Ростовской обл. 2015г
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по алгебре Числовые промежутки (8 класс)
Содержание
- 1. Презентация по алгебре Числовые промежутки (8 класс)
- 2. Таблица числовых промежутковОткрытый лучЛучОткрытый лучЛучИнтервалОтрезокПолуинтервал
- 3. Координатная прямаях
- 4. Проверим домашнюю работу:№ 812№ 813а) [-2;6]-отрезок;
- 5. 18.03.2015г Тема урокаЧисловые промежутки
- 6. Цели урока:1.закрепить навыки изображения промежутков на
- 7. По данной аналитической модели назовите соответствующий числовой
- 8. -1 < х < 8
- 9. х ≤ - 72134
- 10. По данной геометрической модели назовите соответствующий числовой
- 11. ВЕРНО!Проверка1243
- 12. 2134
- 13. По данному обозначению назовите соответствующую геометрическую модельВЕРНО!1243ПОЛУИНТЕРВАЛ
- 14. ВЕРНО!1243ОТРЕЗОК
- 15. 2134ВЕРНО!ОТКРЫТЫЙ ЛУЧ
- 16. Назовите промежутки (наименьшее и наибольшее целое число)-
- 17. 6- 4225
- 18. Пересечение и объединение множеств АВСД
- 19. Пересечение и объединение множеств АВØ
- 20. Пересечение и объединение множеств
- 21. Пересечение и объединение числовых промежутков
- 22. Пересечение и объединение числовых промежутков(0; 3] ∩ [5; 7) = Ø
- 23. -3х-10-3,5-78-1929-1Выберите числа, принадлежащие данному промежуткуФизминутка
- 24. 819х-1007819912Выберите числа, принадлежащие данному промежутку.
- 25. -11х-10-3,5-70-929-11Выберите числа, принадлежащие данному промежутку.
- 26. 819х-1007819912Выберите числа, принадлежащие данному промежутку.
- 27. Работа в парах Выполнить № 828 из учебника
- 28. ТЕСТ: задание 1 – найти соответствие между
- 29. ТЕСТ: задание 2 – найти в данных
- 30. ТЕСТ: задание 3 – найти пересечение и объединение числовых промежутков
- 31. «5» - баллов«4» - «3» - Подводим
- 32. Итоги урока:Научились строить числовые промежутки на числовой
Таблица числовых промежутковОткрытый лучЛучОткрытый лучЛучИнтервалОтрезокПолуинтервал
Слайд 1
a2-в2=(a-в)(a+в)
(a-в)2=a2-2aв+в2
(a+в)2=a2+2aв+в2
(a+в)3=a3+3a2в+3aв2+в3
Числовые промежутки
Алгебра 8 класс
Ржевская М. П.
МБОУ СОШ №49
г.Шахты
Слайд 4Проверим домашнюю работу:
№ 812
№ 813
а) [-2;6]-отрезок;
в) (-1;7)-интервал;
б) [-1;+∞)-полуинтервал; г) (-∞;4]-луч.
б) [-1;+∞)-полуинтервал; г) (-∞;4]-луч.
а)
з)
ж)
б)
-отрезок;
(-3;3)-интервал
(-∞;4]-луч
(-∞;-1)-открытый луч
[-2;4]
![Проверим домашнюю работу:№ 812№ 813а) [-2;6]-отрезок; в) (-1;7)-интервал;б) [-1;+∞)-полуинтервал;](/img/thumbs/5643e31b200fbfca401b7130fcf2f944-800x.jpg "Презентация по алгебре Числовые промежутки (8 класс) Проверим домашнюю работу:№ 812№ 813а) [-2;6]-отрезок; в)")
Слайд 6 Цели урока:
1.закрепить навыки изображения промежутков на координатной прямой;
2.научиться находить пересечение
и объединение промежутков, используя координатную прямую;
3.развивать навыки графической культуры,
4.получить хорошую отметку за урок.
3.развивать навыки графической культуры,
4.получить хорошую отметку за урок.
Слайд 7По данной аналитической модели назовите соответствующий числовой промежуток
х>12
х
12
ВЕРНО!
Проверка
1
2
4
3
ОТКРЫТЫЙ ЛУЧ
Слайд 10По данной геометрической модели назовите соответствующий числовой промежуток
-3
ВЕРНО!
Проверка
1
2
4
3
ЛУЧ
![Пересечение и объединение числовых промежутков(0; 3] ∩ [5; 7) = Ø](/img/tmb/2/169794/d30c41f01c9cb8145e0f8e627e8091d4-800x.jpg "Презентация по алгебре Числовые промежутки (8 класс) Пересечение и объединение числовых промежутков(0; 3] ∩ [5; 7) = Ø")
Слайд 28ТЕСТ: задание 1 – найти соответствие между числовыми промежутками и их
обозначениями
ОТВЕТЫ:
а – 3
б – 5
в – 6
г – 2
д – 4
е – 1
Слайд 29ТЕСТ: задание 2 – найти в данных промежутках следующие целые числа:
ОТВЕТЫ:
а
= 0
б = 2
в = -1
г = 3
д = 0
е = 3
б = 2
в = -1
г = 3
д = 0
е = 3
Слайд 31«5» - баллов
«4» -
«3» -
Подводим итоги
Оцените насколько удалось достигнуть
цели урока:
-Я считаю, что поставленная цель достигнута полностью, частично, не достигнута, так как…….
-Я считаю, что поставленная цель достигнута полностью, частично, не достигнута, так как…….
Слайд 32Итоги урока:
Научились строить числовые промежутки на числовой прямой.
Научились находить объединения и
пересечения промежутков.
Научились находить наибольшее (наименьшее) число из промежутка.
Решили обучающий тест.
Научились находить наибольшее (наименьшее) число из промежутка.
Решили обучающий тест.
