математики – Михайленко Л.Л.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по алгебре и началам математического анализа на тему Рациональные числа
Содержание
- 1. Презентация по алгебре и началам математического анализа на тему Рациональные числа
- 2. Цель деятельности учителя: создать условия для формирования
- 3. Метапредметные результаты изучения темы (универсальные учебные действия):познавательные:
- 4. Учащиеся формулируют тему предыдущего урока, переносят её в настоящий урок и формулирую цели урока.I. Организационный момент
- 5. II.Изучение новогоматериалаРациональные числа — это числа вида m:n , где m - целое число, а n - натуральное число.
- 6. Множество рациональных чисел принято обозначать буквой Q. Выполняется соотношениеZ⊂Q ,
- 7. Рациональные числа — это все целые числа, а
- 8. Для рациональных чисел кроме указанной выше записи mn можно
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. III. Осмысливание:Самостоятельная работа с параграфом 3.
- 19. IV. Тренировочные упражнения№2.13(а);№2.17(а);№2.4(а);№2.10(а;в).
- 20. V.Итог урока:Что узнали нового?В чём трудность?
- 21. VI. Домашнее задание:Параграф 3.№2.13(б);№2.17(б);№2.4(б);№2.10(в;г).
Цель деятельности учителя: создать условия для формирования представлений о рациональных числах, сведений о бесконечных периодических дробях и их применения их в решении упражнений.Планируемые результаты изучения темы:Личностные: осознают важность и необходимость знаний для человека.Предметные: умеют представлять
Слайд 2Цель деятельности учителя: создать условия для формирования представлений о рациональных числах,
сведений о бесконечных периодических дробях и их применения их в решении упражнений.
Планируемые результаты изучения темы:
Личностные: осознают важность и необходимость знаний для человека.
Предметные: умеют представлять бесконечную периодическую дробь в виде обыкновенной дроби и обыкновенную дробь представлять в виде бесконечной периодической дроби , применяя замечания и сведения о бесконечных периодических дробях.
Планируемые результаты изучения темы:
Личностные: осознают важность и необходимость знаний для человека.
Предметные: умеют представлять бесконечную периодическую дробь в виде обыкновенной дроби и обыкновенную дробь представлять в виде бесконечной периодической дроби , применяя замечания и сведения о бесконечных периодических дробях.
Слайд 3Метапредметные результаты изучения темы (универсальные учебные действия):
познавательные: ориентируются на разнообразие способов
решения задач;
регулятивные: учитывают правило в планировании и контроле способа решения; умеют находить и устранять причины возникших трудностей;
коммуникативные: контролируют свои действия, партнера.
регулятивные: учитывают правило в планировании и контроле способа решения; умеют находить и устранять причины возникших трудностей;
коммуникативные: контролируют свои действия, партнера.
Слайд 4Учащиеся формулируют тему предыдущего урока, переносят её в настоящий урок и
формулирую цели урока.
I. Организационный момент
Слайд 5II.Изучение новогоматериала
Рациональные числа — это числа вида m:n , где m - целое число,
а n - натуральное число.
Слайд 6Множество рациональных чисел принято обозначать буквой Q.
Выполняется соотношениеZ⊂Q , поскольку любое число m можно представить
в виде m:1.
Итак, можно сказать, что
Слайд 7Рациональные числа — это все целые числа, а также положительные и отрицательные
обыкновенные дроби.
Любая десятичная дробь как частный случай обыкновенной дроби тоже является рациональным числом.
Любая десятичная дробь как частный случай обыкновенной дроби тоже является рациональным числом.
Слайд 8Для рациональных чисел кроме указанной выше записи mn можно использовать другой вид записи,
который рассмотрен ниже.
Рассмотрим целое число 7, обыкновенную дробь 7 : 22 и десятичную дробь 8,377. Целое число 5 можно записать в виде бесконечной десятичной дроби 7,0000... .
Десятичную дробь 8,377 тоже можно записать в виде бесконечной десятичной дроби 8,377000... .
Для числа 7 : 22 - воспользуемся методом "деления углом":
Десятичную дробь 8,377 тоже можно записать в виде бесконечной десятичной дроби 8,377000... .
Для числа 7 : 22 - воспользуемся методом "деления углом":
