Презентация, доклад по алгебре Числовые выражения

Содержание

1. Презентация по алгебре Числовые выражения
2. Числовое выражение — это запись, составленная из
3. Числовое выражение:3+32:НЕ числовое выражение:
4. 15*2-8 (5+6) *2= Числовое равенствоПорядок выполнения операций:действия в скобках,возведение в степень,умножение, деление,сложение, вычитание.
5. 2*2-15:5+9= 10значение выражения
6. Посчитаем!1) 42,9⋅1/2−2,9⋅1/2=В выражении 9⋅11+12:3−2 расставь скобки так, чтобы его значение было наибольшим. 2) (15,3 ⋅2-16,6) :2= 3) (1/3+1/2):5⋅3=
7. 3+32:ХАлгебраическое выражениепримеры:3+2*a2-(4-x):ya+c+:y - НЕ алгебраическое выражениеПЕРЕМЕННАЯ
8. Заменим переменные их числовыми значениями:a+c53+=827=9+
9. 1:Х=?при х=0Выражение теряет смысл!Область определения выражения –все
10. 2+ХХ – любое значение, область определения -
11. Найти область определения алгебраического выражения:(a+c):a(x+8):(x-y)2*x+4*y+6x:(x*2+1)Найди значение алгебраического выражения:6a+7b3a-4bпри a= 6,3 и b=2,1
12. 1) Имеет ли смысл данная дробь?____3,3⋅1,42 _____
13. Решите самостоятельно:Вычислите значение выражения наиболее рациональным способом:
14. Мне понравился урок, я узнал новую информацию,

Числовое выражение — это запись, составленная из чисел, математических знаков, скобок, возведения в степень, составленная со смыслом.

Главная
Алгебра
Презентация по алгебре Числовые выражения

Слайд 1Числовые
выражения
*
Урок алгебры, 7 класс, учитель: Усольцева Е. А.

Слайд 2Числовое выражение —
это запись,
составленная из чисел,
математических знаков, скобок,

возведения в степень,
составленная со смыслом.

Слайд 3Числовое выражение:
3
+
3
2
:
НЕ числовое выражение:

Слайд 4152-8
(5+6) 2
=
Числовое равенство
Порядок выполнения операций:
действия в скобках,
возведение в степень,
умножение,

деление,
сложение, вычитание.

Слайд 52*2-15:5+9=
10
значение выражения

Слайд 6Посчитаем!
1) 42,9⋅1/2−2,9⋅1/2=

В выражении 9⋅11+12:3−2 расставь скобки так, чтобы его значение было наибольшим.
2) (15,3

⋅2-16,6) :2=

3) (1/3+1/2):5⋅3=

Слайд 73
+
3
2
:
Х
Алгебраическое выражение
примеры:
3+2*a
2-(4-x):y
a+c
+:y -
НЕ алгебраическое выражение

ПЕРЕМЕННАЯ

Слайд 8Заменим переменные
их числовыми значениями:
a+c

5
3
+
=
8
2
7
=
9
+

Слайд 91:Х=?
при х=0
Выражение теряет смысл!
Область определения выражения –
все возможные значения переменных,
при

которых полученное после
подстановки числовое выражение
имеет смысл

на ноль
делить нельзя

1:Х=?при х=0Выражение теряет смысл!Область определения выражения –все возможные значения переменных, при которых полученное после подстановки числовое выражение

Слайд 102+Х
Х – любое значение,
область определения - все числа;
2:Х
Область определения –

все числа, кроме 0;

3:(Х+5)
Область определения –
все числа, кроме -5.

6:(a-c)
Область определения –
все числа при условии a≠c.

2+ХХ – любое значение, область определения - все числа;2:ХОбласть определения – все числа, кроме 0;3:(Х+5)Область определения –

Слайд 11Найти область определения алгебраического выражения:
(a+c):a
(x+8):(x-y)
2x+4y+6
x:(x*2+1)
Найди значение алгебраического выражения:
6a+7b
3a-4b
при a= 6,3 и b=2,1

Найти область определения алгебраического выражения:(a+c):a(x+8):(x-y)2*x+4*y+6x:(x*2+1)Найди значение алгебраического выражения:6a+7b3a-4bпри a= 6,3 и b=2,1

Слайд 121) Имеет ли смысл данная дробь?
3,3⋅1,42 _

10+1,6:(3/5⋅0,4−0,4)

2) При каких значениях переменных имеет смысл выражение:

__m__
9m−81

3) Найдите значение x, при котором выражение 5х-3 будет равно выражению х - 4?

1) Имеет ли смысл данная дробь?____3,3⋅1,42 _____ 10+1,6:(3/5⋅0,4−0,4) 2) При каких значениях

Слайд 13Решите самостоятельно:
Вычислите значение выражения наиболее рациональным способом: 3 3⁄4 * 5,6 - 1⁄4 * 1,9; 2. Найдите

значение данного выражения: х - 8у - 9, если заданы x= 0,9 и y= 5⁄6; 3.Найдите значение x, при котором выражение 6х - 7 будет равно выражению х - 5?

Решите самостоятельно:Вычислите значение выражения наиболее рациональным способом: 3 3⁄4 * 5,6 - 1⁄4 * 1,9; 2. Найдите значение данного выражения:

Слайд 14Мне понравился урок, я узнал новую информацию,
это продуктивный урок
Мне

безразлично, я все это знал раньше,
это урок - повторение

Мне не понравилось, я чего-то не понял, это бесполезный урок

Спасибо за урок!

Мне понравился урок, я узнал новую информацию, это продуктивный урок Мне безразлично, я все это знал раньше,это

Скачать презентацию

Презентация, доклад по алгебре Числовые выражения

Содержание

Слайд 1Числовые
выражения
*
Урок алгебры, 7 класс, учитель: Усольцева Е. А.

Слайд 2Числовое выражение —
это запись,
составленная из чисел,
математических знаков, скобок,

Слайд 3Числовое выражение:
3
+
3
2
:
НЕ числовое выражение:

Слайд 4152-8
(5+6) 2
=
Числовое равенство
Порядок выполнения операций:
действия в скобках,
возведение в степень,
умножение,

Слайд 52*2-15:5+9=
10
значение выражения

Слайд 6Посчитаем!
1) 42,9⋅1/2−2,9⋅1/2=

В выражении 9⋅11+12:3−2 расставь скобки так, чтобы его значение было наибольшим.
2) (15,3

Слайд 73
+
3
2
:
Х
Алгебраическое выражение
примеры:
3+2*a
2-(4-x):y
a+c
+:y -
НЕ алгебраическое выражение

ПЕРЕМЕННАЯ

Слайд 8Заменим переменные
их числовыми значениями:
a+c

5
3
+
=
8
2
7
=
9
+

Слайд 91:Х=?
при х=0
Выражение теряет смысл!
Область определения выражения –
все возможные значения переменных,
при

Слайд 102+Х
Х – любое значение,
область определения - все числа;
2:Х
Область определения –

Слайд 11Найти область определения алгебраического выражения:
(a+c):a
(x+8):(x-y)
2x+4y+6
x:(x*2+1)
Найди значение алгебраического выражения:
6a+7b
3a-4b
при a= 6,3 и b=2,1

Слайд 121) Имеет ли смысл данная дробь?
3,3⋅1,42 _

Слайд 13Решите самостоятельно:
Вычислите значение выражения наиболее рациональным способом: 3 3⁄4 * 5,6 - 1⁄4 * 1,9; 2. Найдите

Слайд 14Мне понравился урок, я узнал новую информацию,
это продуктивный урок
Мне

Что такое shareslide.ru?

Обратная связь

Презентация, доклад по алгебре Числовые выражения

Содержание

Слайд 1Числовые выражения*Урок алгебры, 7 класс, учитель: Усольцева Е. А.

Слайд 2Числовое выражение — это запись, составленная из чисел, математических знаков, скобок,

Слайд 3Числовое выражение:3+32:НЕ числовое выражение:

Слайд 415*2-8 (5+6) *2= Числовое равенствоПорядок выполнения операций:действия в скобках,возведение в степень,умножение,

Слайд 52*2-15:5+9= 10значение выражения

Слайд 6Посчитаем!1) 42,9⋅1/2−2,9⋅1/2=В выражении 9⋅11+12:3−2 расставь скобки так, чтобы его значение было наибольшим. 2) (15,3

Слайд 73+32:ХАлгебраическое выражениепримеры:3+2*a2-(4-x):ya+c+:y - НЕ алгебраическое выражениеПЕРЕМЕННАЯ

Слайд 8Заменим переменные их числовыми значениями:a+c53+=827=9+

Слайд 91:Х=?при х=0Выражение теряет смысл!Область определения выражения –все возможные значения переменных, при

Слайд 102+ХХ – любое значение, область определения - все числа;2:ХОбласть определения –

Слайд 11Найти область определения алгебраического выражения:(a+c):a(x+8):(x-y)2*x+4*y+6x:(x*2+1)Найди значение алгебраического выражения:6a+7b3a-4bпри a= 6,3 и b=2,1

Слайд 121) Имеет ли смысл данная дробь?____3,3⋅1,42 _____

Слайд 13Решите самостоятельно:Вычислите значение выражения наиболее рациональным способом: 3 3⁄4 * 5,6 - 1⁄4 * 1,9; 2. Найдите

Слайд 14Мне понравился урок, я узнал новую информацию, это продуктивный урок Мне

Похожие презентации

Что такое shareslide.ru?

Обратная связь

Слайд 1Числовые
выражения
*
Урок алгебры, 7 класс, учитель: Усольцева Е. А.

Слайд 2Числовое выражение —
это запись,
составленная из чисел,
математических знаков, скобок,

Слайд 3Числовое выражение:
3
+
3
2
:
НЕ числовое выражение:

Слайд 4152-8
(5+6) 2
=
Числовое равенство
Порядок выполнения операций:
действия в скобках,
возведение в степень,
умножение,

Слайд 52*2-15:5+9=
10
значение выражения

Слайд 6Посчитаем!
1) 42,9⋅1/2−2,9⋅1/2=

В выражении 9⋅11+12:3−2 расставь скобки так, чтобы его значение было наибольшим.
2) (15,3

Слайд 73
+
3
2
:
Х
Алгебраическое выражение
примеры:
3+2*a
2-(4-x):y
a+c
+:y -
НЕ алгебраическое выражение

ПЕРЕМЕННАЯ

Слайд 8Заменим переменные
их числовыми значениями:
a+c

5
3
+
=
8
2
7
=
9
+

Слайд 91:Х=?
при х=0
Выражение теряет смысл!
Область определения выражения –
все возможные значения переменных,
при

Слайд 102+Х
Х – любое значение,
область определения - все числа;
2:Х
Область определения –

Слайд 11Найти область определения алгебраического выражения:
(a+c):a
(x+8):(x-y)
2x+4y+6
x:(x*2+1)
Найди значение алгебраического выражения:
6a+7b
3a-4b
при a= 6,3 и b=2,1

Слайд 121) Имеет ли смысл данная дробь?
3,3⋅1,42 _

Слайд 13Решите самостоятельно:
Вычислите значение выражения наиболее рациональным способом: 3 3⁄4 * 5,6 - 1⁄4 * 1,9; 2. Найдите

Слайд 14Мне понравился урок, я узнал новую информацию,
это продуктивный урок
Мне