мы не знаем, - бесконечно.
П. Лаплас
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по алгебре к уроку Степень с рациональным показателем
Содержание
- 1. Презентация по алгебре к уроку Степень с рациональным показателем
- 2. Лист самооценивания
- 3. Правила работы с сигнальными карточками«Большинство ответов не
- 4. АссоциацииЯ – учитель. Я – творческая личность.
- 5. Личностные цели1. Приобрести умения совместной деятельности.2. Умение
- 6. Классификация
- 7. Cвойства степени с натуральным показателемПовторение
- 8. Cвойства степени с натуральным показателемПовторение
- 9. Повторение
- 10. Любое человеческое знание начинается с интуиции, переходит к понятиям и завершается идеями. И. Кант
- 11. Тема урокаСтепень с отрицательным целым показателем
- 12. Степень с отрицательным целым показателемОткрытие
- 13. Работаем вместе
- 14. ОпределениеСтепень с отрицательным целым показателем
- 15. Историческая справкаНикола Шюке, ХV в.Рене Декарт, ХVІ в.Джон Валлис, ХVІІ в.Исаак Ньютон, ХVІІ в.
- 16. Запишите в виде степени с положительным показателем следующее выражение:Работаем вместе
- 17. Работаем самостоятельноЗамените степень с целым отрицательным показателем дробью:
- 18. Отдыхаем«Нельзя быть математиком, не будучи поэтом в
- 19. Работа в группахА можем ли мы взять основание дробное?
- 20. Работа в группах
- 21. Работа в группахВывод:
- 22. Если ты думаешь на год вперёд –
- 23. Вычислите значение выражения и узнайте, какие витамины наиболее необходимы в ежедневном рационе:АВ6ЕDCPРаботаем самостоятельно
- 24. ВитаминыГлавная функция витамина В6 - стимуляция обмена
- 25. Вычислите значение выражения и узнайте, какие витамины наиболее необходимы в ежедневном рационе:АВ6ЕDCPРаботаем самостоятельно
- 26. ВитаминыВитамин С отвечает за иммунитет, целостность стенок
- 27. Вычислите значение выражения и узнайте, какие витамины наиболее необходимы в ежедневном рационе:АВ6ЕDCPРаботаем самостоятельно
- 28. ВитаминыДефицит витамина D ведёт к снижению крепости
- 29. Вычислите значение выражения и узнайте, какие витамины наиболее необходимы в ежедневном рационе:АВ6ЕDCPРаботаем самостоятельно
- 30. ВитаминыВитамин А необходим для нормального роста и
- 31. Работаем вместеВычислить значение выражения:
- 32. Работаем в парахВычислить значение выражения:Установите верную последовательность
- 33. Оценивание
- 34. Вирус гриппа«Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики
- 35. Подведение итогов урокаПродолжите предложение:«Сегодня на уроке я
- 36. Достижение личностных результатовУмение учиться самостоятельно.Умения совместной деятельности.Умения
- 37. Спасибо за урок,дети!
Лист самооценивания
Слайд 3Правила работы с сигнальными карточками
«Большинство ответов не верны. Мне не понятно»
«У
меня все хорошо. Все ответы верны»
«Большинство ответов верны, но есть некоторые затруднения в понимании»
Слайд 4Ассоциации
Я – учитель. Я – творческая личность.
Моя задача:
помочь вам открыть
новые знания;
приобрести умения совместной деятельности;
умения хорошо говорить и легко выражать свои мысли;
применять свои знания и умения к решению новых проблем;
уверенно и легко выполнять математические операции.
приобрести умения совместной деятельности;
умения хорошо говорить и легко выражать свои мысли;
применять свои знания и умения к решению новых проблем;
уверенно и легко выполнять математические операции.
Слайд 5Личностные цели
1. Приобрести умения совместной деятельности.
2. Умение учиться самостоятельно.
3. Умение хорошо
говорить и легко выражать свои мысли.
4. Учиться применять свои знания и умения к решению новых проблем.
5. Умение уверенно и легко выполнять математические операции.
4. Учиться применять свои знания и умения к решению новых проблем.
5. Умение уверенно и легко выполнять математические операции.
Слайд 10Любое человеческое знание начинается с интуиции, переходит к понятиям и завершается
идеями.
И. Кант
Слайд 15Историческая справка
Никола Шюке, ХV в.
Рене Декарт, ХVІ в.
Джон Валлис, ХVІІ в.
Исаак
Ньютон, ХVІІ в.
Слайд 18Отдыхаем
«Нельзя быть математиком,
не будучи поэтом в душе»
К. Вейерштрасс
Если минус нам
не нравится,
С этим горем можно справиться:
Знак меняем в показателе,
Степень пишем в знаменателе,
Сверху ставим единичку.
Получается? Отлично!
С этим горем можно справиться:
Знак меняем в показателе,
Степень пишем в знаменателе,
Сверху ставим единичку.
Получается? Отлично!
Слайд 22Если ты думаешь на год вперёд – посади семя.
Если ты
думаешь на десятилетия вперёд – посади дерево.
Если ты думаешь на век вперед – воспитай человека.
Восточная мудрость
Если ты думаешь на век вперед – воспитай человека.
Восточная мудрость
Слайд 23Вычислите значение выражения и узнайте, какие витамины наиболее необходимы в ежедневном
рационе:
А
В6
Е
D
C
P
Работаем самостоятельно
Слайд 24Витамины
Главная функция витамина В6 - стимуляция обмена веществ.
Витамин содержат: мясо цыплят,
морская рыба, бобовые, рис, кукуруза, орехи, изюм.
Слайд 25Вычислите значение выражения и узнайте, какие витамины наиболее необходимы в ежедневном
рационе:
А
В6
Е
D
C
P
Работаем самостоятельно
Слайд 26Витамины
Витамин С отвечает за иммунитет, целостность стенок сосудов.
Его главный источник –
это растения: сушеный шиповник, красный перец, чёрная смородина, облепиха, апельсин, лимон.
Слайд 27Вычислите значение выражения и узнайте, какие витамины наиболее необходимы в ежедневном
рационе:
А
В6
Е
D
C
P
Работаем самостоятельно
Слайд 28Витамины
Дефицит витамина D ведёт к снижению крепости костной ткани.
Лучшими природными источниками
являются рыбий жир и морская рыба: сардина, сельдь, лосось, скумбрия. А также яичный желток, сливочное масло.
Слайд 29Вычислите значение выражения и узнайте, какие витамины наиболее необходимы в ежедневном
рационе:
А
В6
Е
D
C
P
Работаем самостоятельно
Слайд 30Витамины
Витамин А необходим для нормального роста и состояния иммунитета.
Содержится в рыбьем
жире, сыре, печени, в моркови, тыкве, зелёном луке.
Слайд 32Работаем в парах
Вычислить значение выражения:
Установите верную последовательность шагов:
- Выполнить возведение в
степень.
- Выполнить действия с дробями.
- Заменить степени с отрицательными показателями на степени с натуральными показателями.
1)
2)
3)
Слайд 34Вирус гриппа
«Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени, и он увидит,
что без них далеко не уедешь»
М. В. Ломоносов.
М. В. Ломоносов.
Каким образом можно измерить вирус?
Слайд 35Подведение итогов урока
Продолжите предложение:
«Сегодня на уроке я узнал …»
«Сегодня на уроке
я научился …»
«Наиболее трудным для меня было …»
«Больше всего мне понравилось …»
«Завтра я буду более успешным, потому что …»
«Наиболее трудным для меня было …»
«Больше всего мне понравилось …»
«Завтра я буду более успешным, потому что …»
Слайд 36Достижение личностных результатов
Умение учиться самостоятельно.
Умения совместной деятельности.
Умения хорошо говорить и легко
выражать свои мысли.
Учиться применять свои знания и умения к решению новых проблем.
Умение уверенно и легко выполнять математические операции.
Учиться применять свои знания и умения к решению новых проблем.
Умение уверенно и легко выполнять математические операции.
