- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по алгебре 8 класс. тема Квадратные уравнения
Содержание
- 1. Презентация по алгебре 8 класс. тема Квадратные уравнения
- 2. НЕМНОГО ИСТОРИИОтгадайте имя индийского ученогоРБХААСК
- 3. НЕМНОГО ИСТОРИИА знаете ли вы, что задачи
- 4. Решение задачи про обезьянПусть Х - количество
- 5. Установите связь между квадратным уравнением и способами его решения
- 6. Ребята, решите квадратные уравнения.корни уравнений будут координатами
- 7. Например реши квадратное уравнение №2
- 8. Нарисуй в координатной плоскости1(x1;x1) 2(x2;x1) 3(x1;x1) 2(x1;x2)
- 9. 1(5;5) 2(4;2) 3(1;1) 2(2;4) 1(5;5) 4(2;6) 5(1;9)
- 10. Постройте кувшин1.х2 –11х +18 =0
- 11. Постройте звезду1.х2 –4х =0
- 12. х
- 13. х
- 14. х
- 15. Дома
- 16. Молодцы Все получают оценку 5
Слайд 3НЕМНОГО ИСТОРИИ
А знаете ли вы, что задачи на квадратные уравнения встречаются
В древней индии были распространенны соревнования в решении трудных задач. Задачи часто обрекались в стихотворную форму. Вот одна из задач знаменитого индийского математика 12века.
«Обезьянок резвых стая
Всласть поевши, развлекаясь.
Их в квадрате часть восьмая
На поляне забавлялась.
А 12 по лианам…..
Стали прыгать, повисая.
Сколько было обезьянок,
Ты скажи мне, в этой стае?»
Слайд 4Решение задачи про обезьян
Пусть Х - количество всех обезьян,
тогда
-обезьян
Зная, что 12 бегает по лианам
составим уравнение
+12 = Х
Х2 - 64Х + 768 = 0
ОТВЕТ:Х1 = 48 Х2 = 16
Обезьянок резвых стая
Всласть поевши, развлекаясь.
Их в квадрате часть восьмая
На поляне забавлялась.
А 12 по лианам…..
Стали прыгать, повисая.
Сколько было обезьянок,
Ты скажи мне, в этой стае?»
Слайд 6Ребята, решите квадратные уравнения.
корни уравнений будут координатами точек, которые нужно подставить
и получить рисунок в координатной плоскости
Слайд 7Например реши квадратное уравнение №2
3Х2 –18Х+24=0
Х1=
Х2=
D1=К2-ас=92-3•24= 81 - 72
Подставлю корни в код 2(х2;х1)
(4;2)
Слайд 8Нарисуй в координатной плоскости
1(x1;x1) 2(x2;x1) 3(x1;x1) 2(x1;x2) 1(x1;x1) 4(x1;x2) 5(x1;x2) 6(x1;x2)
1. Х2-10Х+25=0
2. 3Х2-18Х+24=0
3. 2Х2-4Х+2=0
4. 0,25Х2-2Х+3=0
5. -5Х2+50Х - 45=0
6. 0,5Х2-6Х+16=0
7. -7Х2+98Х-336=0
8. -Х2+18Х-81=0
9. 4Х2-12Х-40=0
10. -2Х2-6Х+20=0
Для этого реши уравнения и подставьте в код
Слайд 91(5;5) 2(4;2) 3(1;1) 2(2;4) 1(5;5) 4(2;6) 5(1;9) 6(4;8) 1(5;5) 7(6;8) 8(9;9)
Y
1
1
х
9
9
5
5
Слайд 10Постройте кувшин
1.х2 –11х +18 =0 (х1;х2 )
2. х2 –4х +4 =0 (х1 ;х2)
3.2х2 -10х =0 (х2 ;х1)
4. х2+5х-14 =0 (х2 ;х1)
5. х2 +9х +14 =0 (х2 ;х1)
6. 3х2 +15х =0 (х1 ;х2)
7. 3х2 -12=0 (х1 ;х2)
8. 2х2 - 14х - 36 =0 (х1;х2)
х
Y
(2;9 )
(2;2 )
(5;0 )
(2;-7 )
(-2;-7 )
(-5;0 )
(-2;2 )
(-2;9 )
Слайд 11Постройте звезду
1.х2 –4х =0 (х2 ;х1
2. х2 –13х +30 =0 (х2;х1)
3. х2 -5х+6 =0 (х1 ;х2)
4. х2 -8х =0 (х1 ;х2)
5. х2 -х -6 =0 (х1 ;х2)
6. х2 +7х -30 =0 (х1 ;х2)
7. х2 +4х =0 (х1 ;х2)
8. х2 + 13х +42 =0 (х2 ;х1)
9. х2 +3х =0 (х2 ;х1 )
10.х2 +х-42 =0 (х2 ;х1 )
х
Y
(4;0 )
(10;3)
(2;3 )
(0;8 )
(-2;3 )
(-10;3 )
(-4;0 )
(-6;-7 )
(0;-3 )
(6;-7 )
