Учитель Дмитриева О.Е.
МБОУ СОШ №11
г.Ковров
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по алгебре к уроку по теме Решение практических задач 1 части ОГЭ по математике (9класс)
Содержание
- 1. Презентация по алгебре к уроку по теме Решение практических задач 1 части ОГЭ по математике (9класс)
- 2. "Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая делать его немного занимательным".Б. Паскаль
- 3. Разминка 1. На каком рисунке изображен
- 4. Разминка 2. На
- 5. Разминка 3. Определите,
- 6. Что мы знаем о графиках?График – это
- 7. Что значит ЧИТАТЬ ГРАФИК?Как применить умение читать графики в повседневной жизни?
- 8. Что значит ЧИТАТЬ ГРАФИК? Это умение по
- 9. Слайд 9
- 10. Работа в парах.Приложение 2Природа формулирует свои законы языком математики.(Г. Галилей)
- 11. Задание 2: В течение суток данные об
- 12. Пользуясь графиком опишите, что происходило с температурой?
- 13. Пользуясь графиком опишите, что происходило с температурой в течении суток?
- 14. 1. Какая температура была в14-00? 2. Какая
- 15. Алгоритм решения задания №5 (ОГЭ) Внимательно прочитать задание;Рассмотреть график;Найти цену деления;Выяснить значения по графику.
- 16. Задача №3 На графике показано изменение температуры
- 17. Задача №4 В ходе химической реакции количество
- 18. Задача №5 На рисунке показано, как изменялась
- 19. Задача №6 На рисунке жирными точками показано
- 20. Задача №7 Из пункта в пункт
- 21. Практическая частьПриложение 4
- 22. Домашняя работа:oge.fipi.ru Открытый банк заданий ОГЭ Функции, стр.19- 23
- 23. Продолжи фразу:Теперь я точно знаю…Я понял(а) …Я узнал(а) …Я научился(лась) …Мое мнение …
"Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая делать его немного занимательным".Б. Паскаль
Слайд 1
РЕШЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ
ЗАДАЧ 1 ЧАСТИ ОГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ
(Умение читать и анализировать
данные, представленных в виде графиков.)
Слайд 2"Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая делать его
немного занимательным".
Б. Паскаль
Б. Паскаль
Слайд 4Разминка 2. На рисунке выделена часть графика множество точек
которой удовлетворяет условию:
А) ;
Б) 1< x < 4;
В) 0< x< 5.
Слайд 5Разминка 3. Определите, какая точка лежит на графике функции
у = 2х + 3 :
А (2;-6), Б(-4;-5) В(3; 2).
4. Установите соответствие между функцией и названием
графика
Б
213
Слайд 6Что мы знаем о графиках?
График – это линия на плоскости.
График
один из способов представления
и анализа информации.
и анализа информации.
Слайд 8Что значит ЧИТАТЬ ГРАФИК?
Это умение по графику определять:
1. Область определения функции:
D(у);
2. Множество значений функции: E(у);
3. Наибольшее (наименьшее) значение функции;
4. Пересечение с осью Оу (х=0), осью Ох (у=0);
5. Нули функции (значение х при которых у=0);
6. Промежутки знакопостоянства;
7. Промежутки монотонности функции.
8. Четность (нечетность) функции.
2. Множество значений функции: E(у);
3. Наибольшее (наименьшее) значение функции;
4. Пересечение с осью Оу (х=0), осью Ох (у=0);
5. Нули функции (значение х при которых у=0);
6. Промежутки знакопостоянства;
7. Промежутки монотонности функции.
8. Четность (нечетность) функции.
Слайд 11Задание 2: В течение суток данные об изменении температуры фиксировали в таблице.
Построить график изменения температуры (ось абсцисс - время, ось ординат- температура)
Как применить умение читать графики в повседневной жизни?
Слайд 141. Какая температура была в14-00? 2. Какая максимальная температура была во второй
половине дня?
3. На сколько изменилась температура с 8-00 до 16-00?
4. За какое время температура изменилась с 7 до 3 градусов?
5
7
8
7
Слайд 15Алгоритм решения задания №5 (ОГЭ)
Внимательно прочитать задание;
Рассмотреть график;
Найти цену деления;
Выяснить значения
по графику.
Слайд 16Задача №3 На графике показано изменение температуры в процессе разогрева двигателя легкового
автомобиля. На горизонтальной оси отмечено время в минутах, прошедшее с момента запуска двигателя, на вертикальной оси - температура двигателя в градусах Цельсия. Определите по графику, на сколько градусов Цельсия нагреется двигатель с 3-й по 8-ю минуту
с момента запуска.
50
Слайд 17Задача №4 В ходе химической реакции количество исходного вещества (реагента), которое еще
не вступило в реакцию, со временем постепенно уменьшается. На рисунке эта зависимость представлена графиком. На оси абсцисс откладывается время в минутах, прошедшее с момента начала реакции, на оси ординат — масса оставшегося реагента, который еще не вступил в реакцию (в граммах).
Определите по графику,
сколько граммов реагента вступило
в реакцию за три минуты?
12
Слайд 18Задача №5 На рисунке показано, как изменялась температура воздуха на протяжении одних
суток. По горизонтали указано время суток, по вертикали — значение температуры в градусах Цельсия. Найдите разность между наибольшим и наименьшим значением температуры в первой половине этих суток. Ответ дайте в градусах Цельсия.
9
Слайд 19Задача №6 На рисунке жирными точками показано суточное количество осадков, выпадавших в Томске с 8
по 24 января 2005 года. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали — количество осадков, выпавших в соответствующий день, в миллиметрах. Для наглядности жирные точки на рисунке
соединены линией. Определите по рисунку, какого числа из данного периода в Томске впервые выпало ровно 1,5 миллиметра осадков.
9
Слайд 20Задача №7 Из пункта в пункт вышел пешеход, и через
некоторое время вслед за ним выехал велосипедист. На рисунке
изображены графики движения пешехода и велосипедиста.
На сколько километров в час
скорость пешехода меньше
скорости велосипедиста?
6
