперболапараболаВЕРНО!
- 16. График какой из приведенных ниже функций изображен на рисунке?
- 17. Какой из графиков функций, представленных на рисунке является гиперболой?342ПОДУМАЙ!ПОДУМАЙ!00хуухххуу001-111-1-1-111гипербола ПОДУМАЙ!
- 18. График какой из перечисленных ниже функций изображен на рисунке?1. линейной2. обратной пропорциональности3. квадратичной+4x-*
- 19. Квадратичная функция y = ax2 + bx + c, а≠0*
- 20. Вершина параболы: *
- 21. (0; c)a < 0 c < 0
- 22. Слайд 22
- 23. Выберите график, соответствующий функции у = (х – 1)2 – 1342ПОДУМАЙ!ПОДУМАЙ!00хуухххуу001-111-1-1-111Верно! ПОДУМАЙ!
- 24. График какой функции изображён на рисунке:y=2x+4y=-2x+4y=x²-4y=-x²+4420
- 25. 2. Какая из следующих парабол отсутствует на рисунке?y=(x-2)² y=(x+2)²y=x²+2y=x²-2
- 26. Заполнить таблицу
- 27. Алгоритм построения параболы⮚ Определить координаты вершины параболы.⮚
- 28. *
- 29. *
- 30. Используя график функции y=f(x), определите, какое утверждение верно:f(-1)
- 31. Слайд 31
- 32. Работа в параху = -(х – 1)2 –
- 33. 1 группа – с помощью шаблонов у
- 34. Ключ к тесту1. 2312. 4323. 3124. 2435. 4216. 4137. 3128. 4139. 24110. 311. 412. 456
- 35. Какие задания на уроке были самыми легкими?
Домашнее задание1 группа – тест №4 и 22, 2 группа – тест №8,14, 3 группа - тест №10 и 12 (задания №1-6, 10)
Слайд 1Мы урок наш начинаем,
Всем удачи пожелаем.
Вы друг друга поддержите
Постарайтесь, не ленитесь.
На
Слайд 2Домашнее задание
1 группа – тест №4 и 22,
2 группа –
тест №8,14,
3 группа - тест №10 и 12
(задания №1-6, 10)
3 группа - тест №10 и 12
(задания №1-6, 10)
Слайд 13Обратная пропорциональность
у = k/х
k>0 I и III координатные четверти
k
и IV координатные четверти
Слайд 141
3
4
Какую из функций можно назвать обратной пропорциональностью?
ПОДУМАЙ!
ВЕРНО!
ПОДУМАЙ!
ПОДУМАЙ!
2
Слайд 15
прямая, проходящая через II и IV координатные четверти
Какая линия является графиком
функции
3
2
1
4
прямая, проходящая через начало координат
ПОДУМАЙ!
ПОДУМАЙ!
ПОДУМАЙ!
гипербола
парабола
ВЕРНО!
Слайд 17Какой из графиков функций, представленных на рисунке является гиперболой?
3
4
2
ПОДУМАЙ!
ПОДУМАЙ!
0
0
х
у
у
х
х
х
у
у
0
0
1
-1
1
1
-1
-1
-1
1
1
гипербола
ПОДУМАЙ!
Слайд 18График какой из перечисленных ниже функций изображен
на рисунке?
1. линейной
2. обратной
пропорциональности
3. квадратичной
3. квадратичной
+4x-*
Слайд 23Выберите график, соответствующий функции
у = (х – 1)2 – 1
3
4
2
ПОДУМАЙ!
ПОДУМАЙ!
0
0
х
у
у
х
х
х
у
у
0
0
1
-1
1
1
-1
-1
-1
1
1
Верно!
ПОДУМАЙ!
Слайд 27
Алгоритм построения параболы
⮚ Определить координаты
вершины параболы.
⮚ Уравнение оси симметрии параболы.
⮚
Нули функции.
⮚ Промежутки, в которых функция возрастает, убывает.
⮚ Промежутки, в которых функция принимает положительные значения, отрицательные значения.
⮚Наибольшее или наименьшее значение функции
⮚ Промежутки, в которых функция возрастает, убывает.
⮚ Промежутки, в которых функция принимает положительные значения, отрицательные значения.
⮚Наибольшее или наименьшее значение функции
Слайд 30
Используя график функции y=f(x), определите, какое утверждение верно:
f(-1)
на промежутке [1;+∞)
f(0)=-1
Функция y=f(x) принимает наибольшее значение при x=1
f(0)=-1
Функция y=f(x) принимает наибольшее значение при x=1
-1
1
2
-1
Слайд 331 группа – с помощью шаблонов у = 2х2, - заготовка
координатной плоскости
у = 2х2+2, у = -2х2 , у = 2(х-1)2, у = -2(х+1)2, у = 2(х-3)2+4
2 группа – преобразование графика у = 4/х,
у = 4/(х+2), у = 4/(х-1), у = (4/х) - 1
3 группа – построение графика по алгоритму.
у = х2-6х+5
у = 2х2+2, у = -2х2 , у = 2(х-1)2, у = -2(х+1)2, у = 2(х-3)2+4
2 группа – преобразование графика у = 4/х,
у = 4/(х+2), у = 4/(х-1), у = (4/х) - 1
3 группа – построение графика по алгоритму.
у = х2-6х+5
Слайд 35Какие задания на уроке были самыми легкими?
Какие вызвали затруднения?
Остались
ли вопросы, непонятные или незнакомые задания?
Что еще предстоит узнать?
Как оцениваете свою работу на уроке?
Что еще предстоит узнать?
Как оцениваете свою работу на уроке?
