Презентация, доклад по алгебре 8 класс на тему:Решение квадратных уравнений

Тербуны с углубленным изучением отдельных предметов в с.Березовка

крестьянин и отвез в поле, вторая осталась стоять в углу сарая. Жизнь второй сохи была легка и беззаботна!
Прошло время, и однажды обе сохи вновь встретились в сарае. Соха, которую не использовали в работе, заржавела, а та, которой вспахивали поле, стала блестящей и красивой.
- Отчего ты стала такой красивой? — с завистью спросила подругу соха из своего угла.
- Я стала красивой от труда, тебя же изувечило безделье.

такое приведенное квадратное уравнение? Привести пример.
Что такое неприведенное квадратное уравнение? Привести пример.
Что такое полное квадратное уравнение? Привести пример.
Что такое дискриминант квадратного уравнения?
Что же он различает?
Сформулируйте правило определения количества корней в квадратных уравнениях.
Назовите формулу корней квадратного уравнения.

c = 0 по формуле:
1. Найти значение дискриминанта по формуле D = b2 - 4ac.
2. В зависимости от значения дискриминанта вычислить корни по формулам:
D<0, корней нет.
D=0, x = (-b/(2a)
D>0, x1 = (-b+√D)/(2a), x2 = (-b-√D)/(2a)

+ 36 = 0;
3) 7х2 - 25х + 23 = 0.

Решите квадратные уравнения

1.

Самостоятельная работа

его площадь равна 84 см2. Найдите стороны прямоугольника.

ясно.
Голубой лепесток:
Еще придется потрудиться.

Рефлексия

выбрал красный лепесток);
№ 25.14(для тех, кто выбрал желтый лепесток);
№ 25.5 (для тех, кто выбрал голубой лепесток).